初中政治 (道德与法治)凝聚法治共识教学设计及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)凝聚法治共识教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与技能目标：
1.使学生理解法治共识的概念及其重要性。
2.让学生了解我国法治建设的历程和成就。
3.引导学生认识自己在法治建设中的责任和作用。
过程与方法目标：
1.培养学生分析案例、提炼观点的能力。
2.通过小组讨论和合作，锻炼学生的沟通能力和团队协作精神。
3.引导学生学会运用法律知识解决实际问题。
情感态度与价值观目标：
1.激发学生对法治的认同感和自豪感。
2.培养学生的法治精神，使其成为尊法学法守法用法的公民。
3.引导学生树立社会责任感，积极参与法治建设。
二、教学重点
1.法治共识的内涵及其重要性。
2.我国法治建设的成就和挑战。
3.青少年在法治建设中的责任和作用。
三、教学难点
1.如何引导学生深入理解法治共识的抽象概念。
2.如何将法治理论与实际生活相结合，让学生感受到法治的力量。
3.如何激发学生的内在动力，使其积极参与法治建设。
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
【教师活动】展示一段关于社会热点问题的新闻视频，如环保执法、食品安全等，并提问：“为什么这些问题需要依靠法律来解决？法律在其中的作用是什么？”引发学生对法律在社会生活中作用的思考。
【学生活动】观看视频，思考并回答问题，认识到法律在维护社会秩序、保障公民权利等方面的重要作用。
【设计意图】通过新闻视频导入，拉近法治与学生的距离，为接下来的学习做好铺垫。
（二）新课讲解（35分钟）
1.法治共识的概念及其重要性（10分钟）
【教师讲解】首先解释法治共识的含义，即全社会共同认可并遵循法律规范的共同意识。接着通过案例分析，说明法治共识在推动社会发展、维护公平正义等方面的重要性。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题，如“你认为法治共识对社会和个人有什么意义？”等。通过小组讨论，加深对法治共识概念的理解。
【设计意图】帮助学生建立对法治共识的基本认识，为后续内容的学习打下基础。
2、我国法治建设的历程和成就（10分钟）
【教师讲解】简要回顾我国法治建设的历史进程，重点介绍近年来我国在立法、执法、司法等方面取得的显著成就，如法典编纂、法律援助制度等。
【学生活动】听讲、记笔记，观看教师展示的PPT或视频资料，感受我国法治建设的伟大成就。通过小组讨论，分享自己对我国法治建设的看法和感受。
【设计意图】增强学生的国家自豪感和法治认同感，激发其参与法治建设的热情。
3、青少年在法治建设中的责任和作用（10分钟）
【教师讲解】强调青少年作为祖国的未来和希望，在法治建设中肩负着重要责任。通过具体案例，引导学生认识自己在遵守法律、维护法律尊严、宣传法律知识等方面的作用。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题，如“作为青少年，我们应该如何在日常生活中践行法治精神？”等。通过小组讨论和角色扮演等活动，加深对青少年责任和作用的认识。
【设计意图】培养学生的社会责任感和使命感，使其成为推动法治建设的积极力量。
4、跨越障碍，凝聚共识（5分钟）
【教师讲解】指出在法治建设过程中仍存在一些挑战和障碍，如法律意识不强、执法不严等问题。强调跨越这些障碍需要全社会的共同努力和智慧。引导学生思考如何跨越这些障碍，凝聚更广泛的法治共识。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。通过小组讨论和分享交流来加深理解和体验！提出自己的建议和解决方案！
【设计意图】培养学生的问题意识和解决问题的能力；同时通过小组讨论和分享交流来加深理解和体验！提高学生的学习兴趣和参与度！
（三）课堂小结（5分钟）
【教师活动】总结本节课的主要内容和学习重点，强调法治共识的重要性以及青少年在法治建设中的责任和作用。鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去践行法治精神！为构建法治社会贡献自己的力量！
【学生活动】回顾本节课的学习内容做好笔记整理反思自己的学习效果提出问题和困惑！与教师和同学进行交流互动！加深对课堂知识的理解和记忆！
【设计意图】通过总结本节课的主要内容和学习重点帮助学生梳理知识体系加深理解和记忆；同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去提高他们的实践能力和创新能力！