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押江苏卷第23题 遗传规律的应用-备战高考生物临考题号押题（江苏卷）
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遗传和变异板块是每年高考必考的内容。考查的主要方向有以下五个：一、利用遗传规律进行相关的推导计算，如考查伴性遗传或基因自由组合定律的子代基因型和表现型的推导和计算; 二、考查遗传现象与减数分裂的关系，如基因与染色体的数量关系，基因在染色体上的位置，基因和染色体在减数分裂时的变化，染色体变异与减数分裂的关系等; 三、考查育种过程，各育种方法的原理、优缺点等; 四、考查遗传实验的设计和分析，如通过杂交实验验证基因分离定律、鉴定某个体的基因型、探究两个基因的关系、培育某种特定基因型的个体等; 五、考查分子遗传的相关问题，如考查 DNA是主要遗传物质的证据的分析、DNA分子的结构和复制等。
非选择题中对遗传实验的设计和分析是考查的重点和解题的难点，考查的内容主要有以下几个方面∶一、根据已有信息，推断出基因或性状的显性与隐性、基因在常染色体上还是在性染色体上; 二、学生自己选择适当的杂交组合，用于判断性状的显隐性及基因在染色体上的位置关系，预测结果并得出结论; 三、遗传病的遗传方式的判断与概率的计算; 四、根据实验结果，判断控制相关性状的等位基因的对数。
1. 对于利用遗传规律进行相关的推导计算，一是先根据常规分析判断子代的基因型及比例，再根据题意推导出相关基因型的表现型，最后算出子代的表现型及比例; 二是若题干中给出了9∶3∶3∶1的变形（如 12∶3∶1，9∶6∶1、9∶3∶4、9∶7、15∶1 等），则基本思路是用自由组合定律来解题，并根据题目给定的信息确定各种基因型和表现型的对应关系，再进行相应的分析; 三是对伴性遗传的判断要注意这 几个问题∶（1）一般来说，特定性状只出现在某个性别的个体身上，则可判断为伴性遗传;（2）交叉遗传，如父传女，母传子，可认为是伴性遗传。
2.对于遗传实验的设计和分析，一般都遵循"四部曲"：
第一步是选择相关实验材料合理进行分组编号;
第二步是合理完成实验操作流程;
第三步是在相同且适宜的环境中完成实验过程以获得实验现象或结果;
第四步是预测、分析实验结果，得出结论。
分析结果时要抓住原因与结果的内在的必然联系，同时要注意答案的科学性、合理性及完整性，以免遗漏得分点得出结论一般是对自变量与因变量的内在联系作出规律性总结，该结论对于相应的生物学现象或事实具有普遍性。
在书写答案时，验证性试题的答案，一般是根据所学的知识，书写出与所学知识相符的一方面即可。 而探究性试题要充分考虑结果的多样性，答案的格式为∶若……则……。改正实验要特别注意，不同于实验设计，要求是在原有的基础之上，完善原有的实验方案，答题时若进行重新设计，很有可能会被判零分。
遗传推断题最常见的是推断遗传类型与遗传方式，再根据题干条件（如异常或致死等情况）作答。常见的解题思路如下∶
(2022江苏卷T23). 大蜡螟是一种重要的实验用尾虫，为了研究大蜡螟幼虫体色遗传规律。科研人员用深黄、灰黑、白黄3种体色的品系进行了系列实验，正交实验数据如下表（反交实验结果与正交一致）。请回答下列问题。
表1深黄色与灰黑色品系杂交实验结果
（1）由表1可推断大蜡螟幼虫的深黄体色遗传属于__________________染色体上__________________性遗传。
（2）深黄、灰黑、白黄基因分别用Y、G、W表示，表1中深黄的亲本和F1个体基因型分别是__________________，表2、表3中F1基因型分别是__________________。群体中Y、G、W三个基因位于一对同源染色体。
（3）若从表2中选取黄色（YW）雌、雄个体各50只和表3中选取黄色（GW）雌、雄个体各50只，进行随机杂交，后代中黄色个体占比理论上为__________________。
表2深黄色与白黄色品系杂交实验结果
表3灰黑色与白黄色品系杂交实验结果
（4）若表1、表2、表3中深黄（YY♀、YG♀♂）和黄色（YW♀♂、GW♀♂）个体随机杂交，后代会出现__________________种表现型和__________________种基因型。
（5）若表1中两亲本的另一对同源染色体上存在纯合致死基因S和D（两者不发生交换重组），基因排列方式为__________________，推测F1互交产生的F2深黄与灰黑的比例为__________________；在同样的条件下，子代的数量理论上是表1中的__________________。
(2021江苏卷T24). 以下两对基因与果蝇眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题。
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，摩尔根等利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了____________。
（2）A基因位于______染色体上，B基因位于______染色体上。若要进一步验证这个推论，可在2个纯系中选用表现型为______________的果蝇个体进行杂交。
（3）上图F1中紫眼雌果蝇的基因型为______，F2中紫眼雌果蝇的基因型有_________种.
（4）若亲代雌果蝇在减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵，这种不分离可能发生时期有_________，该异常卵与正常精子受精后，可能产生的合子主要类型有________.
（5）若F2中果蝇单对杂交实验中出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:1，由此推测该对果蝇的_________性个体可能携带隐性致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为_______________时，可进一步验证这个假设。
1．某成人型脊髓性肌萎缩症（SMA）由5号染色体上的SMN基因决定，在人群中的发病率约为1/10000。下图是某家系SMA的遗传系谱，请回答下列问题。
(1)SMA患者的脊髓灰质前角运动神经元退化，严重者______（“能”或“不能”）自主运动，______（“能”或“不能”）产生躯体感觉。
(2)图中Ⅳ4与其母亲具有相同基因型的概率是______，Ⅳ4携带致病基因的概率约为Ⅳ2携带致病基因的概率的______倍（保留小数点后两位）。
(3)研究表明SMN基因有两种序列高度同源的SMN1和SMN2。下图是SMN1和SMN2的表达过程。
①图中过程①发生在______中，需要的原料是______。图中异常SMA蛋白的产生原因是______。
②进一步研究发现，该家系患者细胞中两条5号染色体上SMN1的第7外显子均缺失，据图分析，该病产生的原因是______。
(4)目前临床上用于治疗该病的两种药物的治疗路径如下：
①静脉注射重组腺病毒载体scAAV9，利用scAAV9的______特性，将正常基因导入患者神经细胞内，表达出正常SMN蛋白。
②口服Risdiplam（一种可被细胞吸收的小分子有机物，是mRNA剪接修饰剂），结合上图分析，该药的主要作用机制是______。
2．二倍体野生纯合红果番茄中控制三类色素代谢的关键基因为番茄红素合成酶基因PSY1、类黄酮合成调控基因MYB12和叶绿素降解酶基因SGR1，这三对基因独立遗传。科研人员利用CRISPR/Cas9多重基因编辑技术靶向敲除获得纯合的三重突变体（psy1 myb12 sgr1），并进行相应的杂交实验，具体过程如图。请回答下列问题。
(1)与传统的杂交育种相比，CRISPR/Cas9介导的多重基因编辑技术获得新品种的优势是_____。
(2)三重突变体（psy1 myb12sgr1）属于_____（填“显”或“隐”）性突变，这三类色素相关基因位于_____对同源染色体上。三重突变体因不能合成_____，使相关色素的合成或降解受到影响，从而呈现出绿色。
(3)F2的粉红色番茄中纯合子所占比例为_____。为进一步确定该粉红色番茄的基因型，可将之与_____进行测交，若后代表现型及其比例为_____，可判断该番茄有两对基因均为杂合。
(4)F2中红紫色和黄绿色番茄进行杂交，后代表现型及其比例为_____。
(5)为了创造出深紫红色的新品种，也可通过_____法将外源的甜菜红素合成相关基因导入红色番茄基因组中，然而，外源基因插入的随机性往往会影响后续番茄果色的杂交育种进程。下列外源基因的插入情况可能会导致上述问题发生的有_____（填选项字母）。
A．外源基因插入到PSY1的内部使PSY1结构破坏
B．外源基因插入到PSY1所在染色体的邻近位置
C．外源基因插入到PSY1所在染色体的非同源染色体上
D．外源基因插入到高度甲基化的染色体位点导致外源基因沉默
3．造血干细胞内BCR基因和ABL基因发生融合，表达的BCR—ABL蛋白能使与细胞异常增殖有关的蛋白质（CP）磷酸化激活，造成白细胞异常增殖，从而引发慢性粒细胞白血病（CML），其主要机理如图1所示。急性粒细胞白血病（AML）患者的造血干细胞内，RUNX1基因编码的一种调节靶基因转录的蛋白质α亚基第107位对应的氨基酸出现异常，下图2为部分生理过程（图中数字表示过程，字母表示物质，甲、乙、丙表示细胞）。请回答下列问题：
(1)据图1分析，CML患者造血干细胞内变异的类型属于_____________。药物S能与ATP竞争性结合BCR—ABL蛋白，据图推测，该药物的作用机理是_____________。
(2)图2中表示RUNX1基因转录过程的是_____________。AML患者致病的根本原因是RUNX1基因中发生了碱基对_____________（选填“缺失”、“插入”或“替换”），此改变往往发生在图2的过程_____________中。
(3)图2中细胞甲、乙、丙的差异产生的根本原因是_____________。
(4)急性粒细胞白血病还与GPX3基因（编码抗氧化酶）异常表达有关。若要继续探究GPX3基因表达的调控机制是“DNA甲基化”还是“组蛋白修饰”，研究者设计了以下实验来验证上述推测，请完善实验过程并分析讨论：
①实验原理：
GPX3基因甲基化可_____________（选填“促进”或“抑制”）基因的转录；组蛋白乙酰化使染色体中蛋白质与DNA形成的结构变得松散，可_____________（选填“促进”或“抑制”）GPX3基因转录。因此，可通过技术_____________检测细胞内GPX3基因转录形成的mRNA进行验证。
②实验思路：
第一步：分别用_____________药物（A药）和组蛋白乙酰化酶抑制剂（B药）处理患者的粒细胞：
第二步：检测GPX3基因的相对表达量，并做统计分析。
③实验结果：如图3所示（其中“一”代表不添加任何药物）。
④实验结论：据图3推测，GPX3基因表达的调控机制是_____________。
4．摩尔根弟子布里吉斯通过果蝇杂交实验发现了一些奇怪现象，具体实验过程如下图所示。请分析并回答下列问题：
(1)F1中每2 000～3 000只果蝇中就会出现一只白眼♀和一只红眼♂，称为“初级例外”，且该“例外”的概率相对稳定。因此，可排除该现象是________________(填变异类型)造成的。
(2)已知果蝇受精卵中性染色体组成与发育情况如下表所示：
研究发现。F1红眼♂个体不具有母本的伴性性状，据此推测F1“初级例外”出现的原因很有可能是由________________(填变异类型)造成的，据图推测“初级例外”中的红眼♂个体基因型是________。 “ 初级例外”果蝇的出现是因为亲本雌果蝇在________过程中X染色体不分离，从而产生含有________或不含________的卵细胞， 这些卵细胞与亲本雄果蝇正常减数分裂得到的精子受精后就形成了“初级例外”果蝇。
(3)为验证对初级例外果蝇出现原因的推测，可以使用显微镜观察并计数“初级例外”的性染色体。如果符合推测，F1“初级例外”中红眼♂和白眼♀含有的性染色体数目分别为________，也进一步证明了基因在染色体上。
(4)布里吉斯进一步把“初级例外”的白眼和正常红眼进行杂交，后代中又出现了“次级例外”即出现白眼和可育的红眼。对此，他推测“初级例外”中白眼在减数分裂时两条X染色体联会概率高于XY染色体联会，且联会的两条染色体移向细胞两极，另一条染色体随机分配。假设白眼雌性形成配子时XX染色体联会概率是84%，则F1中白眼雌性产生的卵细胞基因型及比例是__________，F2中出现“次级例外”果蝇的概率是________。
5．果蝇是遗传学研究中重要的实验材料，请回答下列相关问题：
(1)果蝇与人的性别决定相似，但是Y染色体只在__________（填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。若表型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表型，则雄性亲本产生的精子基因型的比例为__________。
(3)如图表示果蝇体细胞的染色体，果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制）,若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑槽体两种果蝇的比例为1：1，__________（能、不能）确定基因A、a位于常染色体上。
(4)若实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本__________（雌、雄）果蝇在减数分裂时异常所致。
(5)若科学家进一步研究另一类果蝇“致死类果蝇”染色体时发现圆体（D），冈田氏绕眼（E）分别位于3、4号染色体上（如图），且二者均为显性纯合致死，只有杂合子存活。
该“致死类果蝇”X染色体上存在缺刻现象（缺少某一片段），缺刻红眼雌果蝇（XRXO）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼个体。现将圆体冈田氏绕眼缺刻红眼雌果蝇与圆体冈田氏绕眼白眼雄果蝇相互交配，子代雌雄果蝇比例为__________，若将上述子代雌雄果蝇相互交配，产生的后代中圆体冈田氏绕眼红眼雄果蝇所占的比例为__________。
杂交组合
子代体色
深黄
灰黑
深黄（P）♀×灰黑（P）♂
2113
0
深黄（F1）♀×深黄（F1）♂
1526
498
深黄（F1）♂×深黄（P）♀
2314
0
深黄（F1）♀×灰黑（P）♂
1056
1128
杂交组合
子代体色
深黄
黄
白黄
深黄（P）♀×白黄（P）♂
0
2357
0
黄（F1）♀×黄（F1）♂
514
1104
568
黄（F1）♂×深黄（P）♀
1327
1293
0
黄（F1）♀×白黄（P）♂
0
917
864
杂交组合
子代体色
灰黑
黄
白黄
灰黑（P）♀×白黄（P）♂
0
1237
0
黄（F1）♀×黄（F1）♂
754
1467
812
黄（F1）♂×灰黑（P）♀
754
1342
0
黄（F1）♀×白黄（P）♂
0
1124
1217
F2表型
突变类型
红果
野生型
橙果
psy1单突变体
棕果
sgr1单突变体
粉红果
myb12单突变体
红紫果
myb12 sgr1双突变体
黄绿果
psy1 sgr1双突变体
黄果
psy1 myb12双突变体
绿果
psy1 myb12 sgr1三重突变体
性染色体组成情况
XX、XXY
XY、XYY
X0(没有Y染色体)
XXX、XY、Y0(没有X染色体)
发育情况
雌性，可育
雄性，可育
雄性，不育
胚胎期致死
性染色体组成
XY
XX
XXY
XO
人的性别
男
女
男
女
果蝇的性别
雄
雌
雌
雄
遗传和变异板块是每年高考必考的内容。考查的主要方向有以下五个：一、利用遗传规律进行相关的推导计算，如考查伴性遗传或基因自由组合定律的子代基因型和表现型的推导和计算; 二、考查遗传现象与减数分裂的关系，如基因与染色体的数量关系，基因在染色体上的位置，基因和染色体在减数分裂时的变化，染色体变异与减数分裂的关系等; 三、考查育种过程，各育种方法的原理、优缺点等; 四、考查遗传实验的设计和分析，如通过杂交实验验证基因分离定律、鉴定某个体的基因型、探究两个基因的关系、培育某种特定基因型的个体等; 五、考查分子遗传的相关问题，如考查 DNA是主要遗传物质的证据的分析、DNA分子的结构和复制等。
非选择题中对遗传实验的设计和分析是考查的重点和解题的难点，考查的内容主要有以下几个方面∶一、根据已有信息，推断出基因或性状的显性与隐性、基因在常染色体上还是在性染色体上; 二、学生自己选择适当的杂交组合，用于判断性状的显隐性及基因在染色体上的位置关系，预测结果并得出结论; 三、遗传病的遗传方式的判断与概率的计算; 四、根据实验结果，判断控制相关性状的等位基因的对数。
1. 对于利用遗传规律进行相关的推导计算，一是先根据常规分析判断子代的基因型及比例，再根据题意推导出相关基因型的表现型，最后算出子代的表现型及比例; 二是若题干中给出了9∶3∶3∶1的变形（如 12∶3∶1，9∶6∶1、9∶3∶4、9∶7、15∶1 等），则基本思路是用自由组合定律来解题，并根据题目给定的信息确定各种基因型和表现型的对应关系，再进行相应的分析; 三是对伴性遗传的判断要注意这 几个问题∶（1）一般来说，特定性状只出现在某个性别的个体身上，则可判断为伴性遗传;（2）交叉遗传，如父传女，母传子，可认为是伴性遗传。
2.对于遗传实验的设计和分析，一般都遵循"四部曲"：
第一步是选择相关实验材料合理进行分组编号;
第二步是合理完成实验操作流程;
第三步是在相同且适宜的环境中完成实验过程以获得实验现象或结果;
第四步是预测、分析实验结果，得出结论。
分析结果时要抓住原因与结果的内在的必然联系，同时要注意答案的科学性、合理性及完整性，以免遗漏得分点得出结论一般是对自变量与因变量的内在联系作出规律性总结，该结论对于相应的生物学现象或事实具有普遍性。
在书写答案时，验证性试题的答案，一般是根据所学的知识，书写出与所学知识相符的一方面即可。 而探究性试题要充分考虑结果的多样性，答案的格式为∶若……则……。改正实验要特别注意，不同于实验设计，要求是在原有的基础之上，完善原有的实验方案，答题时若进行重新设计，很有可能会被判零分。
遗传推断题最常见的是推断遗传类型与遗传方式，再根据题干条件（如异常或致死等情况）作答。常见的解题思路如下∶
(2022江苏卷T23). 大蜡螟是一种重要的实验用尾虫，为了研究大蜡螟幼虫体色遗传规律。科研人员用深黄、灰黑、白黄3种体色的品系进行了系列实验，正交实验数据如下表（反交实验结果与正交一致）。请回答下列问题。
表1深黄色与灰黑色品系杂交实验结果
（1）由表1可推断大蜡螟幼虫的深黄体色遗传属于__________________染色体上__________________性遗传。
（2）深黄、灰黑、白黄基因分别用Y、G、W表示，表1中深黄的亲本和F1个体基因型分别是__________________，表2、表3中F1基因型分别是__________________。群体中Y、G、W三个基因位于一对同源染色体。
（3）若从表2中选取黄色（YW）雌、雄个体各50只和表3中选取黄色（GW）雌、雄个体各50只，进行随机杂交，后代中黄色个体占比理论上为__________________。
表2深黄色与白黄色品系杂交实验结果
表3灰黑色与白黄色品系杂交实验结果
（4）若表1、表2、表3中深黄（YY♀、YG♀♂）和黄色（YW♀♂、GW♀♂）个体随机杂交，后代会出现__________________种表现型和__________________种基因型。
（5）若表1中两亲本的另一对同源染色体上存在纯合致死基因S和D（两者不发生交换重组），基因排列方式为__________________，推测F1互交产生的F2深黄与灰黑的比例为__________________；在同样的条件下，子代的数量理论上是表1中的__________________。
(2021江苏卷T24). 以下两对基因与果蝇眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题。
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，摩尔根等利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了____________。
（2）A基因位于______染色体上，B基因位于______染色体上。若要进一步验证这个推论，可在2个纯系中选用表现型为______________的果蝇个体进行杂交。
（3）上图F1中紫眼雌果蝇的基因型为______，F2中紫眼雌果蝇的基因型有_________种.
（4）若亲代雌果蝇在减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵，这种不分离可能发生时期有_________，该异常卵与正常精子受精后，可能产生的合子主要类型有________.
（5）若F2中果蝇单对杂交实验中出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:1，由此推测该对果蝇的_________性个体可能携带隐性致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为_______________时，可进一步验证这个假设。
1．某成人型脊髓性肌萎缩症（SMA）由5号染色体上的SMN基因决定，在人群中的发病率约为1/10000。下图是某家系SMA的遗传系谱，请回答下列问题。
(1)SMA患者的脊髓灰质前角运动神经元退化，严重者______（“能”或“不能”）自主运动，______（“能”或“不能”）产生躯体感觉。
(2)图中Ⅳ4与其母亲具有相同基因型的概率是______，Ⅳ4携带致病基因的概率约为Ⅳ2携带致病基因的概率的______倍（保留小数点后两位）。
(3)研究表明SMN基因有两种序列高度同源的SMN1和SMN2。下图是SMN1和SMN2的表达过程。
①图中过程①发生在______中，需要的原料是______。图中异常SMA蛋白的产生原因是______。
②进一步研究发现，该家系患者细胞中两条5号染色体上SMN1的第7外显子均缺失，据图分析，该病产生的原因是______。
(4)目前临床上用于治疗该病的两种药物的治疗路径如下：
①静脉注射重组腺病毒载体scAAV9，利用scAAV9的______特性，将正常基因导入患者神经细胞内，表达出正常SMN蛋白。
②口服Risdiplam（一种可被细胞吸收的小分子有机物，是mRNA剪接修饰剂），结合上图分析，该药的主要作用机制是______。
2．二倍体野生纯合红果番茄中控制三类色素代谢的关键基因为番茄红素合成酶基因PSY1、类黄酮合成调控基因MYB12和叶绿素降解酶基因SGR1，这三对基因独立遗传。科研人员利用CRISPR/Cas9多重基因编辑技术靶向敲除获得纯合的三重突变体（psy1 myb12 sgr1），并进行相应的杂交实验，具体过程如图。请回答下列问题。
(1)与传统的杂交育种相比，CRISPR/Cas9介导的多重基因编辑技术获得新品种的优势是_____。
(2)三重突变体（psy1 myb12sgr1）属于_____（填“显”或“隐”）性突变，这三类色素相关基因位于_____对同源染色体上。三重突变体因不能合成_____，使相关色素的合成或降解受到影响，从而呈现出绿色。
(3)F2的粉红色番茄中纯合子所占比例为_____。为进一步确定该粉红色番茄的基因型，可将之与_____进行测交，若后代表现型及其比例为_____，可判断该番茄有两对基因均为杂合。
(4)F2中红紫色和黄绿色番茄进行杂交，后代表现型及其比例为_____。
(5)为了创造出深紫红色的新品种，也可通过_____法将外源的甜菜红素合成相关基因导入红色番茄基因组中，然而，外源基因插入的随机性往往会影响后续番茄果色的杂交育种进程。下列外源基因的插入情况可能会导致上述问题发生的有_____（填选项字母）。
A．外源基因插入到PSY1的内部使PSY1结构破坏
B．外源基因插入到PSY1所在染色体的邻近位置
C．外源基因插入到PSY1所在染色体的非同源染色体上
D．外源基因插入到高度甲基化的染色体位点导致外源基因沉默
3．造血干细胞内BCR基因和ABL基因发生融合，表达的BCR—ABL蛋白能使与细胞异常增殖有关的蛋白质（CP）磷酸化激活，造成白细胞异常增殖，从而引发慢性粒细胞白血病（CML），其主要机理如图1所示。急性粒细胞白血病（AML）患者的造血干细胞内，RUNX1基因编码的一种调节靶基因转录的蛋白质α亚基第107位对应的氨基酸出现异常，下图2为部分生理过程（图中数字表示过程，字母表示物质，甲、乙、丙表示细胞）。请回答下列问题：
(1)据图1分析，CML患者造血干细胞内变异的类型属于_____________。药物S能与ATP竞争性结合BCR—ABL蛋白，据图推测，该药物的作用机理是_____________。
(2)图2中表示RUNX1基因转录过程的是_____________。AML患者致病的根本原因是RUNX1基因中发生了碱基对_____________（选填“缺失”、“插入”或“替换”），此改变往往发生在图2的过程_____________中。
(3)图2中细胞甲、乙、丙的差异产生的根本原因是_____________。
(4)急性粒细胞白血病还与GPX3基因（编码抗氧化酶）异常表达有关。若要继续探究GPX3基因表达的调控机制是“DNA甲基化”还是“组蛋白修饰”，研究者设计了以下实验来验证上述推测，请完善实验过程并分析讨论：
①实验原理：
GPX3基因甲基化可_____________（选填“促进”或“抑制”）基因的转录；组蛋白乙酰化使染色体中蛋白质与DNA形成的结构变得松散，可_____________（选填“促进”或“抑制”）GPX3基因转录。因此，可通过技术_____________检测细胞内GPX3基因转录形成的mRNA进行验证。
②实验思路：
第一步：分别用_____________药物（A药）和组蛋白乙酰化酶抑制剂（B药）处理患者的粒细胞：
第二步：检测GPX3基因的相对表达量，并做统计分析。
③实验结果：如图3所示（其中“一”代表不添加任何药物）。
④实验结论：据图3推测，GPX3基因表达的调控机制是_____________。
4．摩尔根弟子布里吉斯通过果蝇杂交实验发现了一些奇怪现象，具体实验过程如下图所示。请分析并回答下列问题：
(1)F1中每2 000～3 000只果蝇中就会出现一只白眼♀和一只红眼♂，称为“初级例外”，且该“例外”的概率相对稳定。因此，可排除该现象是________________(填变异类型)造成的。
(2)已知果蝇受精卵中性染色体组成与发育情况如下表所示：
研究发现。F1红眼♂个体不具有母本的伴性性状，据此推测F1“初级例外”出现的原因很有可能是由________________(填变异类型)造成的，据图推测“初级例外”中的红眼♂个体基因型是________。 “ 初级例外”果蝇的出现是因为亲本雌果蝇在________过程中X染色体不分离，从而产生含有________或不含________的卵细胞， 这些卵细胞与亲本雄果蝇正常减数分裂得到的精子受精后就形成了“初级例外”果蝇。
(3)为验证对初级例外果蝇出现原因的推测，可以使用显微镜观察并计数“初级例外”的性染色体。如果符合推测，F1“初级例外”中红眼♂和白眼♀含有的性染色体数目分别为________，也进一步证明了基因在染色体上。
(4)布里吉斯进一步把“初级例外”的白眼和正常红眼进行杂交，后代中又出现了“次级例外”即出现白眼和可育的红眼。对此，他推测“初级例外”中白眼在减数分裂时两条X染色体联会概率高于XY染色体联会，且联会的两条染色体移向细胞两极，另一条染色体随机分配。假设白眼雌性形成配子时XX染色体联会概率是84%，则F1中白眼雌性产生的卵细胞基因型及比例是__________，F2中出现“次级例外”果蝇的概率是________。
5．果蝇是遗传学研究中重要的实验材料，请回答下列相关问题：
(1)果蝇与人的性别决定相似，但是Y染色体只在__________（填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。若表型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表型，则雄性亲本产生的精子基因型的比例为__________。
(3)如图表示果蝇体细胞的染色体，果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制）,若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑槽体两种果蝇的比例为1：1，__________（能、不能）确定基因A、a位于常染色体上。
(4)若实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇。这只异常果蝇的产生是由于亲本__________（雌、雄）果蝇在减数分裂时异常所致。
(5)若科学家进一步研究另一类果蝇“致死类果蝇”染色体时发现圆体（D），冈田氏绕眼（E）分别位于3、4号染色体上（如图），且二者均为显性纯合致死，只有杂合子存活。
该“致死类果蝇”X染色体上存在缺刻现象（缺少某一片段），缺刻红眼雌果蝇（XRXO）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼个体。现将圆体冈田氏绕眼缺刻红眼雌果蝇与圆体冈田氏绕眼白眼雄果蝇相互交配，子代雌雄果蝇比例为__________，若将上述子代雌雄果蝇相互交配，产生的后代中圆体冈田氏绕眼红眼雄果蝇所占的比例为__________。
杂交组合
子代体色
深黄
灰黑
深黄（P）♀×灰黑（P）♂
2113
0
深黄（F1）♀×深黄（F1）♂
1526
498
深黄（F1）♂×深黄（P）♀
2314
0
深黄（F1）♀×灰黑（P）♂
1056
1128
杂交组合
子代体色
深黄
黄
白黄
深黄（P）♀×白黄（P）♂
0
2357
0
黄（F1）♀×黄（F1）♂
514
1104
568
黄（F1）♂×深黄（P）♀
1327
1293
0
黄（F1）♀×白黄（P）♂
0
917
864
杂交组合
子代体色
灰黑
黄
白黄
灰黑（P）♀×白黄（P）♂
0
1237
0
黄（F1）♀×黄（F1）♂
754
1467
812
黄（F1）♂×灰黑（P）♀
754
1342
0
黄（F1）♀×白黄（P）♂
0
1124
1217
F2表型
突变类型
红果
野生型
橙果
psy1单突变体
棕果
sgr1单突变体
粉红果
myb12单突变体
红紫果
myb12 sgr1双突变体
黄绿果
psy1 sgr1双突变体
黄果
psy1 myb12双突变体
绿果
psy1 myb12 sgr1三重突变体
性染色体组成情况
XX、XXY
XY、XYY
X0(没有Y染色体)
XXX、XY、Y0(没有X染色体)
发育情况
雌性，可育
雄性，可育
雄性，不育
胚胎期致死
性染色体组成
XY
XX
XXY
XO
人的性别
男
女
男
女
果蝇的性别
雄
雌
雌
雄
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