小学数学两位数加一位数、整十数获奖作业课件ppt
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1. 理解并掌握两位数加一位数、整十数的计算方法,能够准确计算两位数加一位数、整十数的算式。
2.通过操作、探究、对比的过程,锻炼获取信息、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.感受数学学习的乐趣,体会数学的价值。
(核心素养)在学习过程中能积极思考、交流、倾听,体验学习成功的喜悦,提高学好数学的信心。
(学习重点)理解并掌握两位数加一位数、整十数的计算方法。
(学习难点)体会“相同计数单位的数相加”,进一步巩固数位的概念。
ZHISHILIANJIE
整十数加、减整十数:先把0前面的数相加减,再在结果的末尾添上1个0。
几十加几等于几十几;几加几十等于几十几。
说一说,被遮住的数是几?
TANJIUXINZHI
(1)小林一共要写多少个字?
(2)小林和小红已经写了多少个字?
从图中你找到了哪些信息?能提出什么问题?
我已经写了26个字,还要写2个字。
已经写的个数+还要写的个数=总数
25 + 2 = ■
口答:小林一共要写27个字。
找出有用的数学信息,独立列式。
25 + 20 = ■
25+20=45(个)
口答:小林和小红已经写了45个字。
两位数加一位数(不进位)、整十数,只有相同数位上的数才能直接相加。
1.两位数加一位数(不进位),相同数位上的数相加,也就是把两位数个位上的数与一位数相加,再用所得的结果加整十数。
2.两位数加整十数,先把两位数分成整十数和一位数,再把整十数和整十数相加,最后用所得的结果加一位数。
KETANGYANLIAN
你是怎样算得又对又快的?
A.84 B.57 C.51
A.75 B.86 C.95
A.95 B.5 C.50
口答:一共有43个学生。
4.一共有多少个学生?
5.这两种灯笼一共有多少个?
口答:这两种灯笼一共有52个。
我们挂了20个圆形灯笼,32个方形灯笼。
ZONGJIEPINGJIA
1.两位数加一位数(不进位),相同数位上的数相加, 也就是把两位数个位上的数与一位数相加,再用所 得的结果加整十数。
2.两位数加整十数,先把两位数分成整十数和一位数, 再把整十数和整十数相加,最后用所得的结果加一 位数。
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