河北省承德市承德县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷+

这是一份河北省承德市承德县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷+，共28页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最少，则宜选用的镜头组合是 （ ）
A．甲和丁B．乙和丙C．甲和丙D．乙和丁
2．（2分）如图是有关几种植物结构的异同，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是（ ）
A．a可表示没有输导组织
B．b可表示用种子繁殖
C．c可表示由多细胞构成
D．d可表示有根、茎、叶
3．（2分）苔藓植物比藻类植物复杂，表现在（ ）
A．受精作用离不开水B．形态矮小
C．有茎、叶的分化D．能进行光合作用
4．（2分）相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是（ ）
A．根系发达
B．叶片大，光合作用强
C．能够产生孢子繁殖后代
D．根、茎、叶内都有输导组织
5．（2分）海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，被广泛养殖。下列叙述正确的是（ ）
A．海带仅有食用价值
B．海带叶片可以进行光合作用
C．海带依靠根吸收水分和无机盐
D．海带是多细胞藻类
6．（2分）下列关于孢子植物说法正确的是（ ）
A．蕨类植物有根、茎和叶分化，但没有输导组织
B．藻类植物有茎、叶和假根
C．葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
D．远古藻类植物的遗体层层堆积形成煤
7．（2分）种子有两片子叶，能够开花，叶脉一般为网状脉的植物是（ ）
A．向日葵B．肾蕨C．小麦D．海带
8．（2分）藻类植物没有根、茎、叶的分化，但属于绿色植物，这是由于（ ）
①藻类植物的细胞都有细胞壁
②细胞内含有叶绿素
③营养方式是自养
④都生活在水中
⑤都由细胞组成
A．②③B．③④C．④⑤D．①④
9．（2分）油茶是我县主要的油料植物，由图可知油茶属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
10．（2分）小明同学在校园里发现一种矮小的植物，其叶中没有叶脉，有假根（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
11．（2分）我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是（ ）
A．海带B．葫芦藓C．肾蕨D．银杏
12．（2分）细胞结构中，能够控制物质进出的是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
13．（2分）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体
C．液泡D．叶绿体和线粒体
14．（2分）生物体的结构是有层次的，我们常吃的马铃薯、苹果、芝麻分别属于（ ）
A．根、果实、种子B．茎、果实、种子
C．根、果实、果实D．根、种子、种子
15．（2分）肾蕨的叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是（ ）
A．种子B．果实C．孢子D．花粉
16．（2分）下列有关种子的说法中正确的是（ ）
A．植物都有种子
B．只有被子植物才有种子
C．种子都生在果实里
D．只有种子植物才能产生种子
17．（2分）生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述错误的是（ ）
A．家鸽有高大的龙骨突和发达的胸肌，利于空中飞翔
B．蝾螈皮肤表面覆盖有角质鳞片，适于陆地生活
C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活
D．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔，适应水中生长
18．（2分）2022年北京冬奥会的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周围环绕着“岁寒三友”松、竹、梅组成的金色花构成。下列关于“岁寒三友”的叙述中，不正确的是（ ）
A．都是种子植物
B．根、茎、叶中都有发达的输导组织
C．种子外面都有果皮包被
D．都具有根、茎、叶的分化
19．（2分）如图示多年生草本植物——问荆，据图推测问荆属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物
20．（2分）生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（ ）
A．叶肉和皮肤B．根和血液
C．茎和胃D．种子和神经元
21．（2分）植物与动物相比没有的结构层次是（ ）
A．组织B．系统C．器官D．细胞
22．（2分）将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．番茄果皮位于最外面，属于上皮组织
B．番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图
C．“筋络”如图C，具输导作用
D．制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水
23．（2分）下列关于哺乳动物特征的叙述错误的是（ ）
A．哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群
B．生殖方式为胎生，幼崽依靠母乳喂养长大
C．哺乳动物体腔内有膈
D．哺乳动物靠体表皮毛保持体温
24．（2分）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色是为了更清晰的观察到（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
25．（2分）为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（ ）
A．停止运动B．从左向右运动
C．向食盐方向运动D．从右向左运动
26．（2分）下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（ ）
A．身体只由一个细胞构成
B．不能独立地进行生命活动
C．通过表膜与外界进行气体交换
D．能够吞噬细菌起到净化污水的作用
27．（2分）下列关于测量误差的叙述错误的是（ ）
A．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
B．无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的
C．误差是由实验者的错误操作导致的
D．测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的
28．（2分）下列关于观察法和实验法的说法，不正确的是（ ）
A．实验法离不开观察
B．单纯的观察法可以没有实验
C．实验法需要对动物施加外界影响
D．观察法不能使用任何仪器
29．（2分）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）
A．含有二个变量B．缺少对照实验
C．蛙卵数过少D．结果不明显
30．（2分）水螅、涡虫、蛔虫分别属于（ ）
A．腔肠动物、扁形动物、线型动物
B．软体动物、扁形动物、线形动物
C．扁形动物、线形动物、腔肠动物
D．线形动物、扁形动物、环节动物
二、填空题（每空1分，共40分）
31．（11分）学完显微镜后，生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别（[]中填写序号）
（1）生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到 是构成生物体的基本单位。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是 ，以保持细胞的正常形态。
（2）临时装片制好后，应先置于 （填“高”或“低”）倍物镜下观察。在观察临时装片的过程中，当视野中的物像模糊不清时，需调节图甲中的[ ] 才能看到清晰物像。
（3）现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向 移动。在观察时发现视野a中有一个污点（如图乙），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置 ] 。
（4）图乙中，根据视野a中的细胞有 和 ，而视野b中的细胞没有这两个结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
32．（10分）如图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答问题：（[]中填写序号）
（1）图A是 细胞，图B是 细胞。
（2）细胞的控制中心是[ ] ，进行各项生命活动的主要场所在[ ] 。
（3）图A 细胞中，特有的能量转换器是[ ] ，对细胞具有保护和支持作用的结构是[ ] 。
33．（8分）如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：
（1）[b]过程是细胞的 。[b]过程形成的图丙在结构层次上叫做 。
（2）[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过 ，然后 给两个新细胞，在图乙中两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质 。
（3）图丁所示的叶在结构层次上叫做 ，图戊中属于营养器官的是 （填序号）。
（4）由图可知，植物体的结构层次由小到大可表示为 （用文字和箭头表示）。
34．（11分）图1是鲫鱼的外部形态结构示意图，图2是家鸽的呼吸系统示意图。请回答问题：（[]中填写字母）
（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色 （选填“深”或“浅”），有利于躲避敌害。鲫鱼的体温 （填“恒定”或“不恒定”）。
（2）鲫鱼的体表有 覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的 。解剖鲫鱼时，用解剖剪剪去图1中的结构① ，暴露出红色的鳃，鳃的功能是 。
（3）家鸽属于鸟纲，身体呈 型，其体表被有 ，前肢变成 ；除了肺以外，家鸽还由图2中的结构[ ] 辅助进行双重呼吸。
参考答案与试题解析
一、单选题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）
1．（2分）如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最少，则宜选用的镜头组合是 （ ）
A．甲和丁B．乙和丙C．甲和丙D．乙和丁
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
【解答】解：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。物镜倍数越高；目镜倍数越高；
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最少，其目镜和物镜的组合是短目镜乙和长物镜丙。
故选：B。
【点评】解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系。
2．（2分）如图是有关几种植物结构的异同，重合部分表示它们的共同特征，则下列描述正确的是（ ）
A．a可表示没有输导组织
B．b可表示用种子繁殖
C．c可表示由多细胞构成
D．d可表示有根、茎、叶
【分析】a是藻类和苔藓植物的共同特征，b是藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征；c是藻类和蕨类植物的共同特征；d是苔藓和蕨类植物的共同特征。
【解答】解：A、a是藻类和苔藓植物的共同特征，也有多细胞的、茎、叶的分化，苔藓植物都是多细胞的、叶的分化，这两种植物都没有输导组织。
B、b表示藻类，这三种植物都是依靠孢子繁殖后代，错误。
C、c是藻类和蕨类植物的共同特征，错误。
D、d是苔藓和蕨类植物的共同特征，有茎，没有真正的根、茎、叶的分化。
故选：A。
【点评】仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
3．（2分）苔藓植物比藻类植物复杂，表现在（ ）
A．受精作用离不开水B．形态矮小
C．有茎、叶的分化D．能进行光合作用
【分析】藻类植物的特征：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；受精过程离不开水。
苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织，所以植株通常矮小；叶只有一层细胞，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；受精过程离不开水。
【解答】解：AD、苔藓植物和藻类植物都属于孢子植物；都具有叶绿体。不合题意。
B、苔藓植物的形态矮小。不合题意。
C、苔藓植物有茎，藻类植物结构简单、叶的分化。符合题意。
故选：C。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
4．（2分）相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是（ ）
A．根系发达
B．叶片大，光合作用强
C．能够产生孢子繁殖后代
D．根、茎、叶内都有输导组织
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．据此解答．
【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，因此蕨类植物一般长的比较高大。
故选：D。
【点评】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较苔藓植物和蕨类植物的根茎叶以及体内有无输导组织．
5．（2分）海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，被广泛养殖。下列叙述正确的是（ ）
A．海带仅有食用价值
B．海带叶片可以进行光合作用
C．海带依靠根吸收水分和无机盐
D．海带是多细胞藻类
【分析】藻类植物有单细胞、也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
【解答】解：A、虽然海带主要以食用为目的进行养殖，例如在海洋生态系统中，有助于维持海洋生物多样性，它们的光合作用还可以产生氧气。
BCD、海带是一种多细胞藻类植物，海带的整个身体都浸没在水中，也能进行光合作用制造有机物、D正确。
故选：D。
【点评】熟记掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
6．（2分）下列关于孢子植物说法正确的是（ ）
A．蕨类植物有根、茎和叶分化，但没有输导组织
B．藻类植物有茎、叶和假根
C．葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
D．远古藻类植物的遗体层层堆积形成煤
【分析】根据植物的生殖细胞的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
【解答】解：A．蕨类植物有了根、茎，且体内有输导组织和机械组织，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。
B．藻类植物的结构简单、茎、叶的分化。
C．葫芦藓属于苔藓植物，只有一层细胞，C正确。
D．距今2亿年以前，它们构成了大片大片的森林，这些蕨类植物灭绝了，经过漫长的年代，D错误。
故选：C。
【点评】掌握各类植物的主要特征及与人类的关系是解题的关键。
7．（2分）种子有两片子叶，能够开花，叶脉一般为网状脉的植物是（ ）
A．向日葵B．肾蕨C．小麦D．海带
【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。
单子叶植物的种子有一片子叶，根系为须根系，叶脉多为平行脉。
双子叶植物的种子有两片子叶，根系为直根系，叶脉多为网状脉。
【解答】解：A．向日葵属于双子叶植物、种子有两片子叶，A符合题意。
BD．肾蕨，不开花，BD不符合题意。
C．小麦属于单子叶植物，种子有一片子叶，C不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握双子叶植物的特征是解题的关键。
8．（2分）藻类植物没有根、茎、叶的分化，但属于绿色植物，这是由于（ ）
①藻类植物的细胞都有细胞壁
②细胞内含有叶绿素
③营养方式是自养
④都生活在水中
⑤都由细胞组成
A．②③B．③④C．④⑤D．①④
【分析】植物细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，还有细胞壁、液泡和叶绿体等。
【解答】解：除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，由分析可知植物细胞除了具备细胞膜，还有细胞壁，植物在细胞的叶绿体里进行光合作用自己合成有机物。所以、细胞质和细胞核等基本的结构之外、液泡和叶绿体，也是自养、叶、茎，但仍属于植物。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握植物细胞的特点及藻类植物的主要特征。
9．（2分）油茶是我县主要的油料植物，由图可知油茶属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A．苔藓植物有茎，但是无根，体内无输导组织，故A不符合题意。
B．蕨类植物有根、茎，体内有输导组织，蕨类植物也不结种子，属于孢子植物，适于生活在阴湿处。
C．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，没有果皮包被、果实这两个器官。
D．油茶属于被子植物、茎、叶、花、果实，种子不裸露，故D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
10．（2分）小明同学在校园里发现一种矮小的植物，其叶中没有叶脉，有假根（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，体内无输导组织，无真正的根，起固着作用的是假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，植株一般比较高大；裸子植物一般有根、茎、叶、种子四大器官；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群。
【解答】解：苔藓植物有茎、叶的分化，叶没有叶脉；无真正的根，所以植株通常矮小，可以推断题干中的矮小植物应属于苔藓植物。
故选：B。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
11．（2分）我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是（ ）
A．海带B．葫芦藓C．肾蕨D．银杏
【分析】裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被。主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
【解答】解：A、海带没有根茎叶的分化，孢子繁殖。
B、葫芦藓有茎叶分化，孢子繁殖。
C、肾蕨有根茎叶分化，孢子繁殖。
D、银杏能够产生种子，没有子房壁包被着，外面没有果皮包被，符合题意。
故选：D。
【点评】熟记裸子植物的主要特征是解题的关键。
12．（2分）细胞结构中，能够控制物质进出的是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【分析】植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。如图：
其中细胞膜的选择透过性使其具有控制物质进出的作用，据此解答
【解答】解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；
B、细胞膜的功能是控制物质的进出，有害的物质不能轻易地进入细胞；
C、细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换；
D、细胞核含有遗传作用的物质。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞的结构功能。
13．（2分）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A．线粒体B．叶绿体
C．液泡D．叶绿体和线粒体
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，同时将有机物中的化学能释放出来。叶绿体为植物细胞所特有。
故选：A。
【点评】此题考查了动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。
14．（2分）生物体的结构是有层次的，我们常吃的马铃薯、苹果、芝麻分别属于（ ）
A．根、果实、种子B．茎、果实、种子
C．根、果实、果实D．根、种子、种子
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成；植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】解：器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构、茎、叶、花、果实。其中根、茎，是营养器官；花、种子与繁殖有关。我们常吃的马铃薯是变态茎、芝麻是种子。
故选：B。
【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。
15．（2分）肾蕨的叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是（ ）
A．种子B．果实C．孢子D．花粉
【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物。据此解答。
【解答】解：蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，里面产生的颗粒是孢子，原叶体的腹面上长有雌，当原叶体被水浸湿时，形成受精卵。
故选：C。
【点评】做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。
16．（2分）下列有关种子的说法中正确的是（ ）
A．植物都有种子
B．只有被子植物才有种子
C．种子都生在果实里
D．只有种子植物才能产生种子
【分析】根据繁殖方式可把植物分为孢子植物和种子植物。
种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、根据繁殖方式可把植物分为孢子植物和种子植物；错误；
B、种子植物可分为裸子植物和被子植物；
C、裸子植物的种子裸露着，被子植物的种子的外层有果皮包被；
D、藻类植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，正确。
故选：D。
【点评】明确只有种子植物才能产生种子是解题的关键。
17．（2分）生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述错误的是（ ）
A．家鸽有高大的龙骨突和发达的胸肌，利于空中飞翔
B．蝾螈皮肤表面覆盖有角质鳞片，适于陆地生活
C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活
D．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔，适应水中生长
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
【解答】解：A、家鸽胸部有高大的龙骨突和发达的胸肌，利于空中飞翔。
B、爬行动物身体覆盖着角质鳞片，与其陆地生活相适应，体表无角质鳞片，用鳃呼吸，用肺呼吸，B错误。
C、鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活。
D、莲藕的根，里面储存着空气、茎、叶对氧气的需要，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
18．（2分）2022年北京冬奥会的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周围环绕着“岁寒三友”松、竹、梅组成的金色花构成。下列关于“岁寒三友”的叙述中，不正确的是（ ）
A．都是种子植物
B．根、茎、叶中都有发达的输导组织
C．种子外面都有果皮包被
D．都具有根、茎、叶的分化
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：AD、松，无花，不能形成果实、茎、叶、种子四种器官；竹和梅、茎、叶、花、果实和种子六大器官，AD正确。
B、种子植物的根茎叶中具有发达的输导组织，B正确。
C、松，属于裸子植物，C错误。
故选：C。
【点评】岁寒三友”中的松是裸子植物，竹、梅是被子植物。
19．（2分）如图示多年生草本植物——问荆，据图推测问荆属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物
【分析】植物按照是否依靠种子繁殖后代，可以分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括被子植物和裸子植物。
【解答】解：图中的植物具有孢子，依靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物。藻类植物没有根、茎；苔藓植物没有真正的根；蕨类植物具有根、茎，并且具有了输导组织、茎、叶，因此是蕨类植物。
故选：B。
【点评】明白植物所属类群及特征是解题的关键。
20．（2分）生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（ ）
A．叶肉和皮肤B．根和血液
C．茎和胃D．种子和神经元
【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【解答】解：A、叶肉属于营养组织，A不符合题意。
B、根属于器官，B不符合题意。
C、茎和胃都是由不同的组织构成的器官。
D、种子属于器官，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握细胞、组织、器官的概念是解题的关键。
21．（2分）植物与动物相比没有的结构层次是（ ）
A．组织B．系统C．器官D．细胞
【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
【解答】解：绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体由六大器官直接构成植物体，还有系统这个结构层次。
故选：B。
【点评】熟记植物和动物的结构层次的不同。
22．（2分）将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．番茄果皮位于最外面，属于上皮组织
B．番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图
C．“筋络”如图C，具输导作用
D．制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能；图中A是番茄的果肉、B是番茄果实的果皮、C是番茄内的“筋络”。
【解答】解：A、番茄果皮为图B，这层制作装片时，因此属于保护组织，A错误。
B、营养组织、液泡较大，A是营养组织，B错误。
C、图C属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，所以我们在吃番茄的果实时，这是该果实的输导组织。
D、番茄细胞属于植物细胞，起支持和保护作用，需在载玻片上滴只要滴加清水即可。
故选：C。
【点评】掌握动植物组织的结构功能是解题的关键。
23．（2分）下列关于哺乳动物特征的叙述错误的是（ ）
A．哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群
B．生殖方式为胎生，幼崽依靠母乳喂养长大
C．哺乳动物体腔内有膈
D．哺乳动物靠体表皮毛保持体温
【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：A、生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，而且它的特征、牙齿分化、心脏四腔、胎生哺乳等，最适应环境，A正确。
B、哺乳动物的生殖方式为胎生、蛋白质，哺乳动物的幼仔依靠母乳喂养长大。
C、哺乳动物体腔内有膈，C正确。
D、不是所有哺乳动物体表都被毛，也能保持体温。
故选：D。
【点评】掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。
24．（2分）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色是为了更清晰的观察到（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】解：口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清，就要用碘液染色，细胞核中的染色体易被碱性染料染色。碘液染色后。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，以便观察。
故选：C。
【点评】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核。
25．（2分）为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（ ）
A．停止运动B．从左向右运动
C．向食盐方向运动D．从右向左运动
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2。4、生物能排出体内产生的废物。4。5、生物能够生长和繁殖。6，生物都是由细胞构成的，即逃避有害刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，草履虫失水，因此食盐对草履虫来说是不利刺激。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。
26．（2分）下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（ ）
A．身体只由一个细胞构成
B．不能独立地进行生命活动
C．通过表膜与外界进行气体交换
D．能够吞噬细菌起到净化污水的作用
【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
【解答】解：A、草履虫是单细胞的动物，A正确；
B、草履虫通过一个细胞可以完成营养、排泄、生殖和调节等各项生命活动；
C、草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换；
D、草履虫能够吞噬细菌起到净化污水的作用。
故选：B。
【点评】可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
27．（2分）下列关于测量误差的叙述错误的是（ ）
A．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
B．无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的
C．误差是由实验者的错误操作导致的
D．测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
【解答】解：A、测量技术的进步和测量方法的多样、选用精密的测量工具，A正确。
B、如果实验者考虑周到，误差是可以减小的，B正确。
C、误差是不可避免的，C错误。
D、测量时由于测量人和测量工具的不同，D正确。
故选：C。
【点评】此题对错误和误差进行考查，而区分两者可从产生原因下手，让学生知道错误是由于主观因素造成，因此可以避免；而误差是由于客观原因所造成故无法避免，只能尽量减小。
28．（2分）下列关于观察法和实验法的说法，不正确的是（ ）
A．实验法离不开观察
B．单纯的观察法可以没有实验
C．实验法需要对动物施加外界影响
D．观察法不能使用任何仪器
【分析】1、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
2、实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。
【解答】解：A．实验的过程当中，因此实验法离不开观察法。
B．观察法就是在自然状态下，并且详细、客观地做好观察记录，故B不符合题意。
C．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素，故C不符合题意。
D．观察法可以直接用肉眼观察、摄像机、望远镜等进行观察。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握科学探究的基本方法。
29．（2分）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）
A．含有二个变量B．缺少对照实验
C．蛙卵数过少D．结果不明显
【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同．
【解答】解：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，从表中可以看出，还有水温不同，不符合单一变量原则。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．
30．（2分）水螅、涡虫、蛔虫分别属于（ ）
A．腔肠动物、扁形动物、线型动物
B．软体动物、扁形动物、线形动物
C．扁形动物、线形动物、腔肠动物
D．线形动物、扁形动物、环节动物
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
【解答】解：水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门；涡虫的身体呈左右对称，有口无肛门；
蛔虫的身体消化管前端有口，后端有肛门。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确各动物的特征．
二、填空题（每空1分，共40分）
31．（11分）学完显微镜后，生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片各一张，并用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别（[]中填写序号）
（1）生物兴趣小组的同学通过制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，认识到 细胞 是构成生物体的基本单位。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是 生理盐水 ，以保持细胞的正常形态。
（2）临时装片制好后，应先置于 低 （填“高”或“低”）倍物镜下观察。在观察临时装片的过程中，当视野中的物像模糊不清时，需调节图甲中的[ ② ] 细准焦螺旋 才能看到清晰物像。
（3）现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向 右下方 移动。在观察时发现视野a中有一个污点（如图乙），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置 ③ ] 目镜 。
（4）图乙中，根据视野a中的细胞有 细胞壁 和 液泡 ，而视野b中的细胞没有这两个结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的 上皮 组织。
【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤反光镜。
【解答】解：（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位，滴加的液体是生理盐水。
（2）临时装片制好后，应先置于低倍物镜下观察，当视野中的物像模糊不清时。
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，要将其移到视野正中央。用显微镜进行观察时，污点的位置只有三种可能、物镜或玻片标本，移动装片时发现污点未移动，最简便的是调节图甲中的③目镜，污点不动在物镜上。
（4）葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，无叶绿体，根据视野a中的细胞有细胞壁和液泡，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮，有保护功能。
故答案为：（1）细胞；生理盐水；
（2）低；②细准焦螺旋；
（3）右下方；③目镜；
（4）细胞壁；液泡。
【点评】掌握显微镜的使用方法、人体口腔上皮细胞装片的制作方法是解题的关键。
32．（10分）如图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答问题：（[]中填写序号）
（1）图A是 植物 细胞，图B是 动物 细胞。
（2）细胞的控制中心是[ ④ ] 细胞核 ，进行各项生命活动的主要场所在[ ⑥ ] 细胞质 。
（3）图A 细胞中，特有的能量转换器是[ ③ ] 叶绿体 ，对细胞具有保护和支持作用的结构是[ ① ] 细胞壁 。
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此A图是植物细胞结构模式图。
（2）④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；活细胞的⑥细胞质具有流动性，是进行生命活动的场所。
（3）③叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能；①细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
故答案为：
（1）植物；动物。
（2）④细胞核；⑥细胞质。
（3）③叶绿体；①细胞壁。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
33．（8分）如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：
（1）[b]过程是细胞的 分化 。[b]过程形成的图丙在结构层次上叫做 组织 。
（2）[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过 复制 ，然后 平均分配 给两个新细胞，在图乙中两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质 保持一致 。
（3）图丁所示的叶在结构层次上叫做 器官 ，图戊中属于营养器官的是 ③④⑤ （填序号）。
（4）由图可知，植物体的结构层次由小到大可表示为 细胞→组织→器官→植物体 （用文字和箭头表示）。
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（4）图中，甲细胞、乙两个细胞、丙四种组织、丁器官、戊植物体，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织构成器官、d器官构成植物体。①花，②果实，③茎，④叶，⑤根。
【解答】解：（1）[b]过程中细胞的形态、结构功能发生了变化，因此[b]过程叫做细胞的分化。
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同．
（3）图丁所示的叶是由不同的组织构成的一个器官。图中③茎、⑤根属于营养器官。
（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）分化 组织；
（2）复制；平均分配；
（3）器官 ③④⑤；
（4）细胞→组织→器官→植物体。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞和动物细胞分裂的过程。
34．（11分）图1是鲫鱼的外部形态结构示意图，图2是家鸽的呼吸系统示意图。请回答问题：（[]中填写字母）
（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色 深 （选填“深”或“浅”），有利于躲避敌害。鲫鱼的体温 不恒定 （填“恒定”或“不恒定”）。
（2）鲫鱼的体表有 鳞片 覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的 侧线 。解剖鲫鱼时，用解剖剪剪去图1中的结构① 鳃盖 ，暴露出红色的鳃，鳃的功能是 进行气体交换 。
（3）家鸽属于鸟纲，身体呈 流线 型，其体表被有 羽毛 ，前肢变成 翼 ；除了肺以外，家鸽还由图2中的结构[ b ] 气囊 辅助进行双重呼吸。
【分析】图1中①鳃盖；图2中a气管、b气囊、c肺。
【解答】解：（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深，有利于躲避敌害，不恒定。
（2）鲫鱼的体表有鳞片覆盖，鲫鱼身体两侧都具有侧线、速度和测定方位的作用，剪刀头应该向上翘且不要插入太深。用解剖剪剪去结构①鳃盖，鳃是进行气体交换的部位。
（3）图2中，a是气管，c是肺，身体呈流线型，前肢变成翼，家鸽还由b气囊辅助肺进行双重呼吸。
故答案为：
（1）深；不恒定。
（2）鳞片；侧线；进行气体交换。
（3）流线；羽毛；翼。
【点评】解题关键是掌握鱼类和鸟类的特征。
项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
300个
280只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
300个
90只
项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
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乙组
蒸馏水
500毫升
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