教科版 (2017)四年级下册3.种子长出了根一等奖ppt课件

这是一份教科版 (2017)四年级下册3.种子长出了根一等奖ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

同学们知道植物的根是什么样子的吗？
不同的植物，有不同的根，根在植物的生长发育过程中有什么作用？
我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了！它们发芽的过程是怎样的？
请同学们仔细观察种植杯中种子的萌发状态，用语言来描述一下种子萌发的过程，也可以借助自己的观察记录来描述。
结合观察记录，我们发现种子在萌发的过程中，先长根，再长茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，通过对根长度的测量，还可以发现根的生长速度是很快的。
让我们将种子的萌发过程绘制下来
种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎叶。
根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。
播种在花盆里的种子，有的种子发芽，有的种子没发芽。种子没有发芽可能是什么原因造成的呢？
可能是温度太低，也可能是水浇多了，种子被淹死了，还可能是种子本身就不健康，这些都是造成种子没有发芽的原因。
观察不同植物的根，描述它们的样子，比较它们的不同。
直根系：主根发达、明显
须根系：整个根系外形呈絮状
同学们知道胡萝卜属于什么根吗？
胡萝卜是一种变态根，变态根是由于功能改变引起的形态和结构发生变化的根。 胡萝卜质脆味美、营养丰富，是春季和冬季的主要家常蔬菜之一，素有“小人参”的美誉。
参考下面的方法做实验，证明植物的根有什么作用，根是否吸收水分？
1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。 2.将植物的根浸泡在试管中的水中。 3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 4.观察试管中的水位有什么变化。 5.将观察的结果记录下来
做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。
试管中的水位发生了怎样的变化？
经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。
根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
植物稳稳地“站”在地面上，是因为有根。
我们试着从土壤中连根拔出一棵树是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的小草也不那么容易，在种植过程中，可能还会发现植物的根因为抓住卫生纸或者抓住土壤，在取出时都不那么容易了，这些都能说明根有固定植物的作用。
同学们思考一下，根在我们的生活中有什么用途呢？
1.植物的根可以 水分。
2.植物的根分为 、 、 。
1.植物的根在我们的日常生活中有用途。（ ）
2.植物的根都是一样的。（ ）
植物的根有吸收水分的作用
不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。
仙人球的根具有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。
凤仙花的根具有吸水的作用
根具有吸收水和固定植物的作用