小学人教部编版草船借箭优质课ppt课件

这是一份小学人教部编版草船借箭优质课ppt课件，文件包含部编版语文五年级下册第5课《草船借箭》第一课时同步课件pptx、部编版语文五年级下册第5课《草船借箭》第一课时同步教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1.初步学习阅读古典名著的方法。2.学习写读后感。
“草船借箭”的故事选自《三国演义》，《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中国四大古典名著之一，是中国最早的一部长篇章回体小说。
作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家、戏曲家。
故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权，于时刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战，于是就发生了这个故事。
做到“三不”：不错字，不多字，不少字。做到“四到”：眼到、口到、心到、手到。在读懂了的地方做上批注，在不懂的地方用红笔做上记号。
周瑜让诸葛亮三天赶造十万支箭。
诸葛亮用计向曹操“借”箭。
诸葛亮借箭成功，周瑜叹服。
周瑜让诸葛亮三天赶造十万支箭，诸葛亮用计向曹操“借”箭，诸葛亮借箭成功，周瑜叹服。这就是我们所说的故事发展顺序。
第一部分（1～2）：借箭起因。第二部分（3～9）：借箭经过。第三部分（10）：借箭结果。
因为周瑜对诸葛亮心怀妒忌。周瑜最终要诸葛亮三天内造好十万支箭，可他却暗中阻挠诸葛亮造箭，周瑜是怎么做的呢？请你快速浏览课文，画出相关的语句。
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
周瑜阻挠诸葛亮造箭，是为了什么呢？定诸葛亮的什么罪？按照当时的造箭技术，三天时间最多只能造一万支箭，即使周瑜不阻挠，诸葛亮三天也绝对造不好十万支箭。这说明了什么？
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”“十天造得好吗？”“先生预计几天可以造好？”“军情紧急，可不能开玩笑。”
周瑜对诸葛亮说的造箭的原因是什么？造箭真的是因为要跟曹军交战吗？齐读周瑜说的话，思考：你觉得周瑜是一个怎样的人？
“用弓箭最好。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “只要三天。” “怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” “今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”
诸葛亮为什么把十天的造箭时间改成了三天？三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？诸葛亮知道周瑜在陷害他吗？他明知是陷阱，为什么还要踏入陷阱？齐读诸葛亮说的话，你觉得诸葛亮是一个怎样的人？
抄写本课生字和词语。完成分层作作业。把《草船借箭》的故事讲给家人听。