初中物理第1节 电压学案及答案

这是一份初中物理第1节 电压学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标和课程标准，交流展示，课堂小测，拓展提升，课后反思等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标：（1）通过认识电压的存在，知道电压的作用及电源是提供电压的装置（难点）。（2）通过对电压单位及换算关系的认识，记住干电池及家庭电路的电压值。（3）通过认识电压表，了解电压表的用途，会正确使用电压表测量电压（重点）。
2.思维发展：通过“类比法”使学生认识和理解电源和电压，激发学生进行探索的兴趣。通过电流表和电压表的对比学习，让学生学会知识迁移，发展学生的思维能力。
3.课程标准：（1）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。（2）知道电压。（3）会使用电压表。
【交流展示】
一 、电压
活动一：看55页“水果电池”，演示实验（56页想想做做）
结论：电流大小跟 有关，电源提供 ，电压是产生 的原因，电路中有电流就一定存在 。
活动二：阅读56页，完成下列内容。
（1）电压用字母 表示，单位是 ，符号 。1kV= V；1mV= V。
练习：30mv= v 4×10-2kv= v
（2）填写常见电压值：一节干电池 ；一节铅蓄电池 ；手机电池 ；我国家庭电路 ；人体安全电压 V
二、电压表
活动三、回忆电流表的使用规则，阅读57页说明书完成下面表格中的内容。
活动四、电压表的读数：先看清接线情况，明确量程和分度值，如右图所示的电压表：
当接“－”和“3”时，分度值为 ，此时示数为 V。
当接“－”和“15”时，分度值为 ，此时示数为 V。
活动五、如图所示是某学习小组在练习使用电压表测量电路中电压时出现的现象，请在下面横线上写出造成这些现象的原因．
甲的问题： ；
乙的问题： ；
丙的问题： 。
活动六、先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 V ；
再将电压表接在电源两端，接通电路， 读取的数据是 V。
实验结果表明，电压表两次的示数 ，即在只有一个用电
器的电路中， 两端的电压与 两端的电压相等。
【课堂小测】
1．下列关于电压的说法中不正确的是 （ ）
A．电压是电荷定向移动形成电流的原因 B．电压的大小用电压表测量
C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．每节蓄电池的电压1.5V
2．小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示．下面是同组同学的看法，其中正确的看法是 ( )
A．电压表此时的测量范围是3～15 V
B．电压表此时的分度值是0.1 V
C．该电压表没有正接线柱
D．该接法不能测出电压值
3．在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是 ( )
A B C D
电压表的表盘及指针如图所示，若接“0～3 V”量程，电压表的读
数为 V；若接“0～15 V”量程，表盘上每一小格代表 V.
5．电子手表用氧化银电池两极间的电压为 ；教室里电灯两端的电压为 ；某小型电器的电压是100mV，合 V
6．两位同学在使用电压表时，如右图所示。
甲图所示的电压值是 V；造成乙图这种
情况的原因是 。
【拓展提升】
7．如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使L1和L2两灯并联，甲表是 ，乙表是 。要使L1和L2两灯串联，开关S要 （选填“闭合”或“断开”），甲表是 ，乙表是 。
【课后反思】
对比
电流表
电压表
不同处
电路符号
量程
接入电路方法
_____联
_____联
能否与电源相接
相同处
电流方向
从_____接线柱流入
从_____接线柱流出
测量时注意
不能超出 ，在无法估计数值时，要选用 量程