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（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业3 古诗三首
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（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业3 古诗三首一．试题（共10小题）1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．荒草凄凄 五彩班谰 B．再接再厉 挣脱羁绊 C．珊珊来迟 聊以自慰 D．一愁莫展 浑身懈数2．给下面加点词选择正确的解释。终日不成章。（ ）A．文章。 B．花纹。3．下列诗句中与王建在《十五夜望月》中表达的情感不同的一项是（ ）A．举头望明月，低头思故乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 B．盈盈/一水间，脉脉/不得语。 C．日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 D．中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。对这两句诗的理解，不正确的一项是（ ）A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。 B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。 C．因唐时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。6．根据课文《古诗三首》内容填空。（1）《寒食》是唐代诗人 创作的一首七绝。此诗前两句写的是 ，后两句则是写 ，它是一首寓意非常含蓄的 诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借 的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而 的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有 、 、 、 等，抒发了诗人 的思想感情。7．给加点的字选择正确的解释。（1）纤纤擢素手 A.拔B.提拔C.伸出（2）泣涕零如雨 A.零碎；小数目的B.凋落；凋谢C.落下（3）今夜月明人尽望 A.完；完尽；完了B.尽头C.都（4）中庭地白树栖鸦 A.庭院；院子B.家庭C.通“廷”。宫廷；朝廷（5）盈盈一水间 A.动作轻盈的样子B.清澈的样子C.仪态美好的样子8．综合性学习活动。某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）[古诗分类]班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是 （只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）[诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面） ﹣﹣（谜底）陆游（3）[新闻撰写]班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 9．结合注释理解古诗，完成下面的练习。除夜①[宋]文天祥乾坤②空落落，岁月去堂堂③。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦④，挑灯夜未央。【注释】①成诗背景：写作此诗时，诗人已被关押整整三年，敌人对他软硬兼施。然而，高官厚禄、牢狱苦难都没能使他屈服。②乾坤：指天地。③堂堂：跨步行走的样子。④屠苏梦：在古时，旧历新年有合家喝“屠苏酒”的习惯。（1）根据解释，找出诗中相应的词语，写在括号里。①空洞无物。 ②指走上了生命的最后一段路。 ③夜已深而未尽。 （2）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。 ②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。 ③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。 10．小练笔。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。 （进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业3 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．荒草凄凄 五彩班谰 B．再接再厉 挣脱羁绊 C．珊珊来迟 聊以自慰 D．一愁莫展 浑身懈数【解答】A.有误，荒草萋萋：形容杂草长得十分茂盛。五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。故“荒草凄凄、五彩班谰”错误。B.正确。C.有误，姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。故“珊珊来迟”错误。D.有误，一筹莫展：一点计策也施展不出。浑身解数：全身的武艺。故“一愁莫展、浑身懈数”错误。故选：B。2．给下面加点词选择正确的解释。终日不成章。（ ）A．文章。 B．花纹。【解答】出自佚名的《迢迢牵牛星》，翻译：一整天也没织成一段布。章：花纹。故选：B。3．下列诗句中与王建在《十五夜望月》中表达的情感不同的一项是（ ）A．举头望明月，低头思故乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。【解答】A．“举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》，意思是我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。B．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。这是一首送别诗，表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋。表达情感不同。C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。D．“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”出自《秋思》，意思是又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。故选：B。4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 B．盈盈/一水间，脉脉/不得语。 C．日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 D．中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。【解答】A、B、C正确。D．有误，句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。根据句意应划为：中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。故选：D。5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。对这两句诗的理解，不正确的一项是（ ）A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。 B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。 C．因唐时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。【解答】A、B正确。C.有误，“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。故选：C。6．根据课文《古诗三首》内容填空。（1）《寒食》是唐代诗人 韩翃 创作的一首七绝。此诗前两句写的是 白昼风光 ，后两句则是写 夜晚景象 ，它是一首寓意非常含蓄的 讽刺 诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借 牛郎织女 的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而 痛苦悲伤 的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有 地白 、 雅雀 、 冷露 、 桂花 等，抒发了诗人 思念家乡和亲人 的思想感情。【解答】（1）《寒食》是唐代诗人 韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，后两句则是写夜晚景象，它是一首寓意非常含蓄的讽刺诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借牛郎织女的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦悲伤的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有地白、雅雀、冷露、桂花等，抒发了诗人思念家乡和亲人的思想感情。故答案为：（1）韩翃 白昼风光 夜晚景象 讽刺；（2）牛郎织女 痛苦悲伤；（3）地白 雅雀 冷露 桂花 思念家乡和亲人。7．给加点的字选择正确的解释。（1）纤纤擢素手 C A.拔B.提拔C.伸出（2）泣涕零如雨 C A.零碎；小数目的B.凋落；凋谢C.落下（3）今夜月明人尽望 C A.完；完尽；完了B.尽头C.都（4）中庭地白树栖鸦 A A.庭院；院子B.家庭C.通“廷”。宫廷；朝廷（5）盈盈一水间 B A.动作轻盈的样子B.清澈的样子C.仪态美好的样子【解答】（1）句意：（织女）伸出细长而白皙的手。擢：伸出。故选C；（2）句意：哭泣的眼泪如同下雨般零落。零：落下。故选C；（3）句意：今夜，明月当空，人们都在赏月。尽：都。故选C；（4）句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。庭：庭院；院子。故选A；（5）句意：虽然只隔一条清澈的河流。盈盈：清澈的样子。故选B。故答案为：（1）C；（2）C；（3）C；（4）A；（5）B。8．综合性学习活动。某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）[古诗分类]班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是 ③ （只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）[诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面） 铁马冰河梦，驿外断桥梅。 ﹣﹣（谜底）陆游（3）[新闻撰写]班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 我班开展古诗词诵读比赛 【解答】（1）考查了对古诗的积累与理解。①出自唐代李白的《渡荆门送别》，意思是：然怀念故乡的水，它把我送到了万里之外。表达的是对家乡的思念不绝。②出自宋代范仲淹的《渔家傲•秋思》，意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。表达了思乡之情。③出自唐代诗人王维的《竹里馆》，意思是：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。④出自唐代白居易的《望月有感》，意思是：同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。表达了思乡之情。⑤出自唐代温庭筠的《商山早行》，意思是：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭鹅，正嬉戏在岸边的湖塘里。表达了思乡之情。故选③。（2）考查了对诗人的了解。“最恨凡尘世，一生独爱菊”写出了陶渊明避世隐居、爱菊的特点，同时也与他的诗有关，结合例子可知，谜面要体现诗人的特点。如：出自陆游的可为：铁马冰河梦，驿外断桥梅。（3）考查了给新闻加标题的能力。认真阅读新闻，了解新闻内容加标题，标题要简洁，体现新闻的主要内容。这则新闻主要写了我班班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛这个新闻，新闻中报道了比寒的经果，意义等。故可加标题：我班开展古诗词诵读比赛。故答案为：（1）③；（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅。（3）我班开展古诗词诵读比赛。9．结合注释理解古诗，完成下面的练习。除夜①[宋]文天祥乾坤②空落落，岁月去堂堂③。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦④，挑灯夜未央。【注释】①成诗背景：写作此诗时，诗人已被关押整整三年，敌人对他软硬兼施。然而，高官厚禄、牢狱苦难都没能使他屈服。②乾坤：指天地。③堂堂：跨步行走的样子。④屠苏梦：在古时，旧历新年有合家喝“屠苏酒”的习惯。（1）根据解释，找出诗中相应的词语，写在括号里。①空洞无物。 空落落 ②指走上了生命的最后一段路。 命随年欲尽 ③夜已深而未尽。 夜未央 （2）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。 √ ②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。 √ ③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。 √ 【解答】（1）考查学生对诗句的理解。①空洞无物是文中的“空落落”。②指走上了生命的最后一段路是文中的命“随年欲尽”。③夜已深而未尽是文中的“夜未央”。（2）考查学生对诗歌内容和思想感情的理解。阅读诗歌可知，这首诗，诗句冲淡、平和，没有“天地有正气”的豪迈，没有“留取丹心照汗青”的慷慨，只表现出大英雄欲与家人共聚一堂欢饮屠苏酒过过年的愿望，甚至字里行间中透露出一丝寂寞、悲怆的情绪。恰恰是在丹心如铁男儿这一柔情的刹那，反衬出勃勃钢铁意志之下人的肉身的真实性，更让我们深刻体味了伟大的人性和铮铮男儿的不朽人格。据此作答：①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。正确。②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。正确。③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。正确故答案为：（1）①空落落 ②随年欲尽 ③夜未央；（2）①√②√③√。10．小练笔。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。 西红柿炒鸡调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下，从碗里滑落到锅里，猛然遇到热油的烤烫，鸡蛋液发出了“哧啦……”的喊叫声，并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度，鸡蛋渐渐塌下身，和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫，锅里便飘出一阵浓香，美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。 【解答】范文：西红柿炒鸡调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下，从碗里滑落到锅里，猛然遇到热油的烤烫，鸡蛋液发出了“哧啦……”的喊叫声，并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度，鸡蛋渐渐塌下身，和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫，锅里便飘出一阵浓香，美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业3 古诗三首一．试题（共10小题）1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．荒草凄凄 五彩班谰 B．再接再厉 挣脱羁绊 C．珊珊来迟 聊以自慰 D．一愁莫展 浑身懈数2．给下面加点词选择正确的解释。终日不成章。（ ）A．文章。 B．花纹。3．下列诗句中与王建在《十五夜望月》中表达的情感不同的一项是（ ）A．举头望明月，低头思故乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 B．盈盈/一水间，脉脉/不得语。 C．日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 D．中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。对这两句诗的理解，不正确的一项是（ ）A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。 B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。 C．因唐时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。6．根据课文《古诗三首》内容填空。（1）《寒食》是唐代诗人 创作的一首七绝。此诗前两句写的是 ，后两句则是写 ，它是一首寓意非常含蓄的 诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借 的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而 的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有 、 、 、 等，抒发了诗人 的思想感情。7．给加点的字选择正确的解释。（1）纤纤擢素手 A.拔B.提拔C.伸出（2）泣涕零如雨 A.零碎；小数目的B.凋落；凋谢C.落下（3）今夜月明人尽望 A.完；完尽；完了B.尽头C.都（4）中庭地白树栖鸦 A.庭院；院子B.家庭C.通“廷”。宫廷；朝廷（5）盈盈一水间 A.动作轻盈的样子B.清澈的样子C.仪态美好的样子8．综合性学习活动。某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）[古诗分类]班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是 （只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）[诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面） ﹣﹣（谜底）陆游（3）[新闻撰写]班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 9．结合注释理解古诗，完成下面的练习。除夜①[宋]文天祥乾坤②空落落，岁月去堂堂③。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦④，挑灯夜未央。【注释】①成诗背景：写作此诗时，诗人已被关押整整三年，敌人对他软硬兼施。然而，高官厚禄、牢狱苦难都没能使他屈服。②乾坤：指天地。③堂堂：跨步行走的样子。④屠苏梦：在古时，旧历新年有合家喝“屠苏酒”的习惯。（1）根据解释，找出诗中相应的词语，写在括号里。①空洞无物。 ②指走上了生命的最后一段路。 ③夜已深而未尽。 （2）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。 ②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。 ③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。 10．小练笔。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。 （进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业3 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．荒草凄凄 五彩班谰 B．再接再厉 挣脱羁绊 C．珊珊来迟 聊以自慰 D．一愁莫展 浑身懈数【解答】A.有误，荒草萋萋：形容杂草长得十分茂盛。五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。故“荒草凄凄、五彩班谰”错误。B.正确。C.有误，姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。故“珊珊来迟”错误。D.有误，一筹莫展：一点计策也施展不出。浑身解数：全身的武艺。故“一愁莫展、浑身懈数”错误。故选：B。2．给下面加点词选择正确的解释。终日不成章。（ ）A．文章。 B．花纹。【解答】出自佚名的《迢迢牵牛星》，翻译：一整天也没织成一段布。章：花纹。故选：B。3．下列诗句中与王建在《十五夜望月》中表达的情感不同的一项是（ ）A．举头望明月，低头思故乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。【解答】A．“举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》，意思是我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。B．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。这是一首送别诗，表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋。表达情感不同。C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。D．“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”出自《秋思》，意思是又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。这首诗歌表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。表达情感相同。故选：B。4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 B．盈盈/一水间，脉脉/不得语。 C．日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 D．中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。【解答】A、B、C正确。D．有误，句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。根据句意应划为：中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。故选：D。5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。对这两句诗的理解，不正确的一项是（ ）A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。 B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。 C．因唐时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。【解答】A、B正确。C.有误，“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。故选：C。6．根据课文《古诗三首》内容填空。（1）《寒食》是唐代诗人 韩翃 创作的一首七绝。此诗前两句写的是 白昼风光 ，后两句则是写 夜晚景象 ，它是一首寓意非常含蓄的 讽刺 诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借 牛郎织女 的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而 痛苦悲伤 的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有 地白 、 雅雀 、 冷露 、 桂花 等，抒发了诗人 思念家乡和亲人 的思想感情。【解答】（1）《寒食》是唐代诗人 韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，后两句则是写夜晚景象，它是一首寓意非常含蓄的讽刺诗。（2）《迢迢牵牛星》这首诗借牛郎织女的神话故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦悲伤的心情。（3）《十五夜望月》中描写的景物有地白、雅雀、冷露、桂花等，抒发了诗人思念家乡和亲人的思想感情。故答案为：（1）韩翃 白昼风光 夜晚景象 讽刺；（2）牛郎织女 痛苦悲伤；（3）地白 雅雀 冷露 桂花 思念家乡和亲人。7．给加点的字选择正确的解释。（1）纤纤擢素手 C A.拔B.提拔C.伸出（2）泣涕零如雨 C A.零碎；小数目的B.凋落；凋谢C.落下（3）今夜月明人尽望 C A.完；完尽；完了B.尽头C.都（4）中庭地白树栖鸦 A A.庭院；院子B.家庭C.通“廷”。宫廷；朝廷（5）盈盈一水间 B A.动作轻盈的样子B.清澈的样子C.仪态美好的样子【解答】（1）句意：（织女）伸出细长而白皙的手。擢：伸出。故选C；（2）句意：哭泣的眼泪如同下雨般零落。零：落下。故选C；（3）句意：今夜，明月当空，人们都在赏月。尽：都。故选C；（4）句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。庭：庭院；院子。故选A；（5）句意：虽然只隔一条清澈的河流。盈盈：清澈的样子。故选B。故答案为：（1）C；（2）C；（3）C；（4）A；（5）B。8．综合性学习活动。某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）[古诗分类]班委会准备将同学们积累的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是 ③ （只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2）[诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面） 铁马冰河梦，驿外断桥梅。 ﹣﹣（谜底）陆游（3）[新闻撰写]班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 我班开展古诗词诵读比赛 【解答】（1）考查了对古诗的积累与理解。①出自唐代李白的《渡荆门送别》，意思是：然怀念故乡的水，它把我送到了万里之外。表达的是对家乡的思念不绝。②出自宋代范仲淹的《渔家傲•秋思》，意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。表达了思乡之情。③出自唐代诗人王维的《竹里馆》，意思是：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。④出自唐代白居易的《望月有感》，意思是：同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。表达了思乡之情。⑤出自唐代温庭筠的《商山早行》，意思是：回想昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭鹅，正嬉戏在岸边的湖塘里。表达了思乡之情。故选③。（2）考查了对诗人的了解。“最恨凡尘世，一生独爱菊”写出了陶渊明避世隐居、爱菊的特点，同时也与他的诗有关，结合例子可知，谜面要体现诗人的特点。如：出自陆游的可为：铁马冰河梦，驿外断桥梅。（3）考查了给新闻加标题的能力。认真阅读新闻，了解新闻内容加标题，标题要简洁，体现新闻的主要内容。这则新闻主要写了我班班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛这个新闻，新闻中报道了比寒的经果，意义等。故可加标题：我班开展古诗词诵读比赛。故答案为：（1）③；（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅。（3）我班开展古诗词诵读比赛。9．结合注释理解古诗，完成下面的练习。除夜①[宋]文天祥乾坤②空落落，岁月去堂堂③。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦④，挑灯夜未央。【注释】①成诗背景：写作此诗时，诗人已被关押整整三年，敌人对他软硬兼施。然而，高官厚禄、牢狱苦难都没能使他屈服。②乾坤：指天地。③堂堂：跨步行走的样子。④屠苏梦：在古时，旧历新年有合家喝“屠苏酒”的习惯。（1）根据解释，找出诗中相应的词语，写在括号里。①空洞无物。 空落落 ②指走上了生命的最后一段路。 命随年欲尽 ③夜已深而未尽。 夜未央 （2）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。 √ ②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。 √ ③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。 √ 【解答】（1）考查学生对诗句的理解。①空洞无物是文中的“空落落”。②指走上了生命的最后一段路是文中的命“随年欲尽”。③夜已深而未尽是文中的“夜未央”。（2）考查学生对诗歌内容和思想感情的理解。阅读诗歌可知，这首诗，诗句冲淡、平和，没有“天地有正气”的豪迈，没有“留取丹心照汗青”的慷慨，只表现出大英雄欲与家人共聚一堂欢饮屠苏酒过过年的愿望，甚至字里行间中透露出一丝寂寞、悲怆的情绪。恰恰是在丹心如铁男儿这一柔情的刹那，反衬出勃勃钢铁意志之下人的肉身的真实性，更让我们深刻体味了伟大的人性和铮铮男儿的不朽人格。据此作答：①“乾坤空落落，岁月去堂堂”是对仗的两句诗，“乾坤”对“岁月”，“空”对“去”，“落落”对“堂堂”，结构匀称，句式工整。正确。②“末路惊风雨，穷边饱雪霜”一句表明诗人感到自己走在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。正确。③“无复屠苏梦”表现出诗人欲与家人共聚一堂，欢饮屠苏酒过新年的愿望。正确故答案为：（1）①空落落 ②随年欲尽 ③夜未央；（2）①√②√③√。10．小练笔。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。 西红柿炒鸡调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下，从碗里滑落到锅里，猛然遇到热油的烤烫，鸡蛋液发出了“哧啦……”的喊叫声，并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度，鸡蛋渐渐塌下身，和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫，锅里便飘出一阵浓香，美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。 【解答】范文：西红柿炒鸡调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下，从碗里滑落到锅里，猛然遇到热油的烤烫，鸡蛋液发出了“哧啦……”的喊叫声，并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度，鸡蛋渐渐塌下身，和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫，锅里便飘出一阵浓香，美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。
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