2023-2024学年湖北省恩施州化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年湖北省恩施州化学九上期末学业水平测试模拟试题含答案，共12页。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．通过对比实验可探究铁生锈的条件。下列实验设计与探究条件的对应关系正确的是
A．甲和乙：水
B．乙和丙：空气
C．甲和丙：空气
D．甲和丁：水
2．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
B．一定量的红磷在密封容器中燃烧
C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应
3．下列各组物质中前者是混合物，后者是化合物
A．碳酸钙、大理石 B．水银、硬水 C．煤气、氧气 D．食盐水、冰水混合物
4．前者属于混合物，后者属于纯净物的一组物质是
A．干冰、空气B．食醋、加碘食盐
C．甲烷、烧碱D．汽水、冰水共存物
5．芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．硅元素属于金属元素
B．硅元素的原子序数为14
C．硅元素的相对原子质量为28.09g
D．硅元素是地壳中含量最高的元素
6．下列实验操作符合规范要求且能达到实验目的的是（）
A．稀释浓硫酸
B．量取5.5mL液体
C．测定pH
D．二氧化碳验满
7．从分子和原子的角度解释下列事实，错误的是
A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
B．水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分
C．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大
D．品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快
8．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（ ）
A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定
B．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大
C．CO和C都有可燃性，充分燃烧的产物都是CO2
D．CO和CO2都有毒，都是大气污染物
9．某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（ ）
A．B．
C．D．
10．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．水的电解
B．木炭在密闭的容器内燃烧
C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
11．下列对有关事实的微观解释，不合理的是
A．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
B．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
12．夏季到了，不少人喜饮碳酸饮料．某种碳酸饮料（不含其它酸性物质）中溶有较多的二氧化碳气体，小文同学将2-3滴紫色石蕊溶液滴入少量该碳酸饮料中，然后加热，可观察到溶液颜色的变化是（ ）
A．先变蓝后变紫 B．先变无色后变红
C．先变红后变紫 D．变红后颜色不再改变
13．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
A．花香四溢：分子不停地运动B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变
C．食物腐败：分子发生变化D．酒精挥发：分子之间的间隔变大
14．宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2＝2X（黑色）+2H2O下列说法中正确的是（ ）
A．X为Ag2S
B．金属活动性：Ag＞Cu
C．反应中H2S和O2的质量比为17：16
D．反应前后，银元素、氧元素的化合价均没有改变
15．如图是盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化图。下列说法不正确的是（ ）
A．该图表示的反应是将盐酸加入到氢氧化钠溶液中
B．b点溶液中的溶质是氯化钠
C．c点溶液中氢氧化钠有剩余
D．该反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水分子
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．模拟自来水生产过程的装置如图。
（1）检验天然水是否为硬水,使用的试剂是_____。
（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O] 溶于水,溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等,写出其中一种金属离子的符号:_____。
（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开） ,填充材料由上到下的顺序是_____ （ 填序号）;其中活性炭的作用是_____；若用滤纸（孔径为30~ 50μm）代替纱布,某杂质颗粒的直径约为10μm,该颗粒_____（填“能”或“不能”）透过滤纸。
（4）消毒剂的制备原理为: ,则物质X的化学式为_____。
（5）上述生产过程未涉及的净水方法是_____（填标号）。
A 吸附
B 蒸馏
C 沉降
D 过滤
17．以下是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。
（1）图F中仪器a的名称为________________。
（2）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是___________（填字母序号）。要收集较纯净氧气用该装置进行反应时，应改进的措施是________。
（3）下图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是___________（填数字序号）。氧气收集完毕的操作是__（填字母序号）。
①盖上玻璃片
②正放在实验台上
③取出集气瓶
（4）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行选用的发生装置是_______（填字母序号），写出反应的化学方程式：_____________。若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到的二氧化碳气体，需要增加的操作是_________。（提示：硫酸钙微溶于水）
18．实验室用下列仪器装置制取氧气和氢气。
（1）写出仪器甲的名称:__________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________(填字母)。为了防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是__________。
（3）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为__________，应选用的发生装置是__________(填字母)。
（4）若用装置D收集氧气，当导管口气泡__________时才能将导管伸入集气瓶中。收集氧气选用装置D的理由是__________。
（5）装置B或C都可以作为制取氢气的发生装置，装置C相对于装置B的优点是__________。制取氢气常用的药品是__________。
（6）若用装置E收集氢气，气体应从__________端通入(选填“a”或“b”) 。
19．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）2018年5月18日我国第一艘国产航母试海成功，航母的许多电字元件使用了黄铜。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜，锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，将80g稀硫酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示：
(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为____________g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为多少？(写出计算过程)
21．（8分）为了探究石灰石中碳酸钙的含量兴趣小组的同学做了如下实验：取石灰石15克（石灰石中的杂质不与稀盐酸反应且不含钙元素），加入120克稀盐酸，恰好完全反应生成气体质量与反应时间关系如图，试回答：
（1）实验中生成的二氧化碳____________g：
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）
（3）反应后烧杯中钙元素的质量__________g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。
（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。
Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。
（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。
若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：
（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。
（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
23．（10分）金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。
（1）下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是_____。
A 铝原子的质子数为13 B 在化合物中铝通常显+3价
C 铝是地壳中含量最多的元素 D 铝可作导线是由于它具有良好的导电性
（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
（提出问题）溶液A中的溶质可能有哪些？
（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
（交流讨论）不合理的猜想是_____（填标号），其理由是_____。
（实验探究）若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。
（3）下图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和_____；有铁生成的化学方程式为_____。
（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是_____
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、D
4、D
5、B
6、D
7、C
8、D
9、B
10、D
11、B
12、C
13、B
14、A
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、肥皂水 K+（或Al3+） ②③①④ 吸附水中的色素和异味 能 ClO2 B
17、长颈漏斗 A、E 在试管口内放一小团棉花 bac ①③② C 将大理石磨成粉末状
18、分液漏斗 A 在试管口塞一团棉花 B 连续均匀冒出 氧气不易溶于水 可以控制反应的发生和停止 锌和稀硫酸 b
19、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 (1)0.2
(2)设：20克黄铜中铜的质量分数为x。
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.2g
x=67.5%。
21、（1）4.4 （2）66.7% （3）4.0
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、既有Cu也有Cu2O 变浑浊 ① ③ 节约药品等（其他合理答案也可以） 1.44g
23、C ② Zn应先与AgNO3反应，后与Cu（NO3）2反应，当有AgNO3剩余时，溶质中一定含有Cu(NO3)2； 稀盐酸 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 制取CO Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 7.6t
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀硫酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量(g)
39.92
59.84
79.80
99.80
步骤
现象
结论
a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。
红色固体部分减少，溶液变为蓝色。
猜想_____错误。
b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g
猜想_____正确。
实验步骤
现象
有关反应的化学方程式
取少量固体B，滴加_____
有气泡产生
_____