小学数学八分数的初步认识优秀教案及反思

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这是一份小学数学八分数的初步认识优秀教案及反思，共6页。教案主要包含了新知讲解，当堂巩固，易错警示，课后作业等内容，欢迎下载使用。

教学内容：认识几分之一
教学目标:
1.创设情境，结合具体情境进一步认识分数。
2.认识几分之一，通过把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 认识几分之一，通过把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
教学难点:掌握几分之一的认识。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件
教学过程:
激趣引入
同学们，你们学习了小数，那么你们知道小数要怎么用分数表示吗？像；6表示平均分成6份；5表示取这样的5份。大家明白了吗？
二、新知讲解
一天小明和小红在树下分桃
课件出示：
结果被小猴子看见了，它也想要一个。
出示课件：
然后他们分出的桃变成了一个，那么两个人要如何分出那一个桃呢？
老师放出课件：
老师抽取学生回答问题，在放出答案。
把盘中的三种食品平均分给2个人，每个人分到多少？
出示课件：
老师问完问题后，在抽取学生来回答问题。等他们回答完后，在放出课件：
每人分到2个橘子，1盒牛奶喝二分之一块月饼。
拿一张长方形的纸，把它平均分成2份，并把其中的1份涂色。你知道怎么做吗？把你的做法展示一下。
出示课件：
老师先让学生们回答问题，在出示课件：
我是这样做的。
这是我做的
我跟他们做的不同。
涂色部分是这张纸的二分之一，记作。
把一张长方形的纸平均分成3份，并把其中的1份涂色。

出示课件：
老师抽取同学回答问题，在出示回答的课件。
涂色部分是这张纸的，读作三分之一。
把一张长方形的纸平均分成4份，并把其中的1份涂色。
出示课件：
老师抽取学生回答问题，在出示答案：
涂色部分是这张纸的，读作四分之一。
把一张长方形的纸平均分成5份、6份.
课件出示：
它们都表示平均分的总份数。
三、当堂巩固
1. 在括号里填上合适的数表示各图中涂色的部分。
课件出示：
老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
出示答案：

2.在下面每个图中涂上色，表示它下面的数。
课件出示：
老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
出示答案：
我们可以这样涂:
3. 下面三个杯中的饮料同样多吗？为什么？
出示课件：
老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
出示答案：
不一样多，因为杯子不一样。
第一个饮料要多一点，因为它比后面两杯的杯子高一点，
最后一个杯子最少，因为它最矮。
四、易错警示
说说这节课你需要注意些什么？
学生自由说说：
我要特别的注意平均分成几份，取其中的1份就是几分之一而不是取其他的数。
我要注意几分之一中的几表示平均分的总份数，而不是表示1份。
………………………
五、课后作业
完成课后“练一练”第1题。

教学反思
本节课是初步认识分数，结合具体情境让他们进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一，体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。在完成习题的过程中，加深了他们对于分数的认知。使课堂上学习到的实际与理论应用到生活中。