人教部编版七年级上册生命可以永恒吗课文ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册生命可以永恒吗课文ppt课件，共21页。

妊娠早期感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可能出现唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成的胎儿供氧不足的疾病，如贫血、心脏病、慢性肾小球肾炎等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。
①生命来之不易。(P89)
分享：我们与他人还有哪些不同？
请张开你的手掌，注视自己的手指。你知道它隐藏着怎样的生命密码吗? 我们每个人的手指上都有指纹，指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸(DNA)更为独特，同卵双生者尽管拥有几乎相同的脱氧核糖核酸，却没有相同的指纹。
②生命是独特的。(P90)
纸条的每一格代表10年生命
人类平均寿命为72岁，假设医疗水平不断提高，我们也许可以活到90岁，此时请把最后一格划掉
目前我们已经活了13年左右，请划掉第一格
一天24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，剩下的8格，我们还需划掉一半
剩下的40年里，有多少时间是真正属于我们自己的呢？
已经过去的时间能否重来？
③生命是短暂的。 ④生命是不可逆的。(P90)
牛刀小试：下列分别体现了生命的哪个特征？
①花有重开日，人无再少年。
②三春花事好， 为学须及早。 花开有落时， 人生容易老。
③世界上没有两片完全相同的树叶。
④生命，如夏花般绚丽，如钢铁般坚毅，如苇草般脆弱。
探究二 如何正确看待死亡
回顾人生的各阶段，“？”处填什么？
2.1 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
既然每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？
在我们有限的生命里，你打算做些什么？
2.2 我们可以从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
2.1 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。2.2 从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
2、如何正确看待死亡？
二、生命有接续
说一说你的身上遗传了父母哪些基因呢？
①个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体上生命的接续）
爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦
我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐
姐姐说：我不是家中最小的啦
爸爸说：以后家里就有两个宝贝啦
想一想：你的出生给家庭带来了什么？
孔氏家族：作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。
相关链接：六小龄童的曾祖父“活猴章”（章廷椿），猴王世家第一代美猴王。祖父“赛活猴”（章益生），再到其父“南猴王”（章宗义），到六小龄童（章金莱）。“章氏猴戏”在中国已唱响百年、延续四代，是国内外公认的“猴王世家”。
②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
公元前551年―公元前478年
不断继承和创造人类文明成果
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神生命接续）
2.如何理解“生命有接续”？（生命的续接有什么意义？）
本课主要讲述生命的特点与生命的接续。生命是来之不易的、独特的、不可逆的、短暂的，生命的规律是不可抗拒的。同事人类的生命是可以接续的，包括肉体上的生命和精神上的生命。