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    【上课必备】人教新课标 初中历史与社会 七年级下册 第三课 西北地区 第一课时 丝路明珠-学案
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    历史与社会七年级下册第六单元 一方水土养一方人第三课 西北地区优秀第一课时学案设计

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    这是一份历史与社会七年级下册第六单元 一方水土养一方人第三课 西北地区优秀第一课时学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,探究导学,合作探究,知识脉络,学以致用,关注现实等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.认识新疆的自然环境特征.
    2.了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业的措施、特点和影响。
    3.通过探究环节,培养学生自主学习的能力和分析问题、解决问题的能力。
    4.认识到在干旱地区,水是生命的源泉,因此科学合理地利用有限的水资源,是干旱地区人们生存与发展的关键。
    【学习重难点】
    重点:新疆发展绿州农业的措施。
    难点:坎儿井的构造和作用。
    【探究导学】
    1. 新疆自然环境:
    (1)新疆位于中国 ,其大部分地区气候 ,那里沙漠连绵,在沙漠中还分布着一些星星点点的 。新疆位于 (季风区/非季风区),它的气候类型是 。
    (2)我国是最早养蚕和制造丝绸的国家。两千多年前,人们就在茫茫沙海和戈壁上开辟了通往西部地区的商路,因为主要运输丝绸等商品,这条通道获得了的“ ”美称。这条路的沿线分布着一个个 ,为往来的商旅提供水源。
    2. 坎儿井:
    (1)为了让有限的水灌溉更多的土地,两千多年前,居住在新疆的人们创造出一种灌溉设施—— ,将水从水源地经过 引到农田里,既免去了 ,又减少了 。
    (2)现存于新疆吐鲁番的坎儿井长约 多千米,是一项能与 媲美的水利工程。今天它仍然发挥着重要的 作用。
    3. 绿洲农业:
    (1)新疆盛产哪些水果? 。
    (2)新疆的主要农作物是什么? 。
    【合作探究】
    观察《坎儿井剖面图》,结合课文中的内容分组讨论:
    1.坎儿井的构造是主要由哪几部分组成的?你能描述一下坎儿井的工作过程吗?
    2.坎儿井发挥着什么样的作用?它有哪些优点?
    【知识脉络】
    干旱之地
    坎儿井
    绿洲农业 水 丝路明珠


    宝地
    【学以致用】
    1.新疆位于我国( )
    A.西南部 B.东南方 C.西北部 D.东北部
    2.新疆的气候类型是( )
    A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.亚热带气候 D.热带气候
    3.新疆地区的一种有特色的灌溉设施是 。
    【关注现实】
    中国斥巨资保护千年水利工程——新疆坎儿井
    中国经济网 2007年3月22日 12:37
    在竖井上架上铁架,新疆吐鲁番盆地亚尔乡卡章村农民克依木·热克甫脚踩着绳勾,缓缓下到10米深的坎儿井中。不一会儿,一桶桶新鲜的泥土被拉了上来。
    “春天来了,要赶在5月份前尽快将坎儿井疏通好,葡萄、棉花要喝水啦。我们每年都是这样,这个习惯已延续千年。”克依木·热克甫说。
    这个习惯还将延续。新疆水利厅副厅长李世新说,中国政府已决定从今年起,每年安排2000万元资金用于新疆坎儿井保护研究及维修加固工作。
    想一想:这段材料说明了什么问题?
    课后思考题:你知道为什么新疆的水果特别甜吗?
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