小学信息技术电子工业版 (内蒙古)五年级下册第12课 设置和美化表格一等奖表格教学设计及反思

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课题名称
设置和美化表格
教师姓名

学生年级
五年级
课时
1课时
教学内容分析
本书是电子工业出版社出版的《信息技术》五年级下册，内蒙古义务教育小学阶段必须实施的教学内容，本单元制作表格和打印文章。
学生分析
本课所应用的是课本上的《历史名人录》这个表格学习wrd表格的设置和美化，之前我们学过了如何插入表格，在表格中录入文字，大部分学生对表格很有兴趣，也很想继续了解和学习表格的设置和美化。
教学目标
知识与技能
设置表格中的文字对齐方式
添加行和列
调整行高和列宽
美化表格
过程与方法
教师示范教学，学生自学尝试
情感态度与价值观
培养学生的小组合作、乐于助人精神
教学重点
美化表格
教学难点
添加行和列
教学策略的选择与设计
本节课应用教师示范、任务驱动、小组合作等教学策略来完成教学任务。学生自学过程中如有问题可以通过观看微课学习。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
课前8分钟
一
情境
引入
教学
打字练习，强调指法、坐姿。
上节课我们学习了插入表格，今天我们一起来学习给表格穿上美丽的衣服，把它们变的更漂亮些。
设置哪里，要先选中哪里——设置哪里点哪里
学生打字
学生听讲，阅读课本
培养学生的打字操作技能
回想上节课学习的插入表格的操作。
起到归纳点睛的作用，为学生总结操作技巧
二
设置表格文字
教师示范操作
打开“历史名人录”表格
引导学生学习
三
添加行和列
任务一：在姓名的前面添加一列“序号”并输入相应的序号
提示：
表格—插入—列
任务二：在“李时珍”是插入一行，添加沈括的信息。
小结：光标在附近的一行或者一列上
根据教师的课件提示完善表格
学生按照提示操作，并叫个别同学操作，有没有不同的方法
让学生知道制作表格的一些小细节
让学生有举一反三的意识
四
调整行高和列宽
提示
设置哪里，选哪里
任务一：
调整序号为2的这一行的行高到适合位置选中行—表格—表格属性—行高—1.2厘米
任务二：
调整职务列的列宽到合适位置
调整行高
调整列宽
培养学生根据需要调整行线的能力
培养学生尝试用不同的方法解决一类型问题
六
自动套用表格格式
提示：P72页
仿照美化表格
自主操作，同桌相互帮助
培养学生的自学能力
八
巩固练习
制作本班课程表
学生制作并成品演示
知识课堂巩固的作品
九
作品展示
今天你学会了吗
思考、回答
让个别学生来展示作品
十一
板书
设置和美化表格
文字
行高
列宽
格式套用
教学反思
本课的教学内容对于学生来说并不难，学生在掌握了表格的修改和美化后，最重要的还是要应用于现实生活中来，对课堂上留下的巩固练习作业——制作本班的课程表。基本的操作对于学生来说并不难，最大的难题还是在打字上，学生的打字速度跟不上，导致进度跟不上，没有完成作业。