小学数学苏教版二年级下册一 有余数的除法精品巩固练习

这是一份小学数学苏教版二年级下册一 有余数的除法精品巩固练习，共6页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、学习重难点
1、学习重点：掌握列竖式计算有余数的除法的方法。
2、学习难点：能运用相关知识解决有余数的除法的实际问题。
二、知识梳理
1、用竖式计算没有余数的除法时，除法哪位商就写在哪位的上面。
2、笔算有余数的除法时，被除数里最多有几个除数，商就是几。用被除数减去除数与商的积，所得的差为余数，余数与上面的数位对齐，写在横线的下面。
3、有余数的除法算式和没有余数的除法算式的联系和区别。
联系：（1）书写规则一样；（2）竖式各部分的名称一样。
区别：（1）没有余数的除法里被除数与除数乘商的积相同，有余数的除法里被除数与除数乘商的积加余数的和相同；（2）没有余数的除法里被除数与除数乘商的积的差为0，有余数的除法里余数是比0大且比除数小的数。
基础过关练
一、选择题
1．12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）。
A．还剩10个苹果B．一共有10个苹果C．2盘是10个苹果
2．一些梨，每3个装一盘，装了6盘，还有剩余，这些梨最少有（ ）个。
A．18B．19C．20
3．二（1）班有50个同学去划船，每条船能坐6人，至少要租（ ）条船。
A．7B．8C．9
4．小明把17个苹果平均分给爷爷、奶奶和妈妈后，将余下的留给自己，小明分到（ ）个苹果。
A．1B．2C．3
5．有45个苹果，每6个装一盒。如果都装入盒中，至少要（ ）个盒子。
A．7B．8C．9
二、填空题
6．朱阿姨把40块蛋糕放在6个盒子里，发现每个盒子不能装得同样多。至少添上( )块蛋糕，就能让每个盒子里的一样多。
7．每个盒子装8支钢笔，如果要把35支钢笔全部装入盒子中，至少需要( )个盒子。
8．同学们排队体检，每批进去5人，小宇排在第23位，他是第( )批进去的。
9．一盒饼干有50块，平均分给6个小朋友，每个小朋友最多可以分到( )块。如果每个小朋友要分到9块，还差( )块。
10．为了助力黄河生态廊道的发展，学校组织学生到黄河边植树，二（1）班共有47名学生，如果每组6名学生，可以分为( )组，还剩( )人。
三、计算题
11．用竖式计算。
68÷9＝ 39÷5＝ 37÷4＝ 62÷8＝
拓展培优练
四、解答题
12．一共有33个苹果。每8个装一篮，可以装几篮？
13．同学们植树，二（1）班一共要植54棵树。
（1）平均分给二（1）班7个小队，每个小队可以分到几棵？还剩几棵？
（2）二（1）班的植树棵树比二（2）班少19棵，二（2）班植树多少棵？
14．把40个苹果放在盘子里，每盘放6个。放了几盘，还剩几个？
15．1辆轿车需要配4个车轮和1个备用车轮，_______________，能装配几辆这样的轿车？还剩几个车轮？（请你补充合适的条件再解答）
参考答案
1．C
【分析】12÷5＝2（盘）……2（个），除数5，表示每盘放5个苹果；商2，表示2盘；
5×2＝10（个），故这虚线框内的10表示：2盘是10个苹果。据此选择。
【详解】由题意分析得：
12个苹果，每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示2盘是10个苹果。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的应用，要熟练掌握。
2．B
3．C
4．B
【分析】由题意，平均分问题可用除法解决，总数是17个，平均分给3个人，17÷3＝5（人）……2（个），则小明分到2个苹果。
【详解】17÷3＝5（人）……2（个）
故答案为：B
5．B
6．2
【分析】用40除以6，算出商和余数，再用6减去余数，算出的结果，就是至少要添上的蛋糕的块数。
【详解】40÷6＝6（块）……4（块）
6－4＝2（块）
故：至少添上2块蛋糕，就能让每个盒子里的一样多。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
7．5
【分析】用钢笔总数量除以每个盒子装的数量，算出商和余数，再把商加1，即可解决。
【详解】35÷8＝4（盒）……3（支）
4＋1＝5（盒）
故，至少需要5个盒子。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法计算的应用，取值时要用“进一法”。
8．5
【分析】要求小华排在第23位是第几批进去的，用23除以5求出商和余数，再用商加上1即可得出答案。
【详解】23÷5＝4（批）……3（人）
4＋1＝5（批）
故，他是第5批进去的。
【点睛】此题考查了有余数的除法应用，要用“进一法”取值。
9． 8 4
【分析】①用饼干的总块数除以小朋友的数量算出商和余数，商表示的就是每个小朋友最多可以分到的数量；
②如果每个小朋友分到9块，一共有6个小朋友，算出需要的总数，再减去原来饼干的数量得到的差就是还差的饼干数量。
【详解】50÷6＝8（块）……2（块）
6×9＝54（块）
54－50＝4（块）
故：一盒饼干有50块，平均分给6个小朋友，每个小朋友最多可以分到8块。如果每个小朋友要分到9块，还差4块。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法及乘法口诀的应用。
10． 7 5
11．7……5；7……4；9……1；7……6（竖式略）
12．4篮
【分析】用苹果总数除以每篮装的数量，算出商和余数，取商作为结果即可得出答案。
【详解】33÷8＝4（篮）……1（个）
答：可以装4篮，
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的实际应用。
13．（1）7棵；5棵
（2）73棵
【分析】（1）用植树总数量除以小队数量，算出商和余数即可；
（2）已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法计算；据此解答。
【详解】（1）54÷7＝7（棵）……5（棵）
答：每个小队可以分到7棵，还剩5棵。
（2）54＋19＝73（棵）
答：二（2）班植树73棵。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法及加法的应用，关键是找准数量关系。
14．6盘；4个
【分析】40个苹果，每盘放6个，可以放几盘，还剩几个，根据除法的意义，就是求40里面有几个6，用除法计算。
【详解】40÷6＝6（盘）……4（个）
答：放了6盘，还剩4个。
【点睛】本题主要考查了有余数除法的实际应用。求一个数里有几个另一个数，用除法解答。
15．现有32个车轮（答案不唯一）
6辆；2个
【详解】现有32个车轮（答案不唯一）
4＋1＝5（个）
32÷5＝6（辆）……2（个）
答：能装配6辆这样的轿车，还剩2个车轮。