初中语文人教部编版九年级下册渔家傲秋思教案设计

这是一份初中语文人教部编版九年级下册渔家傲秋思教案设计，共3页。教案主要包含了导入新课，资料链接，整体感知，课堂总结，拓展延伸，典型考题等内容，欢迎下载使用。

1.了解作家作品的相关文学常识。
2.把握词作的大意，理解词作的思想内涵和情感基调。
3.体会作者的爱国情怀和雄心壮志。
教学过程：
一、导入新课
播放视频——经典咏流传《渔家傲·秋思》
二、资料链接
1.作者简介。
范仲淹（989—1052）,字希文，谥号文正。苏州吴县（今属江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。他工诗文，语言精练畅达。其散文鲜明刚健，有丰富的政治内容。词作现存不多，其中，《渔家傲·秋思》写边塞风光，苍凉悲壮。有《范文正公集》存世。
2.写作背景。
《渔家傲·秋思》写于宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间。范仲淹彼时任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知州，抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“小范老子腹中有数万甲兵。”当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作
三、整体感知
1.朗读课文。
（1）齐读课文，读准字音。
生借助工具书掌握读音后齐读，有读不准的字，师纠正指导。
（2）播放朗读音频，指导朗读。
播放课文朗读音频，生仔细聆听，注意朗读停顿和语气的变化。
塞下/秋来/风景/异，衡阳/雁去/无/留意。四面/边声/连角/起，千嶂里，长烟/落日/孤城/闭。
浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。羌管/悠悠/霜/满地，人不寐，将军/白发/征夫/泪。
2.合作探究，疏通词意。
（1）生借助工具书和课下注释，同桌合作，疏通词意。
（2）师明确译文。
西北边疆秋天的风景十分奇异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋之意。四周边塞特有的声音与军中号角声一同响起，层峦叠嶂中，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
三、精读赏析
默读课文，思考下面的问题。
1.词的上阕和下阕分别以什么表达方式为主？
上阕：描写；下阕：抒情。
2.词人开篇就说“塞下秋来风景异”，塞下风景“异”在哪里？
①异声（边声连角起，羌管悠悠）；②异寒（霜满地）；③异景（衡阳雁去，千嶂，孤城闭）。这都充分说明了入秋以来，边塞环境的荒凉、恶劣。
3.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了一幅怎样的画面？有什么作用？
重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭，描绘出一幅壮阔苍茫的边塞黄昏景象。这句话起到了烘托气氛的作用，突出边地戒备森严、战事吃紧的特点。
4.词的上阕主要描绘了什么景象？写景的作用是什么？
描绘了一幅萧瑟、荒凉、肃杀的边塞战地风光图。通过环境描写，突出边塞条件的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下阕抒情做铺垫。
5.下阕中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？
“燕然未勒”指边患未平，功业未成。这里用了东汉大将窦宪大破北匈奴，穷追北单于至燕然山，“刻石勒功而还”的典故，表现出作者对家乡的思念和对成就功业的渴望。
6.“人不寐，将军白发征夫泪”这两句使用了什么修辞手法？怎么理解这两句的含义以及包含的情感？
互文。“将军白发征夫泪”采用了互文的修辞手法，表示将军和征夫都白了头、流了泪。描绘了将士们因功业未成、难以归家而不能入睡、哀伤流泪的情景，表达了作者思念家乡、功业难成的哀伤。
四、课堂总结
1.把握主旨，品味情感。
结合全词内容，简要说说这首词的主旨及表达的思想感情。
全词上阕写景，下阕抒情。主要是通过景物描写渲染气氛，描绘边疆的凄苦，表现了戍守边疆的艰辛和将士思乡却又渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪，抒发了词人的爱国之情。
2.梳理结构
五、拓展延伸
下面的两首诗词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，其感情有什么异同？
【甲】使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
同：都表现了边关战事紧迫，戍边战士的爱国情怀以及慷慨雄壮之情。
异：【甲】诗中，“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是诗人在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归，诗人在此引用“勒石燕然”的典故，表达了他对戍边将士的赞美和渴望报效国家的思想感情。
【乙】词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是饮一杯浊酒，不由想到万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计，表达了将士们思乡心切而不得归，渴望建功立业而功业未成的愁苦之情。
六、典型考题
1.根据提示默写诗词名句。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这两句词是：_________，_____________________。
（2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句词是：_____________________，_____________________。
2.下列对《渔家傲·秋思》这首词的赏析，有误的一项是（ ）。
A.词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？
B.上片后三句里，边声、角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，表现将士们建功立业的壮志和决心。
D.全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。
【解析】B项“边声”“角声”是从听觉角度来写的，不是“视觉角度”。