小学美术人教版五年级下册第4课 学构图背景图课件ppt

这是一份小学美术人教版五年级下册第4课 学构图背景图课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了比一比，哪张画面安排的合理等内容，欢迎下载使用。

哪张照片拍的好？为什么？
绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调、完整的画面，这称为构图。
构图 简单的说，把你所要画的东西合理的摆放到画面上，使画面美观协调。
讲究构图——画面美观、有序… 不讲究构图——画面凌乱、歪斜…
下面不同的构图，带给我们什么样的视觉感受呢？
画面中的橘子摆放得太过零散，找不到视觉焦点，给人一种很乱的感觉。
画面统一有变化，给人的感觉比较均衡、和谐。
橘子摆放的虽然很整齐但画面缺少变化，给人呆板的感觉。
特点：安全、和平、庄严
我们一起看看同学们画的草稿吧！找一找构图中出现的问题，帮助他们修改一下。
问题：作品构图零散。修改时注意静物之间主次对比求得变化。
问题：静物排列得太整齐了。修改时注意调整中心求得变化。
问题：作品中的静物都聚集在一起。修改时注意疏密对比求 得变化。
小结画面的构图法则：　　合理的构图能够对观众的第一眼印象产生支配作用，明确画面的主要部位即画面中心，这就是构图的特殊功能。我们在组织画面时要遵循多样与统一、对比与和谐、对称与均衡的构图原则。
下面咱们一起来欣赏画家们的作品，看看他们是怎样组织画面的？有什么规律？
胡善余《桃与壶》：这幅作品是中国画家胡善余的油画作品。画面是三角形构图。这种构图给人的感觉是具有一定的稳定感。作品始终保持着一种质朴、淡雅、和谐的画风。
塞尚《苹果与橙子》：这是法国画家塞尚的油画作品《苹果与橙子》，画面呈圆形构图，给人饱满有张力的感觉。看似零散的水果通过餐巾联成一个有机的统一体。遵循了“多样与统一”“对称与均衡”的构图法则。
莫兰迪《静物》：莫兰迪是意大利著名的画家。水平排列的构图形式形成的节奏和韵律会给人一种安静、平和的感觉。高级灰的色调也给人一种安静平和的感觉。
冷军《桃》：冷军是中国当代超写实主义油画表现的画家。作品采用“井”字形构图。桃子摆在“井”字形的交点位置，这样的构图反而给人一种变化与动感，水果的暖色与背景的冷色形成鲜明的对比，使得桃子更加突出。
构图步骤：① 首先从三角形、井字形、圆形、十字形、“S”形构图中选择一种，按照构图法则摆放好静物。衬布可以选用单色或冷暖两种颜色增强对比效果。② 用铅笔轻轻描绘出“S”形（或其它形式的构图）。③ 然后用基本型概括静物的外形，铅笔轻轻勾勒，并画出衬布的褶皱，用黑勾边笔勾边。④ 上色，进行细致描绘。
要求： 1、注意基本的构图框架； 2、注意构图的饱满与完整性； 3、注意视觉中心的安排。
选择几种物品，根据所学到的构图知识组织画面。
构图知识在建筑中的运用