小学语文园地八课堂教学课件ppt

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文化自信：了解汉字的某些构字特点，扩充识字量；区分、理解相近的词语；能积累古诗，独立阅读。感受中国汉字文化，认同中华文化，提升文化自信。 语言运用：用近义词语说句子；根据提示想象画面，仿照例句写句子。 思维能力：背诵古诗《舟夜书所见》，能用自己的话简单描述诗意；自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。 审美创造：借助形声字的构字规律，感受汉字之美；借助古诗插图，感受古诗画面美。
钩（钩子） 金 铲（铲子）
梅（梅花） 木 柿（柿子）
源（源头） 水 涨（涨潮）
炬（火炬） 火 灿（灿烂）
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
这两个字都是金字旁，都与金属有关。
这两个字都是木字旁，都与植物有关。
这两个字都有“氵”，都与水有关。
这两个字都有 “火”，都与火或光有关。
这两个字都是提土旁，都与土有关。
钩—铲 梅—柿源—涨 炬—灿 垮—坟
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
第一组的词语都是表示“快”的近义词
第二组的词语都是表示“慢”的近义词。
说一句话，同时用上表示快和慢的词语。
上课铃响了，小丽立刻跑进教室，小华却慢吞吞走在后面。
你还积累了哪些表示快慢的词语？
我知道表示快的词语还有：立即 快速 飞快 一溜烟表示慢的词语还有：缓慢 缓缓 冉冉慢腾腾
很着急 风风火火
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
加点的词语表示什么意思？
“害怕极了”“慌慌张张”表示太阳的害怕的心理。因为害怕，才慌慌张张。
生活中你有慌慌张张的时候吗?
今天我迟到了，害怕老师批评，慌慌张张地往教室里赶。
根据括号里的提示填一填。（1）李明杰__________，______________跑进了教室。（李明杰很高兴）（2）李明杰__________，______________跑进了教室。（李明杰很难过）
很高兴 笑容满面地
很难过 泪流满面地