初中鲁教版 (五四制)第五章 基本平面图形1 线段、射线、 直线课堂教学课件ppt

这是一份初中鲁教版 (五四制)第五章 基本平面图形1 线段、射线、 直线课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自学指导一，自学指导二，秒画射线比赛，猜一猜，课堂练习，课堂小结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

会用数学的眼光观察现实世界:在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；会用不同的方式表示；了解“两点确定一条直线”的几何事实。
会用数学的语言表示现实世界:感受图形世界的丰富多彩，发展有条理的数学表达能力。
会用数学的思维思考现实世界:经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养抽象化、符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念。
一、自学课本第2页的前三段内容并观察如下几张图片，完成下列问题。
1、生活中，哪些物体可以近似地看做线段、射线、直线？
答：自行车轮的辐条、我们的铅笔都可近似地看成线段；电筒、射灯射出来的光线可近似看做射线；笔直的铁轨可近似看做直线。
2、线段有 个端点，射线有 个端点，直线有 个端点。3、把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线段”填空：
① 就形成了射线 ； ② 就形成了直线。
将线段向一个方向无限延长
将线段向两个方向无限延长
自学课本第2页“议一议”，弄清下列问题：1、线段、射线、直线的画法2、线段、射线、直线的表示方式3、线段、射线、直线的联系与区别
一、线段、射线、直线的画法：
（画线段要画出两个端点，且不能超出两个端点之外）
（画射线要画出一个端点，且向一方延伸）
（画直线时可以只画一条“直的线”或在线上标注两个点但线的两头要给人以无限延伸的形象）
二、线段、射线、直线的表示方法：
 ： ：
用大写的(端点)两个字母表示
用端点字母和射线上一点表示
用大写的(内部)两个字母表示
问：这里O和A能调换位置吗？
不能。调换就变成射线AO了，射线OA和射线OA是两条不同的射线。在表示某条射线时端点字母须写在前面。
（1）线段、直线的表示与字母顺序无关；（2）射线的表示有方向性，端点字母在前，射线上其它任意一点字母在后。
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三、线段、射线、直线联系与区别：
填一填下表，你能填出来吗？
游戏规则：从一个固定的点开始画射线，比比谁在30秒内画的射线最多。
从一点起可以画无数条射线。
观察有公共端点的两条射线，你发现了什么图形？
过一点可以画无数条直线。
从一个固定的点画射线，比比谁在30秒内画的射线最多。
你能猜猜经过两点能画多少条直线吗？
经过两点只能画一条直线。
答：射线AB与射线AC是同一条射线，但与射线BC不是同一条射线。
3、已知道四点A、B、C、按要求画图（1）画直线BC（2）连结AB（3）画射线AC
4、分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。
第一种：线段 AB、线段 BC、 线段 AC
第二种：线段 a、线段 b、线段 c
第一种：直线 AO、直线 BO
第二种：直线 m、直线 n
1、理解了线段、射线、直线的含义以及它们的画法与表示方法
2、知道了“经过两点有且只有一条直线”
3、加深了对线段、射线、直线特征认识
课本第4页“数学理解”第3题