小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 Animals at the ZooLesson 11 What Do They Eat?教案设计

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 Animals at the ZooLesson 11 What Do They Eat?教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，练习， Class clsing，板书设计等内容，欢迎下载使用。

知识与能力：掌握单词banana , meat的拼读。学生能了解字母s, z, x, 在单词中的发音极其规则.
过程与方法：设计请客的情景展开教学。
情感、态度与价值观：了解不同动物的饮食，让学生体会学英语的乐趣。
二、教学重难点：运用句型 What d they eat? _____ eat____来讨论动物的食物。
教具准备：bananas、grass、meat、fish的词卡及动物的卡片。
教学过程：
一、开始上课与复习
1、Greeting.
T: Hell class!
Ss: Hell Miss Wang.
T: Are yu ready fr English class?
Ss: Yes.
T: Ok, let’s g.
2、出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。
设计意图：复习学过的内容，为本节课的学习做准备。
二、新授
1、设置情景：今天，老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、可爱的小猫、老虎大王会餐，嘉宾门都到齐后请小熊开始给每个来宾分配午餐，把bananas放到了小猫面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把fish放到了猴子的面前。可四位客人都没有吃，而是皱起了眉头。（在黑板上画一个足够大的table ）把四个动物的卡片贴在饭桌的周围，像上面的对应关系在饭桌上贴上食物。)
2、以这种情景展开本课教学并提问学生：为什么动物们不吃东西？学生会说小熊把食物分错了！接下来教师和同学展开讨论：
Teacher: Des a cw eat meat?
Class: N.
Teacher: What des a cw eat?
Class: Grass.
Teacher: Yes. A cw eats grass. Say it, please.
Class: A cw eats grass.
依次完成其他动物的讨论。
设计意图：用情景开展教学可以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，而且比较形象生动，有利于达到较好的教学效果。
三、练习
1. 让学生认真听，努力思考，然后回答问题。引导学生进行如下讨论：
教师：What des a cw eat?
全班：Grass或A cw eats grass.
教师：What d they eat? _____ eat____
hrse, sheep, elephant. cw尽量多的讨论各种动物吃什么。
设计意图：在讨论中熟悉、使用本课所学的知识，但不能只局限于课本上的四种动物，要让学生也描述出其他动物的食物。
2. 学生完成本课第二部分Let’s d it! 的练习
四、Letters and sunders练习单词的读音部分。
五、 Class clsing
六、板书设计: Lessn 11 What D They Eat?
banana, meat
What d they eat? _____ eat_____