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    第五单元 习作: 插上科学的翅膀(课件)-2023-2024学年语文六年级下册同步作文(部编版)
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    语文六年级下册习作:插上科学的翅膀优质ppt课件

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    这是一份语文六年级下册习作:插上科学的翅膀优质ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了你读过哪些科幻故事,打开我们的脑洞,想象以下场景,科幻故事,科技元素,故事元素,如何写科幻故事,编造信息以假乱真,剑走偏锋出人意料,加入细节让人信服等内容,欢迎下载使用。

    你印象最深刻的是哪一个故事?
    里面写了哪些现实中并不存在的科学技术?
    但却能让你产生出“嗯,在未来应该能实现” 这样的想法。
    刘慈欣 被称为“中国当代科幻第一人”。 他创作了众多优秀的科幻文学,他的小说《流浪地球》、《三体》被改编成电影,取得了当年中国影史最高的票房。
    《流浪地球》这个科幻故事主要讲了什么?
    想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,你会做些什么?
    想象一下,如果人能在火星上生活,会发生些什么?
    想象一下,如果用时光机穿越时空回到恐龙时代,会发生些什么?
    浏览习作提示,试着圈出表明习作要求的关键句。
    大胆设想:在你的笔下,人物的生活环境是怎样的?他们可能运用哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?放飞想象,让你的故事把读者带入一个神奇的科幻世界。
    题材:想象类作文(科幻故事)故事的四要素:时间、地点、人物、事件
    现实中并不存在的但在未来应该能实现的科学技术
    科幻故事是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。
    科技元素:针对生活问题,创想未来产品(新技术) 要求:生活中总会有一些不如意的地方,我想设计一款高科技产品(新技术)改变它。
    故事元素:用产品(新技术)写奇妙故事 要求:我的创造发明(新技术)会给未来生活带来怎样得变化呢?这些发明会创造出怎样的奇特故事呢?把它写下来。
    你觉得这本书的神奇表现在哪些地方?
    玛琪和托米翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。 读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
    想象要源于生活,有所依据,令人信服。
    那天晚上,玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5 月17日这一页,她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”  ——《他们那时多有趣啊》
    为你笔下的科幻世界,编造各种逼真的数据,营造真实的氛围。
    在合理的范围内,设计出最独特,最出人意料的情节。为了达到这样的目的,有时我们需要剑走偏锋,回归本质。
    那天晚上,玛琪甚至把这件事记在日记里了。在 2155 年5 月17 日这一页,她写道:“今 天,托米发现了一本真正的书!”   这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉她,当他还是一个小孩子的时候,他的爷爷 曾经对他讲,有那么一个时候,所有的故事都是印在纸上的。 他们翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动,一点儿也不像 他们平常在荧光屏上看到的“书”那样,顺序移动。读到后面,再翻回来看前面的一页,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。 ——《他们那时多有趣啊》
    在合理的想象范围内,为你想到的科学技术,加入足够多的细节,让读者感到信服。
    片段一:在300年后,自行车、汽车这样的交通工具已不复存在,取而代之的是家用飞行器。这种飞行器结实耐用,但是价格跟手机差不多,每个人都买得起。它有着强大的动力,上面还附带两个箱子,能装很多东西。有了这个飞行器,未来的人们再也没有交通上的问题啦。
    片段二:未来人们出行都用飞行器。有了飞行器,人们可以去任何想去的地方,不管是出国还是出太阳系都不在话下。即使你想飞出宇宙之外,也没问题。此外,你还可以用它来穿梭时空,去到过去和未来,见任何你想见的人,做任何你想做的事。
    想象过于夸张,不切实际
    读一读,比较下面两个片段,你觉得哪个片段的描写以后真的有可能实现?为什么?
    为了抵抗来自D-34星系外星人的攻击,特种武器科学家王一言发明了一个神奇的恐龙背包。背上它,你的全身会覆盖一层恐龙皮肤,这层皮肤不光能让你耐高温低温,还能让你刀枪不入。最神奇的是,恐龙背包能提升你身体的极限,能让你获得像霸王龙一样的力量和速度。
    为了抵抗外星人的攻击,科学家发明了一个恐龙背包。这个背包能将一层恐龙皮肤覆盖在人身上,让人变得十分强大。
    人物语言“说”出来,推动情节
    他们翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动,一点儿也不像 他们平常在荧光屏上看到的“书”那样,顺序移动。读到后面,再翻回来看前面的一页,刚 刚读过的那些字仍然停留在原地  她问:“你在哪儿找到这本书的?”  “在我们家,”他指了一下,可没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。” 他又说道。   “书里写的什么?”  “学校。”    玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向 讨厌学校,而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题,她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。   视察员把机器调好以后,拍拍她的脑袋,笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错,琼斯 太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合于十岁孩子的水平了。说实在的,她总的学习情况够令人满意的了。”说着,他又拍 了拍玛琪的脑袋。…… ——《他们那时多有趣啊》
    读下面的语段,你觉得哪些地方神奇?
    我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习情况够令人满意了。
    能通过自主调节,改变学习的进度,多么神奇呀!
    展开想象,写一写如果人在火星上生活,可能会发生的事情。
    火星的夜晚特别有趣,以前在地球上,睡觉时非常的热,而到了火星上,不仅很凉快,而且可以开上小型飞机,到太空中看星星,看月亮,非常美丽。到了深夜,人们用陨石做的房子会自然发光,五彩缤纷的,我躺在陨石做的能量床上,看着纳米技术造的微型电视……

    为了解决小朋友不爱背书、不肯记书本中的知识这一问题,中科院李博士发明了一种最先进的“超强大脑”, 让你的大脑,能直接从书上拷贝知识。 消息一出,小朋友可乐开了花,围着李博士之喊: “我要‘超强大脑’!我要‘超强大脑’!”李博士为了验证自己发明的高科技效果,拉住了乐乐上台实验。李博士先给我们展示了一本«中国通史»,厚厚的一本呀!
    开门见山,介绍高科技产品——知识拷贝器。
    “这本书,记述了中国历史所有知识, 实验前,我先来考察乐乐小朋友,历史知识学得怎样。” “明朝在位时间最长的皇帝是哪位?”“朱元璋。” “错。答案是万历帝,他的名字叫朱翊钧。” “火药始用于军事上是在什么时候?”“ 明朝。”“错。答案:唐朝末年。” 乐乐一连错了五道题。“现在,我们现场给乐乐装上‘超强大脑’,让他的大脑直接拷贝这本《中国通史》的所有知识。”只见李博士拿出一台像笔记本电脑一样大的电脑,将两根线在乐乐的太阳穴部位接住,只有一秒钟,知识就拷贝到乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕,可以使用”的声音。
    实验前的实验阶段,为下文知识拷贝器的非凡功效做铺垫。
    想象丰富,介绍高科技产品“超强大脑”的使用方法。

    “下面验证实验效果。请听题。” “《左传》纪元从鲁国哪位国君开始?”“鲁隐公。”“正确。”“‘师夷长技以制夷’是谁的主张?”“魏源。”“正确。”“《南京条约》什么时候签订的?请说出具体年月日?”“1842年8月29日。” “正确。”……“正确。”……“正确。”乐乐一连答对十题,张口就来,真是神了。 台下的小朋友们张大了好奇的眼睛。“太神奇了!”“太不可思议了!”最后,李博士给每一位小朋友都配上了一台超强大脑。 有了这台超强大脑,同学们在以后的学习过程中,真是如虎添翼呀! 科学就是这么神奇!
    这一段内容提要写得非常充实,用具体的历史知识测试,来表明“超强大脑”的神奇作用。

    点评:这篇科幻故事,作者从“如果你的大脑能直接从书上拷贝知识”中想象出知识拷贝器。文中虚构出一个完整的故事情节,通过李博士与同学们的现场交流、验证,对这一高科技产品的功能进行了介绍,结尾“科学就是这么神奇”更是点明了主题。
    我穿越啦! 2040年的我,已经成为了一名科学家。一天,我乘着自己发明的时光穿梭机,回到了恐龙时代。①
    ①开篇简明扼要,交代了故事发生的时间、地点和起因。
    我一走出舱门,就听到了一阵阵震耳欲聋的吼叫声。我循声望去,远处有一群三角龙正在顽强抵抗着“入侵者”霸王龙。只见三角龙低着头,用头上坚硬的尖角撞击霸王龙,霸王龙发怒了,先用锋利的爪子抓,又扑上去用锐利的牙齿咬,咬伤了好几头三角龙……三角龙毫不退缩,避开正面交锋,互相掩护着转身又冲了上来。霸王龙寡不敌众,最后还是被三角龙打败,灰溜溜地逃跑了。这些三角龙可真团结啊! ②
    ②词语的使用恰到好处,无形中为文章增添了不少的趣味。细节描写十分生动。
    正当我看得精彩的时候,一只食肉牛龙发现了我,不好,它追过来,想把我一口吃了。③可是,由于它走路的脚步太重,大地被震得直发抖,结果把我和时光穿梭机都震到了远处。食肉牛龙四处张望都找不到我,只好无可奈何地离开了。我命大福大,逃过了一劫。可是,祸不单行,我突然发现我此时正在一堆草里,而这堆草刚被一只萨尔塔龙发现了,它含着这堆草,正准备嚼下去,我也混在其中。我用力挣扎,试图从这堆草里跳出来。费了九牛二虎之力,我才从萨尔塔龙的嘴里逃脱出来。
    ③通过生动、形象的语言描绘,使读者仿佛身临其境。
    可这时我才想到,离地面这么高,要是摔到地上,我肯定要粉身碎骨了……幸运的是,我最后掉到了一片巨大的叶子上,再次逃过了一劫。④
    ④心理描写细腻,感染力极强。
    突然,我看见远处有一团团烟雾,伴随着燃烧的火焰冒了出来,并且还听到远处传来一阵阵山崩地裂的巨响,随后便是铺天盖地的熔浆飞快地迎面扑来。不好!火山爆发了,恐龙们仓惶地四处逃窜…… 我全身出了一阵冷汗,一下吓醒了。哦,原来是一场梦。⑤
    ⑤结尾回到了现实之中,收束全文。
    总评:这篇作文对细节的刻画十分传神,使读者身临其境,这是本文的成功之处。语言清新活泼,能抓住恐龙的主要特征进行具体描写,想象丰富,是一篇难得的佳作。
    我的生活 晚上下班,机器人Helen就端上了热腾腾的咖啡,“您要看什么电视节目?”“嗯,凤凰资讯吧!"她一指墙壁,主持人就投射在了我们的面前。  Helen又打开了电子菜单,“来份卤肉饭和酸辣汤吧,吃完饭我要去看电影。""稍等,晚餐3分钟就好。"Helen说,“电影票我已经帮您订好了,您还有什么吩咐?”“帮我看下交通!”“地下胶囊系统正在维护,室外气温20度,空气质量优,建议脚踏车出行,预计15分钟到达目的地!”  电影院有篮球场大小,这时眼前一黑音乐响起,一座巨大的雪山在影院的中央拔地而起,白雪皑皑寒气逼人,雪山闪耀着银色的光芒,山下是落英缤纷的草原。突然,天边飞奔过来一群藏羚羊,有几千只,黑压压一片,铺天盖地的从观众头顶掠过。  一声巨响,巨大的飞碟重重撞上了雪山,瞬间,巨石和烈焰排山倒海般砸向观众,我一身冷汗,惊呼不已
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