云南省昭通市镇雄县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份云南省昭通市镇雄县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能生长和繁殖
C．生物能进行呼吸
D．生物能对外界刺激作出反应
2．（2分）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．黄河之水天上来，奔流到海不复回
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
3．（2分）下列实际探究活动中，属于调查的是（ ）
A．观察蜘蛛结网B．人口普查
C．测量操场的长度D．进行水稻杂交
4．（2分）新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响两地植物分布的主要因素是（ ）
A．阳光B．空气C．温度D．水分
5．（2分）雷鸟羽毛在春天变为灰色，冬天变为白色。下列现象与此不相似的是（ ）
A．蚯蚓使土壤变疏松
B．变色龙的体色随环境的颜色变化
C．有些树木秋天落叶，有的四季常青
D．枯叶蝶的体色与周围环境相似
6．（2分）生物圈中的氧气主要产自（ ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．湿地生态系统
7．（2分）当显微镜视野中的物像不清晰时，应该调节（ ）
A．反光镜B．细准焦螺旋
C．遮光器D．粗准焦螺旋
8．（2分）在显微镜下观察某一物像，发现它在视野的右上方，要使它移到视野中央（ ）
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方
9．（2分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所利用的染液是（ ）
A．清水B．生理盐水
C．葡萄糖溶液D．碘液
10．（2分）植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是（ ）
A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体
11．（2分）人的体细胞染色体数为23对，人的皮肤生发层细胞分裂产生了新细胞，那么它产生的新细胞所含染色体数为（ ）
A．23对B．46对C．23条D．92条
12．（2分）一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（ ）
A．根、茎、叶B．果实和种子
C．花、果实、种子D．种子
13．（2分）枝条被剪去了顶尖将不能继续往上生长，这种现象与哪种组织有关？（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．机械组织
14．（2分）下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A．青蛙B．草履虫C．苹果D．蘑菇
15．（2分）下列植物不属于藻类的是（ ）
A．海带B．紫菜C．裙带菜D．侧柏
16．（2分）唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，主要描述的植物类群是（ ）
A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．被子植物
17．（2分）下列植物中，具有输导组织的是（ ）
A．石花菜B．墙藓C．里白D．衣藻
18．（2分）我们平时用来炒菜的大豆油是利用大豆种子的哪个部分加工而成的？（ ）
A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶
19．（2分）下列属于单子叶植物的是（ ）
A．绿豆B．花生C．玉米D．蚕豆
20．（2分）炒熟的种子种下去，即使提供了适宜的环境条件也不能萌发的原因是（ ）
A．空气不足B．种子处在休眠期
C．胚已经死亡D．缺乏营养物质
21．（2分）种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A．胚轴B．胚芽C．胚根D．胚乳
22．（2分）植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
23．（2分）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明植物的生长需要（ ）
A．水和有机物B．水和无机盐
C．有机物和无机盐D．有机物和维生素
24．（2分）在营养物质供应充足的情况下，玉米的籽粒仍是空瘪的。这种现象主要是因为（ ）
A．温度过高B．水分不足C．传粉不足D．营养过多
25．（2分）某棵桃树的枝上共开了四朵桃花，它们分别被害虫咬去了花瓣、花托、雌蕊和雄蕊。这棵桃树上最多可结几个桃子？（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
26．（2分）植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A．茎B．叶C．根D．花
27．（2分）移栽树木的枝叶被大量剪去。其主要目的是（ ）
A．降低植物的光合作用
B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用
D．减小质量，有利于搬运
28．（2分）在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是（ ）
A．便于操作B．设置对照实验
C．去掉部分叶片D．效果更好
29．（2分）人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ）
A．地球B．植物C．太阳D．食物
30．（2分）倡导“免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林
C．减少固体垃圾D．移风易俗
二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
31．（6分）如图是某生态系统简图，请据图分析回答问题：
（1）图中的太阳光、空气属于生态系统中的 部分。
（2）请写出该生态系统中存在的一条食物链： 。
（3）该生态系统中的生产者是 。若生产者被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的是 。
（4）若蛇被捕杀，短期内黄雀的数量会 。若该生态系统中的任何一种动物遭到灭绝性的捕杀，该生态系统会被破坏。原因是生态系统的 能力是有一定限度的。
32．（5分）如图是动植物细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）表示动物细胞的是 。（填“甲”或“乙”）
（2）控制物质进出的结构是[③] 。（填结构）
（3）细胞生命活动的控制中心是 。（填结构）
（4）动植物都有的能量转换器是 。（填结构）
（5）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤] 。（填结构）
33．（5分）如图中A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答问题；
（1）生物体的结构和功能的基本单位是 。
（2）A细胞通过 形成B。在此过程中， 经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）在B形成C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 ，该过程最终结果是形成不同的细胞群，这样的细胞群叫做 。
34．（5分）如图表示被子植物从开花发育形成果实的过程图，请据图回答问题：
（1）一朵花中最重要的部分是 和 。（填花的结构）
（2）传粉和 是植物从开花到结果必须经历的两个重要过程。
（3）图乙表示桃的果实，其中A是由[⑤] 发育而来的，B是由[⑥] 发育而来。
35．（5分）如图表示某种树叶的外形，图中①②③等分别代表不同的物质。请据图回答问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①②分别是 和 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①②分别是 和 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则②是 。
36．（4分）某学习小组在探究环境因素对鼠妇分布的影响实验时：五个研究小组在野外各自收集了10只鼠妇，并把他们分成两份，放在阴暗处5只，然后观察鼠妇的分布。
如下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平均值。
（1）提出问题： ？
（2）A装置与B装置形成 实验。
（3）这个实验的变量是 。
（4）这个实验中不用1只鼠妇做实验的原因是 。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2分）牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能生长和繁殖
C．生物能进行呼吸
D．生物能对外界刺激作出反应
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：牵牛花清晨开放，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，并且调节本身生理活动的节律。
故选：D。
【点评】解此题关键是弄清牵牛花清晨开放，傍晚关闭的原因．
2．（2分）下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．黄河之水天上来，奔流到海不复回
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：A、诗中没有生物，不属于生命现象；
B、早莺，树属于植物；
C、小荷属于植物，诗中的现象属于生命现象；
D、黄鹂，柳属于植物；
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3．（2分）下列实际探究活动中，属于调查的是（ ）
A．观察蜘蛛结网B．人口普查
C．测量操场的长度D．进行水稻杂交
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【解答】解：观察法也是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；“人口普查”属于调查；“水稻杂交”是实验法，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】我国每隔一定时间进行的一次人口普查属于对人口的各个方面的调查。
4．（2分）新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响两地植物分布的主要因素是（ ）
A．阳光B．空气C．温度D．水分
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，并决定陆生生物的分布，只有靠近水源的地方出现绿洲，因此影响这些植物分布的非生物因素主要是水分。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响。
5．（2分）雷鸟羽毛在春天变为灰色，冬天变为白色。下列现象与此不相似的是（ ）
A．蚯蚓使土壤变疏松
B．变色龙的体色随环境的颜色变化
C．有些树木秋天落叶，有的四季常青
D．枯叶蝶的体色与周围环境相似
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。雷鸟羽毛在春天变为灰色，冬天变为白色，体现了与环境相适应的特点。
【解答】解：A、蚯蚓在土中穴居生活，体现了生物对环境的影响。
BCD、变色龙的体色随环境的颜色变化，有的四季常青，这些都体现了生物对环境的适应。
故选：A。
【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。
6．（2分）生物圈中的氧气主要产自（ ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．湿地生态系统
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．包括生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统．
【解答】解：海洋面积占全球总面积的71%．因此海洋中大量的藻类是生物圈中氧气的主要来源，结构简单、茎、叶等器官的分化，能进行光合作用。藻类植物虽然一般个体较小，总体数量庞大。
故选：B。
【点评】掌握各种生态系统的特点是解题的关键．
7．（2分）当显微镜视野中的物像不清晰时，应该调节（ ）
A．反光镜B．细准焦螺旋
C．遮光器D．粗准焦螺旋
【分析】此题考查的是显微镜的主要结构功能和使用．
【解答】解：显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜。粗准焦螺旋转动时。细准焦螺旋转动时，用粗准焦螺找到物像后，再略微转动细准焦螺旋，选项B符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题的关键掌握显微镜的主要结构功能和使用．
8．（2分）在显微镜下观察某一物像，发现它在视野的右上方，要使它移到视野中央（ ）
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方
【分析】在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。
【解答】解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，所以如果物像不再视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。
故选：D。
【点评】解题的关键是熟悉显微镜中实物的成像特点。
9．（2分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所利用的染液是（ ）
A．清水B．生理盐水
C．葡萄糖溶液D．碘液
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所利用的染液是是碘液，便于观察。
故选：D。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤是解题的关键。
10．（2分）植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是（ ）
A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体
【分析】此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，思考解答．
【解答】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，能将细胞中的一些有机物当燃料，经过复杂的过程，同时把储存在有机物中的能量释放出来。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同．
11．（2分）人的体细胞染色体数为23对，人的皮肤生发层细胞分裂产生了新细胞，那么它产生的新细胞所含染色体数为（ ）
A．23对B．46对C．23条D．92条
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
．
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，染色体分成形态和数目相同的两份。所以细胞分裂后形成的新细胞与原细胞染色体形态和数目相同，人的某些细胞仍保持分裂的能力。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。
12．（2分）一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（ ）
A．根、茎、叶B．果实和种子
C．花、果实、种子D．种子
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是绿色开花植物的六大器官．
【解答】解：通过分析知道绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子、果实和种子。
A：根、茎、叶属于营养器官；
B：果实和种子虽然是生殖器官，但只是其中的一部分，故不合题意；
C：花、果实和种子是全部的生殖器官；
D：种子虽然是生殖器官，但只是其中的一部分，故不合题意。
故选：C。
【点评】绿色开花植物的六大器官及其分类，要记清分清．
13．（2分）枝条被剪去了顶尖将不能继续往上生长，这种现象与哪种组织有关？（ ）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．机械组织
【分析】植物的组织主要有营养组织、保护组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】解：分生组织由具有分裂能力的细胞构成，其细胞的特点是：细胞小，细胞核大，具有很强的分裂能力，再由这些细胞分化形成其他组织、根尖的分生区和茎的形成层，这根枝条不能继续往上生长。
故选：C。
【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。
14．（2分）下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A．青蛙B．草履虫C．苹果D．蘑菇
【分析】除病毒外，生物可根成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的单细胞生物有草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌。
【解答】解：A.青蛙属于多细胞动物，A不符合题意；
B.草履虫属于单细胞动物，B符合题意；
C.苹果属于多细胞植物，C不符合题意；
D.蘑菇都是多细胞的真菌，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
15．（2分）下列植物不属于藻类的是（ ）
A．海带B．紫菜C．裙带菜D．侧柏
【分析】藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。
【解答】解：藻类植物结构很简单，无根、茎。如水绵、紫菜、石莼等，没有果皮包被，属于裸子植物。
故选：D。
【点评】掌握常见的单细胞和多细胞的藻类植物的例子，平时多留意有关的内。
16．（2分）唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，主要描述的植物类群是（ ）
A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．被子植物
【分析】苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。
【解答】解：苔藓植物无根，起固着作用的是假根、叶的分化，植株矮小，适于生活在阴湿处，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。
故选：A。
【点评】熟练掌握苔藓植物的主要特征，再仔细分析题中的诗句，应该能作出正确的答案。
17．（2分）下列植物中，具有输导组织的是（ ）
A．石花菜B．墙藓C．里白D．衣藻
【分析】植物按照能否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，依靠种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，依靠孢子繁殖后代。
【解答】解：石花菜、衣藻属于藻类植物，它们没有输导组织、茎、叶的分化，属于蕨类植物。
故选：C。
【点评】正确掌握植物的分类和形态结构是解答本题的关键。
18．（2分）我们平时用来炒菜的大豆油是利用大豆种子的哪个部分加工而成的？（ ）
A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶
【分析】一般双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，据此答题。
【解答】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚；胚包括胚根、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，子叶肥厚。因此。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是要明确种子的结构。
19．（2分）下列属于单子叶植物的是（ ）
A．绿豆B．花生C．玉米D．蚕豆
【分析】被子植物根据其种子中子叶数目的不同，分为双子叶植物和单子叶植物．种子中有一片子叶的植物是单子叶植物，种子中有两片子叶的植物是双子叶植物。
【解答】解：玉米的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；绿豆、蚕豆的种子有两片子叶，直根系。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同。
20．（2分）炒熟的种子种下去，即使提供了适宜的环境条件也不能萌发的原因是（ ）
A．空气不足B．种子处在休眠期
C．胚已经死亡D．缺乏营养物质
【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件，据此答题．
【解答】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。因此将炒熟的种子种下去。
故选：C。
【点评】种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件．种子萌发的条件是中考的重点．
21．（2分）种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A．胚轴B．胚芽C．胚根D．胚乳
【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
【解答】解：种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴，胚根发育；胚轴伸长，芽进一步发育成茎和叶。
故选：C。
【点评】掌握种子萌发过程是解题的关键。
22．（2分）植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
【分析】此题考查的知识点是根尖的生长。解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入。
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、伸长区。根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面。分生区被根冠包围着，具有很强的分裂能力。伸长区在分生区上部，开始迅速伸长。成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区及其上部，能输导水分和无机盐。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。
23．（2分）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明植物的生长需要（ ）
A．水和有机物B．水和无机盐
C．有机物和无机盐D．有机物和维生素
【分析】植物的生长需要水、阳光、温度、空气、土壤、营养物质等条件。
【解答】解：影响植物生长的生态因素有很多，如水、温度等非生物因素，收多收少在于肥。
故选：B。
【点评】关键点：植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物。
24．（2分）在营养物质供应充足的情况下，玉米的籽粒仍是空瘪的。这种现象主要是因为（ ）
A．温度过高B．水分不足C．传粉不足D．营养过多
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，受环境条件的影响，导致玉米的籽粒出现空瘪的现象。
故选：C。
【点评】理解掌握传粉的知识是解题的关键。
25．（2分）某棵桃树的枝上共开了四朵桃花，它们分别被害虫咬去了花瓣、花托、雌蕊和雄蕊。这棵桃树上最多可结几个桃子？（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
【分析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，发育情况为：
【解答】解：花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后；雄蕊有花丝和花药组成，花药中有花粉、花柱和子房几部分，花柱连接柱头和子房。吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，可见若被害虫吃掉花瓣、雄蕊后，雌蕊的子房受到损害后，因此。
故选：B。
【点评】明确花的结构和果实与种子的形成即能正确答题。
26．（2分）植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A．茎B．叶C．根D．花
【分析】水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用．据此解答．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，也能进行一定的蒸腾作用。
故选：B。
【点评】关键点是水蒸气外出的门户是叶片的气孔，故叶片是主要的场所．
27．（2分）移栽树木的枝叶被大量剪去。其主要目的是（ ）
A．降低植物的光合作用
B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用
D．减小质量，有利于搬运
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，叶片是蒸腾作用的主要部位。
【解答】解：移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，往往要剪掉大量的枝叶，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。
故选：C。
【点评】绿色植物蒸腾作用的知识是考试的重点，要注意理解和掌握。此部分内容不能死记硬背。
28．（2分）在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将部分叶片用黑纸片遮住的目的是（ ）
A．便于操作B．设置对照实验
C．去掉部分叶片D．效果更好
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【解答】解：此实验设计的是一个对照试验，实验中，所以脱色后滴加碘液叶片不变蓝，所以脱色后滴加碘液叶片变蓝色，光是光合作用的条件，实验组是黑纸片遮住的部分。
故选：B。
【点评】注意对照试验中变量的设置，能够对对照试验的变量做出正确的判断。
29．（2分）人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ）
A．地球B．植物C．太阳D．食物
【分析】此题考查生态系统的组成和营养结构。食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
【解答】解：生态系统都是由两部分 （生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、消费者。其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，生产者和消费者之间，这样就形成了食物链，形成食物网，个体数量越大，而且食物网中。食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
故选：C。
【点评】在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况。在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少。
30．（2分）倡导“免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林
C．减少固体垃圾D．移风易俗
【分析】一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”、“方便筷”。一次性筷子是社会生活快节奏的产物。目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。
【解答】解：森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能、环境恶化、水土流失加剧、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材。
故选：B。
【点评】森林是人类的宝贵财富，拒绝使用一次性木筷是节约木材、保护森林的有利措施。
二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
31．（6分）如图是某生态系统简图，请据图分析回答问题：
（1）图中的太阳光、空气属于生态系统中的 非生物 部分。
（2）请写出该生态系统中存在的一条食物链： 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 。
（3）该生态系统中的生产者是 绿色植物 。若生产者被有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的是 蛇 。
（4）若蛇被捕杀，短期内黄雀的数量会 上升 。若该生态系统中的任何一种动物遭到灭绝性的捕杀，该生态系统会被破坏。原因是生态系统的 自动调节 能力是有一定限度的。
【分析】1.生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
3.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水、温度等、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）请写出该生态系统中存在的一条食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。
（3）绿色植物能进行光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，蛇是食物链中最高级的消费者，若生产者被有毒物质污染。
（4）若蛇被捕杀，短期内黄雀由于缺少天敌数量会上升，该生态系统会被破坏。
故答案为：（1）非生物；
（2）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；
（3）绿色植物；蛇；
（4）上升；自动调节。
【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
32．（5分）如图是动植物细胞模式图，请据图回答下列问题：
（1）表示动物细胞的是 甲 。（填“甲”或“乙”）
（2）控制物质进出的结构是[③] 细胞膜 。（填结构）
（3）细胞生命活动的控制中心是 细胞核 。（填结构）
（4）动植物都有的能量转换器是 线粒体 。（填结构）
（5）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤] 液泡 。（填结构）
【分析】观图可知：①细胞质、②细胞核、③细胞膜、④细胞壁、⑤液泡、⑥线粒体。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此甲图是动物细胞结构模式图。
（2）③细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
（4）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，是动植物细胞内共同的能量转换器。
（5）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。
故答案为：
（1）甲。
（2）细胞膜。
（3）细胞核。
（4）线粒体。
（5）液泡。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
33．（5分）如图中A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答问题；
（1）生物体的结构和功能的基本单位是 细胞 。
（2）A细胞通过 分裂 形成B。在此过程中， 染色体 经过复制后分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）在B形成C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为 分化 ，该过程最终结果是形成不同的细胞群，这样的细胞群叫做 组织 。
【分析】图中：A是受精卵；B具有分裂能力的细胞群；C组织；D器官；E（呼吸）系统。
【解答】解：（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
（2）A→B，细胞数目增多、结构，细胞的分裂的过程中变化最大的细胞核，然后平均分到两个新细胞中。染色体的化学组成是DNA和蛋白质。
（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞、结构和功能上发生了变化，这一过程叫做细胞的分化。由形态相似、功能相同的细胞联合在一起。
故答案为：（1）细胞
（2）分裂；染色体。
（3）分化；组织。
【点评】只要熟练掌握了动植物体的结构层次，即可正确解答本题。
34．（5分）如图表示被子植物从开花发育形成果实的过程图，请据图回答问题：
（1）一朵花中最重要的部分是 雄蕊 和 雌蕊 。（填花的结构）
（2）传粉和 受精 是植物从开花到结果必须经历的两个重要过程。
（3）图乙表示桃的果实，其中A是由[⑤] 子房 发育而来的，B是由[⑥] 胚珠 发育而来。
【分析】一朵花必须经过传粉和受精两个过程，受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，A果实，B种子。
【解答】解：（1）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊。
（2）植物开花后，成熟的花药自动裂开，这个过程叫传粉、受精两个生理过程。
（3）受精完成以后，只有子房继续发育；子房壁发育成果皮。图乙表示桃的果实，B是由⑥胚珠发育而来。
故答案为：
（1）雄蕊；雌蕊
（2）受精
（3）子房；胚珠
【点评】明确花的结构和果实与种子的形成即能正确答题。
35．（5分）如图表示某种树叶的外形，图中①②③等分别代表不同的物质。请据图回答问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①②分别是 二氧化碳 和 氧气 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①②分别是 氧气 和 二氧化碳 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则②是 水蒸气 。
【分析】1.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
2.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，并释放出氧气，根吸收的水分由导管向上运输到叶，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根。
（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，可以推知：①代表氧气。
（3）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，故若此图表示植物的蒸腾作用。
故答案为：（1）二氧化碳；水
（2）氧气；二氧化碳
（3）水蒸气
【点评】此题考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。
36．（4分）某学习小组在探究环境因素对鼠妇分布的影响实验时：五个研究小组在野外各自收集了10只鼠妇，并把他们分成两份，放在阴暗处5只，然后观察鼠妇的分布。
如下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平均值。
（1）提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗 ？
（2）A装置与B装置形成 对照 实验。
（3）这个实验的变量是 光 。
（4）这个实验中不用1只鼠妇做实验的原因是 1只鼠妇做实验存在偶然因素，会影响实验结果 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）据题干设计的图示可见：该实验研究的问题是光会影响鼠妇的生活吗？
（2）（3）实验装置：以纸盒中线为界，一侧盖上透明玻璃板，形成明亮和黑暗两种对照环境，这样A侧与B侧形成了以光为变量的对照实验。
（4）1只鼠妇数量太少，实验存在偶然性、或受其它非生物因素的影响。因此该实验中不能只用1只鼠妇。
故答案为：
（1）光会影响鼠妇的生活吗。
（2）对照。
（3）光。
（4）3只鼠妇做实验存在偶然因素，会影响实验结果。
【点评】解题关键是熟练掌握探究影响鼠妇分布的环境因素的实验。
组别
一组
二组
三组
四组
五组
平均值
阴暗处（只）
7
8
9
8
9
8
明亮处（只）
3
2
1
2
1
2
组别
一组
二组
三组
四组
五组
平均值
阴暗处（只）
7
8
9
8
9
8
明亮处（只）
3
2
1
2
1
2