资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩8页未读，
继续阅读
所属成套资源：【新课标】部编版语文九年级下学期PPT课件+教案全册
成套系列资料，整套一键下载
初中语文部编版九年级下册-13.短文两篇课件+教案
展开
这是一份初中语文部编版九年级下册-13.短文两篇课件+教案，文件包含初中语文部编版九年级下册-不求甚解课件pptx、初中语文部编版九年级下册-谈读书课件pptx、初中语文部编版九年级下册-短文两篇教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
不求甚解语文老师部编版初中语文九年级下册陆象山诸葛亮邓拓仔细阅读课文，思考：本文的主要内容是什么？分析课文内容，梳理文章结构。文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？阅读课文，想一想：“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度？“不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。作者的写作思路是如何的？递进结构本文主要讨论了什么问题，用了哪些论证方法？关于驳论与立论学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。不求甚解语文老师部编版初中语文九年级下册
不求甚解语文老师部编版初中语文九年级下册陆象山诸葛亮邓拓仔细阅读课文，思考：本文的主要内容是什么？分析课文内容，梳理文章结构。文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？阅读课文，想一想：“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度？“不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。作者的写作思路是如何的？递进结构本文主要讨论了什么问题，用了哪些论证方法？关于驳论与立论学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。不求甚解语文老师部编版初中语文九年级下册
相关资料
更多
