【核心素养】部编版语文五下 《习作例文》课件+教案

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习作例文部编版语文五级下册 文化自信：结合批注了解课文描写人物的方法及其好处，认同中华文化，提升文化自信。 语言运用：学会运用多种方法表现人物形象。 思维能力：通过作者的描述，了解容容、小守门员的性格特点。 审美创造：分析例文，总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。 我们每天会见到许多人，他们各自有不同的特点。那么，怎样才能把他们的特点描写得生动、具体呢？带着这个问题，读一读《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》这两篇例文吧！请同学们默读例文，填写下列表格。容容非常热情忠于职守容容帮“我”取报纸，送报纸和容容给“我”写信没有对容容有过多的描写，而是通过两件事写出来的学习例文，感悟表达 《我的朋友容容》这篇习作例文，作者综合运用了写典型事例以及动作、语言、神态描写，表现了容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点。把一个人的特点写具体可以运用哪些方法？动作、语言、神态描写 把一个人的特点写具体，要根据内容和表达的需要，更要根据人物的特点选准方法。要学会综合运用几种描写人物的方法把这个人的特点写具体。这些选取的事例有什么特点呢？ 这些事都是一些小事。 所谓的典型事例未必是轰轰烈烈的大事，只要写具体，发生在身边的小事同样能打动人。请同学们默读例文，填写下列表格。小守门员，还有小女孩、红领巾、大个子叔叔等尽职尽责踢球通过对人物的外貌、神态和动作等一些描写，刻画人物形象的学习例文，感悟表达容容非常热情忠于职守容容帮“我”取报纸，送报纸和容容给“我”写信没有对容容有过多的描写，而是通过两件事写出来的 《小守门员和他的观众们》中的人物很多，有小守门员，小女孩、“红领巾”、大个子叔叔等人。小守门员的特点是尽职尽责，观众们也都是全神贯注的，典型事例是踢球这件事。我发现这篇例文和第一篇有所不同，这一篇是通过对人物的外貌、神态和动作等描写来刻画人物形象的。小守门员和他的观众们都有各自不同的特点，想一想哪个人物给你的印象最深？ 只要抓住人物各具特色的外貌、神态、动作，将其描写得细致、具体，就能写出人物的特点，从而给别人留下深刻的印象。 再次阅读两篇例文，对比一下这两篇例文，看看它们有什么相同点和不同点。相同点：都描写了人物的动作、外貌、神态等。不同点：《我的朋友容容》选择了两件事，是按照事情的发展顺序写的，表现了容容天真可爱、忠于职守、好奇心强的特点。 《小守门员和他的观众们》选取了足球比赛的一个场景，描写了众多人物的外貌、动作等。比较阅读，总结方法 为什么编者要为我们呈现出这样两篇风格、内容截然不同的文章做例文呢？编者想要传递给我们怎样的信息？ 作者希望我们在这篇习作里，既要写出典型事例，又要运用多种描写方法来刻画人物形象。 要选择典型事例，通过语言、动作、神态、外貌等角度的细致描写，具体地表现人物的特点。总结写法谢谢观看