小学千年梦圆在今朝精品作业ppt课件

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文化自信：阅读课文，体会科学技术的进步对世界的影响，增强文化自信。 语言运用：正确认读“揽、焰”等10个生字，理解词语。思维能力：通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。审美创造：在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。
在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
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◎ 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。◎ 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。
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2. 中国的载人航天计划： 第一步：发射无人和载人飞船； 第二步：继续突破载人航天的基本技术； 第三步：建立永久性的空间实验室。
1.“神舟五号”飞船成功升空： 1.时间：2003年10月15日上午9时； 2.地点：我国酒泉卫星发射中心； 3.意义：我国首次载人航天飞行成功，标志着中国成为继前苏联和美国之后，第三个独自将人送上太空的国家。
1.科学技术是第一生产力。民生的改善与航天科技相辅相成。2.太空形成了许多地球上没有或稀少的矿物。3.航天事业经济收益极高，太空的空间产业前景被看好。4.航天科技与军事斗争密切相关。未来战争的模式，太空技术 将处于一个重要地位。5.航天科技是一个国家综合国力的重要标志，是振奋中华民族 精神，展示我国政治、经济、科技的世界舞台。
中国为什么要发展航天事业？
默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。感兴趣的同学，可以查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。
3.预习时有疑问的地方，请提出来。
2.中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的， 课文列举了哪些具体事例？
1.本文是一篇_____课文。借助课外知识，谈谈 你对航天事业的认识。

屋里着（ ）火了，她还在执着（ ）地找手机，邻居没着（ ）儿了，只能拖着（ ）她往外跑。
课文叙述了中华民族几千年来为实现__________、_________的美好梦想不断进行的尝试和追求。 重点介绍了__________________以来，中国航天事业的蓬勃发展。尤其是____________的成功发射标志着中华民族千年的飞天梦终于实现。
飞天梦从什么时候开始，有什么特点？
带着问题阅读：梦的起源
我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人……尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
带着问题阅读：追逐梦想
默读课文第2-3自然段
在航天史上的作用？
数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
带着问题阅读：坚定执着
带着问题阅读：崭新篇章
默读课文第4-6自然段
思考：文中哪里交代了中华民族实现飞天梦的过程，你体会到了什么？
2003年10月15日早晨9时，“神舟五号”载人飞船发射升空,于次日6时23分成功返回着陆场。
这句话运用了_____修辞手法，你能感受到此时此刻中华民族的心情是怎样的？
飞天梦实现的标志性事件
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
如何理解杨利伟的三句话？
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
“神舟五号”成功升空的意义是什么？
“神舟五号”升空后，我国又取得了哪些重大成就？
1.古人的奇妙想象——美好的梦想
2.万户的火箭飞行——大胆的尝试
3.人造卫星的发射——突破性进展
4.载人航天工程的实施——艰苦的努力
5.“神舟五号”发射——巨大的成功
想一想载人航天梦想是怎样一步步实现的？
1.积累了“九天揽月、震耳欲聋……”四字词语。
2.了解中华民族千年的飞天梦实现的历程，感受到 中国航天事业的蓬勃发展。
3.体会中国航天人的精神——默默奉献、勇于探索、 锲而不舍。
4.掌握了用具体事实说明道理的写法。
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一、给加点字选择正确的读音。
3.到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。（ ）
1.走在前面开路引导，也指引导的人。（ ）
2.指为达到某种目的所耗费的物质或精力。（ ）
4.形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ）
二、根据意思，从文中找出相应的词语。
天空宛如一块蓝色的幕布。
尽管有很多困难，但我们依然要坚定不移地努力。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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