音乐五年级下册第4课 你好！大自然铃儿响叮当获奖ppt课件

这是一份音乐五年级下册第4课 你好！大自然铃儿响叮当获奖ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了铃儿响叮当，注意“唱”字的节拍，完整有感情地演唱歌曲等内容，欢迎下载使用。

聆听乐曲：说说乐曲《乘雪橇》所表现的情景。
聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？
以捻指、拍手、拍腿和跺脚的方式边听歌曲，边伴奏：
用欢快的情绪、稍快的速度、轻快的声音演唱，两个声部的声音要和谐、统一。
弱起节拍：想象犹如自己坐在雪橇上奔驰的感觉。
唱一唱，说一说：三声部与二声部有什么不同的效果？
结束句：用渐强结束，表现激动兴奋的心情；用渐弱结束，表现渐行渐远的意境。
根据自己对歌曲的理解，选择你认为的力度变化，唱一唱。
聆听歌曲：寻找马铃的节奏声 和 ，然后进行编创，可用读、拍、唱、奏的方法，或用象声词读出编创的节奏。
用打击乐器、弹舌、拍击身体各部位，为歌曲色块中的旋律伴奏。（可用马铃的节奏声，用 XX X 、XX XX 节奏型进行创编）
《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲，由美国管风琴演奏家彼尔彭特作曲，生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在田野——表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。