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    5.3利用化学方程式的简单计算提优训练 九年级化学人教版上册01
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    初中人教版课题 3 利用化学方程式的简单计算习题

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    这是一份初中人教版课题 3 利用化学方程式的简单计算习题,共4页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.在反应2A+3B=2C+4D中,A与B的相对分子质量之比为1:1,用一定质量的A与12克B恰好完全反应,生产11克C,则下列说法中错误的是( )
    A.若A的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是88
    B.B与D的相对分子质量之比是16:9
    C.同时生成D的质量是9克
    D.反应中,A与C的质量之比是8:11
    2.在反应C+2ZnO2Zn+CO2↑中,下列有关说法正确的是( )
    A.反应前后各元素的化合价均无变化
    B.反应前后锌元素的质量没有发生改变
    C.参加反应的碳与氧化锌的质量比为4:27
    D.反应后固体质量减轻,不遵循质量守恒定律
    3.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
    根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
    A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
    B.反应中含氢元素的化合物有三种
    C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化
    D.反应中甲和丁的质量之比为8:3
    4.在反应2A+B2=2C中,21gA和足量B2在一定条件下充分反应生成33gC,已知B的相对原子质量为16,则A的相对分子质量是
    A.26B.28C.30D.32
    5.金属单质M与非金属单质氧气发生如下反应为2M+O2△2MO。已知12gM和3g氧气恰好完全反应。则M的相对原子质量是
    A.64B.56C.32D.23
    6.将18g高锰酸钾加热,当产生1.6g氧气时,固体剩余物是( )
    A.KMnO4、MnO2 B. K2MnO4、MnO2
    C. KMnO4、K2MnO4、MnO2 D. KMnO4、K2MnO4
    7.实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素,受热不变化),其中钠元素质量分数为23%,180℃时,将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g,则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)
    A.33.6%B.40%C.47.3%D.60%
    8.有关反应2Mg+O22MgO的说法正确的是
    A.镁加氧气在点燃条件下生成氧化镁
    B.每3克镁和2克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁
    C.每2克镁和3克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁
    D.每2份镁和1份氧气在点燃条件下生成2份氧化镁
    9.已知A物质与B物质反应生成C物质,现有12克A与32克B恰好完全反应,则生成C物质的质量是( )
    A.44克 B.32克 C.22克 D.12克
    10.现有24.5gKClO3在二氧化锰催化下加热分解制氧,反应一段时间后停止加热,收集到7.8gO2,则此时大试管内物质有( )
    A.KCl和MnO2 B.KClO3和MnO2
    C.KClO3、KCl和MnO2 D.无法确定
    11.A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10gA,则反应停止后,原反应物中只剩余C。根据上述条件推断下列说法错误的是( )
    A.第一次反应停止后,B剩余6gB.第二次反应后,D的质量为50g
    C.反应中A和B的质量比是3:2D.反应中A和C的质量比是5:2
    12.(双选题)一定质量的CH4可与常见物质M反应,同时放出少量热量;将所得产物Cu2O与O2 反应又生成M,同时放出较多热量,其反应原理如下图所示。下列说法正确的是( )
    A.M中铜元素的质量分数比Cu2O中的高
    B.理论上反应每生成44g CO2,同时生成18gH2O
    C.理论上每16g CH4参与反应,最终消耗64gO2
    D.过程①可将CH4中的部分能量储存于Cu2O中
    二、非选择题
    1.实验室需用氯酸钾制取氧气。现将29.4g氯酸钾与5.6g二氧化锰的混合物加热一段时间后,冷却,称量剩余固体的质量为25.4g。回答:
    (1)生成氧气的质量是多少?
    (2)剩余固体中氯化钾质量是多少?
    2.实验室中有一包NaCl和Na2CO3的混合物,化学活动小组同学为测定该混合物中Na2CO3的含量,取20g样品于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请回答下列问题:
    (1)恰好完全反应时,产生的气体质量为 g。
    (2)求样品中Na2CO3的质量分数。
    3.在物质的“宏观-微观”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
    (1)金属镓可应用于太阳能电池的制造,镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图A、B所示,镓原子的最外层电子数为 ,其原子的相对原子质量是 ,镓元素位于第 周期。
    (2)科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微观示意图如图。
    ①下列说法错误的是 。
    A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成
    B.物质乙中氧元素的化合价为-2价
    C.该反应前后原子种类和数目均发生改变
    D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3
    ②写出该反应的化学方程式 。
    4在实验室加热32.5 g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时,剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算:
    (1)完全反应时,生成氧气的质量为 g。
    (2)混合物中二氧化锰的质量是多少?
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