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    1.1 等式、方程的含义及其关系(课件)2023--2023学年苏教版五年级下册数学

    1.1 等式、方程的含义及其关系(课件)2023--2023学年苏教版五年级下册数学第1页
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    苏教版五年级下册一 简易方程多媒体教学ppt课件

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    这是一份苏教版五年级下册一 简易方程多媒体教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了1⁠⁠,2⁠⁠等内容,欢迎下载使用。
    1.联系具体情境认识等式,理解和掌握方程的意义,认识方程和等式之间的关系;能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程。2.经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程,体会方程是反映数量之间相等关系的数学模型,发展观察、比较和抽象、概括等能力,感受分类的思想和模型思想。
    在○里填上“>”“<”或“=”。
    36+40○46+78
    你能看图写出一个等式吗?
    观察天平上的指针,发现指针指向正中间,说明天平平衡。
    天平平衡,说明左右两边物体的质量相等。
    50 + 50 = 100
    像50 + 50 =100这样,表示左右两边相等的式子叫作等式。
    指针向左倾斜,天平左边物体的质量大于右边物体的质量。
    天平平衡,天平左边物体的质量等于右边物体的质量。
    用式子表示天平两边物体质量的大小关系。
    指针向右倾斜,天平左边物体的质量小于右边物体的质量。
    2x
    方程必须满足两个条件:一是等式,二是含有未知数。
    方程中的未知数不一定都是x,还可以是其他字母或符号。
    像x+50=150、2x =200这样含有未知数的等式是方程。
    50+50=100120+80=200
    等式和方程的关系可以用下图表示。
    方程一定是等式,但等式不一定是方程,方程是特殊的等式。
    1. 按要求把序号填入相应的圈里。
    ①12+25=37②4+6x=40
    ③15-6x④x÷4=10
    ⑤9.2-2x=4⑥x-17<34
    ⑦0.5x=1⑧3.1+x>15.7
    ⑨x+15=45.2⑩y+6=12
    (1)
    ( 路灯的高度 )-( 竹竿的高度 )=( 4 )
    方程: ⁠
    (2)妈妈在超市里买了3盒汤圆,每盒a元, ⁠ ,买水果花了63元。(根 据方程补充条件)方程:3a+15=63
    水果少花15元(答案不唯一) 
    3. 根据题意,用方程表示下面的数量关系。
      2x+36×2=88 ⁠
    2x+36×2=88 
    正方形与长方形的周长之和为35.2厘米。
      4n+(5.6+n)×2=35.2 ⁠
    4n+(5.6+n)×2=35.2 
    4. 一个长方形的长是x厘米,宽是3厘米,这个长方形与一个边长是6厘米的正方形的周长相等。你能根据等量关系列出方程吗?
    (x+3)×2=6×4
    5. 下表框中的5个数的和是60。在表中移动这个框,观察框中间的数与其他四个数的关系。
    (1)如果中间的数是x,那么左边的数是( x-1 ),右边的数是( x+1 ),上面的数是( x-10 ),下面的数是( x+10 )。
    (2)任意框几次,看看每次框中的5个数的和与中间的数有什么关系?
    每次框中的5个数的和是中间的数的5倍。
    (3)当框中的5个数的和是180时,中间的数是多少?(用方程表示)
    设中间的数是x。 5x=180
    6.根据相关信息列出方程。(1)瑶瑶家住在7楼,她从1楼乘电梯到2楼用了x秒,她以相 同的速度从1楼乘电梯到家共用了30秒。(电梯中途不停)方程: ⁠(2)露露写了三个连续的单数,中间的一个数是y,三个连续 单数的和是93。方程: ⁠
    7. 根据图(1)、图(2)所表示的等量关系,判断图(3)的括号里应该填几?
    如果⁠=2.8,那么⁠=( 1.4 ),●=( 8.4 )。
    [提示]根据图(1),我们可以知道一个灰球等于两个白球,从而求出白球等于多少。根据图(2),可求出黑球等于多少。
    1. 先理解诗意,再回答问题。
    远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增。
    共灯三百八十一,请问顶层几盏灯。
    如果顶层有x盏灯,那么你能根据诗意列出方程吗?
    x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381
    [提示]红灯点点倍加增的意思是下一层红灯的盏数是相邻上一层的2倍。
    2. 三个连续双数的和是12,三个连续双数中最小的数是x。你能根据数量关系列出方程吗?
    x+(x+2)+(x+4)=12
    [提示]连续两个双数相差2,所以后面两个双数分别是x+2和x+4。

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