人教部编版一年级下册14 请帮我一下吧第2课时教案设计

这是一份人教部编版一年级下册14 请帮我一下吧第2课时教案设计，共2页。

活动三：我会求助小方法
有个小朋友，遇到大麻烦了，请你们帮帮他吧！星期天他一个人到公园放风，结果风筝缠到树上了。
1、出示求助图。
我该怎么办？（同桌两人合作）
（1）向谁求助？
（2）为什么？
谢谢你们的帮助，现在他知道该向谁求助了。
2、大胆求助我会说。
你们听，是什么声音？（一个小女孩在哭。）
小女孩：放学了半小时了妈妈还没有来接我。同学们陆陆续续都被家人接回家了，天越来越黑。我该怎么办呢？
预设：应该向保安叔叔求助。
小女孩：我看了看，周围只有门卫室里有一位保安叔叔。可是我感觉那个叔叔看起来有点凶的样子呢。
预设：别担心，虽然看起来凶，可是叔叔其实很热心呢，我曾经向他求助过……他帮助了我呢。
小女孩：好吧，我试试看。我走进了门卫室，哎呀，好紧张，想跟叔叔借电话，又不知该怎么说呢？同学们，你们能演示给我看看吗？
预设：叔叔，您好。我的妈妈还没有来接我，我能用这里的电话给妈妈打个电话吗？（两人演示）
小女孩：谢谢你们！
原来，有礼貌，说清楚，大胆求助没关系。
活动四：咱班求助小能手
其实在我们班上，有这样几位同学，一直能大胆自信有礼貌的向别人求助，称得上是班级的“求助小能手”。他们是谁呢？
1、视频：家长和老师的寄语。
困难并不可怕，重要的是遇到困难不慌张，冷静下来想办法。小困难我们自己解决，大麻烦要有方法地求助。
2、老师送你们一首求助小儿歌。
律动：儿歌巩固
小朋友，要牢记，
遇到困难不着急。
静下心，想办法，
大声求助没关系。
求助时，有方法，
文明礼貌是第一。
说清楚，讲明白，
大家都来帮助你！