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    部编版初中道德与法治七年级上册 第1单元《第2课 2.1 学习伴成长》 学案
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    部编版初中道德与法治七年级上册 第1单元《第2课 2.1 学习伴成长》   学案01
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长学案设计

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.情感、态度与价值观目标:认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展。
    2.能力目标:学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。
    3.知识目标:知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。
    【学习重难点】
    认识学习的重要性。
    【学习重难点】
    会分辨生活中哪些是学习,认识到学习没有终点。
    【学习过程】
    (一)自主预习。
    1.初中阶段的学习,包括 ,还包括 。
    2.学习不仅仅局限在 ,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
    3.学习需要自觉、 的态度。带着 的态度,生活中的点点滴滴都是学习。
    4.学习伴随我们的 ,学习没有终点。
    5.学习,不仅让我们能够 ,而且可以让我们有更 的生活。
    6.学习就是给生命加 。如果不学习,人的生命将会 。
    (二)合作探究。
    探究一:运用你的经验。
    (1)你认得这两个字吗?在你看来,我们祖先创造这两个字的时候,想表达什么呢?

    (2)我们共同认可的解释是: 。
    探究二:探究与分享。
    (1)他们是在学习吗?为什么?
    (2)你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。
    探究三:互相讨论。
    (1)每个人都要学习吗?
    (2)长大成人以后,我们还需要学习吗?
    探究四:思考。
    (1)你想过自己为何而学吗?
    (2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问。
    (三)当堂演练。
    1.下列观点错误的是( )
    A.学校就是专门为学习而设立的 B.在家里看书也是学习
    C.在社会上也可以学习很多知识 D.只要身处学习,就是在学习
    2.从牙牙学语的婴儿,到能言善辩的青少年,从懵懂儿童,到明理少年,从这一过程,我们可以看出( )
    A.婴幼儿天真,青少年理智 B.学习伴随着我们的成长
    C.人自然而然地就长大了 D.在学校里,我们学到很多知识
    3.我们所学的知识,大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们的学习必须在学校完成吗?请说明理由。
    4.古人云:“道德由学而进,才能由学而得。”对你有什么启发?
    (四)课后反思。
    这节课我学会了:
    这节课我未解决的疑惑:
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