数学一年级下册十几减8、7、6优质课作业课件ppt

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1. 在具体情境中探究“十几减7、6”的算理和算法，能正确口算“十几减7、6”。
2. 加强不同算法的比较，体会算法多样化并逐步优化计算方法，培养学生的归纳推理能力以及思维的灵活性。
3. 发展学生独立思考、解决问题的能力，培养合作交流的意识。
（核心素养）运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
（学习重点）掌握“十几减7、6”退位减法的计算方法。
（学习难点）理解“十几减7、6”退位减法的算理。
ZHISHILIANJIE
13条鱼，红的有6条，黑的有■条。
13条鱼，黑的有7条，红的有■条。
引入2：水池中有许多鱼游来游去，数一数，有多少条呀？
TANJIUXINZHI
根据所学知识，试着计算13-7。
用同样的方法计算13-6。
口答：红的有6条， 黑的有7条。
你能完整地写出解题过程吗？
比较两道算式，你发现了什么？
破十法平十法想加算减法
KETANGYANLIAN
2.（教材P14第3题）
3.（教材P16第6题）
ZONGJIEPINGJIA
口答：红的有6条，黑的有7条。
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