美术一年级下册3.出壳了教案

这是一份美术一年级下册3.出壳了教案，共3页。教案主要包含了通过观察等内容，欢迎下载使用。

课题名
《出壳了》
教学目标
一、通过观察、体验与交流，让学生了解卵生动物的出壳过程，知道哪些动物是卵生动。
二、通过观察、联想和交流，感受生命产生的独特魅力，进行想象与构思。
三、通过学习，让学生感受因生命的诞生，而获得一切美好的生活，使其更加热爱生命、热爱生活。
教学重点
启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，打开学生思路，体验造型活动的乐趣。
教学难点
如何启发学生大胆想象，激发学生的创作热情,大胆地表现生动的画面。
教学准备
教师准备：教学课件、范画等
学生准备：课本、绘图工具
教学过程
一、情境引入
猜一猜
下面两种动物，哪个是胎生？哪个是卵生？
下蛋生宝宝的动物叫卵生宝宝
鳄鱼是卵生，猴子是胎生
今天我们就一起来学习《出壳了》。
二、新知探究
（一）常见的卵生的动物
想一想：有哪些小动物是破壳而出的？
常见的卵生的动物
鸟类、鹅、乌龟、恐龙
小动物们是怎样破壳而出的呢？
小动物们必须依靠自己的力量，它用尖尖的嘴使劲啄壳,一点一点用头顶,把蛋壳顶碎，从里面出来。
（二）大师们记录的小动物出壳
小鸡、小鸭好奇地打量着这个世界。
小海龟出壳后游回了大海。
小鹤在寻找什么？
它们见到了自己的妈妈。
你是什么宝宝，心情怎样，最想做的事是什么呢？
小鸡好奇地打量这个世界
小海龟迫不及待想要回到大海
小动物和妈妈在一起会做什么？
他们在什么环境出生？
森林？沙滩？草丛？你能说说还有什么地方吗？
（三）艺术实践
请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情景。
（四）作品欣赏
三、课堂总结：
今天我们大家一起见证了生命的奇迹，其实每个小动物的出生都需要爸爸和妈妈无微不至的关怀和呵护，所以我们都要珍惜生命，要关爱那些和我们一样有生命的小动物，只有这样我们的生命才会多姿多彩。
布置作业
课后作业：
想一想能不能用其他材料表现小动物出壳的精彩瞬间呢？课后，请同学们和爸爸妈妈一起共同创作。
板书设计
第3课 出壳了
下蛋生宝宝的动物叫卵生宝宝
常见的卵生的动物
鸟类、鹅、乌龟、恐龙
教学反思