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    昆明市西山区2023~2024学年上学期语文期末答案

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    这是一份昆明市西山区2023~2024学年上学期语文期末答案,文件包含昆明市西山区20232024上学期语文期末考试试卷docx、昆明市西山区20232024学年上学期语文期末答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。


    “读万卷书,行万里路”,让我们跟随文字一起去领略书中的美好,再将所学知识应用到生活中吧!
    第一部分 积累·运用(41分)
    任务一:发奋识别中国字
    活动一:识字音
    看拼音写词语,把字写正确、规范。(6分)
    我的家乡昆明四季如春、风景如画:金殿风景区的大殿在
    金 碧 辉 煌
    jīn bì huī huáng
    阳光的照射下 :呈贡斗南花市里,争奇
    应 接 不 暇
    yìng jiē bù xiá
    斗艳的鲜花让人 ;海埂大坝上,人与海
    诗 情 画 意
    shī qíng huà yì
    鸥和谐相处的画面充满 ……欢迎您到我
    的家乡来做客!
    选出下列每组词语中加点字读音正确的一项。(8分)
    (1)[A]召集(zhā) [B]树杈(chā) [C]杀菌(jūn)
    (2)[A]平衡(hén) [B]侵略(qīn) [C]精巧(jīn)
    (3)[A]镜匣(jiá) [B]胆怯(qù) [C]脊背(jī)
    (4)[A]强迫(qiáng) [B]间隔(jiān) [C]任丘(rén)
    解析:(1)[A]召集(zhà) [B]树杈(chà)
    (2)[A]平衡(héng) [C]精巧(jīng)
    (3)[A]镜匣(xiá) [B]胆怯(qiè)
    (4)[A]强迫(qiǎng) [B]间隔(jiàn)
    活动二:观字形
    3.选出下列词语中书写正确的一项。(2分)
    [A]千真万却 [B]难已置信 [C]不可记数 [D]一知半解
    解析:正确写法为:千真万确、难以置信、不可计数
    4.根据形声字的构字规律,我知道“剑”与 有关,“捡”
    与 有关,“睑”与 有关,“俭”与 有关,
    选出意思排列正确的一组。(2分)
    ①动作 ②眼睛 ③品行 ④刀具
    [A]④③①② [B]①④②③ [C]④①②③ [D]③④②①
    解析:根据字的偏旁可以推测。
    活动三:知字义
    jiàn ①镜子。②照。

    ③观看,审查。
    鉴”的古文字是 ,字形像人
    俯首在盛水的器皿里照脸。“鉴赏”“光可鉴人”“以人为鉴,可以知得失”中“鉴”的意思分别是:(2分)
    [A]③①② [B]③②① [C]①②③ [D]①③②
    解析:“鉴赏”意思为鉴别欣赏;“光可鉴人”意思为形容物体或人身上的光亮非常强烈,以至于能反射出人影;“以人为鉴,可以知得失”意思为把人作为镜子,可以知道自己的得失。
    6.选出下列加点字解释正确的一项。(2分)
    [A]随意春芳歇(休息)
    [B]知之为知之,不知为不知,是知也(智慧)
    [C]学而不厌,诲人不倦(厌倦)
    [D] 三到之中,心到最急(着急)
    解析:A项意思为“尽”;C项意思为“满足”;D项意思为“紧要”。
    活动四:赏字体
    7.选出关于右图书法作品的说法错误的一项。(2分)
    [A]图中作品是欧阳询的楷书代表作之一。
    [B]欧阳询是宋朝著名的书法家。
    [C]欧阳询的楷书笔力刚劲,字形竖长,结构严谨。
    [D]此作品整体上平正端庄,险劲生动。
    解析:欧阳询是唐朝著名的书法家。
    8.选出下列抄写古诗时行款要求错误的一项。(2分)
    [A]横向、竖向书写,都是从左到右。
    [B]每一行诗句都居中写。
    [C]诗句上下、左右要对齐。
    [D]注意笔画、结构等方面的细节。
    解析:竖向书写要从右到左。
    活动五:会运用
    9.选出与“《水浒传》比《荡寇志》有意思多了”一句中加点词语意思相同的一项。(2分)
    [A]天阴沉沉的,有要下雨的意思。
    [B]今天的队活动很有意思。
    [C]你这句话是什么意思?
    [D]大家受累了,我买点东西意思一下。
    解析:题目“意思”:趣味,[A]为迹象、苗头;[B]为趣味;[C]为意图、用意;[D]为表示,心意,故选“B”。
    10.选出下列句子中描写事物的方法与其他三句不同的一项。(2分)
    [A]这家店门庭若市,隔壁的那家店却门可罗雀。
    [B]太阳光芒万丈、热情四射,月亮则与之不同,总是默默地将清晖洒向火地,照亮夜归人回家的路。
    [C]春天的雨温柔细腻,不像夏天的雨热烈粗犷。
    [D]仙人是生命力极强的植物,它顽强不屈的精神被世人推崇。
    解析:[A][B][C]均用了对比,[D]没有。
    11.选出下列说法中错误的一项。(2分)
    [A]要把故事讲得富有新鲜感,可以大胆想象,为故事增加合理的情节。
    [B]“打开天窗说亮话”这个成语多用于书面,表达凝练、文雅。
    [C]《鸟的天堂》中,对大榕树的静态描写表现出榕树旺盛的生命力。
    [D]田螺姑娘、梁山伯与祝英台都是我国民间故事中的经典人物。
    解析:“打开天窗说亮话”属于俗语。特点:口语性较强,让人通俗易懂。
    12.选出下列句子推序正确的一项。(2分)
    ①汉字可谓是人类一绝。
    ②例如“神州”“海内”“天涯”“芳草”等词,都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已。
    ③其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
    ④这是靠翻译稿阅读中国文学作品的人无法体会的。
    ⑤一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
    ⑥汉字整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的,诗意的情感。
    [A]①③⑥⑤②④ [B]⑥③②⑤④①
    [C]①⑥③②⑤④ [D]⑥③④⑤②①
    活动六:善积累
    13.选出下列诗句中表达情感与其他三句不同的一项。(2分)
    [A]王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
    [B]暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    [C]我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
    [D]昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
    解析:[A][B][C]都表现了爱国的情感,[D]句凸显了春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破,其次说明要按客观规律做事。
    14.美好的时光转瞬即近,“ 莫等闲 , 白了少年头 ,空悲切。”珍惜时间吧,同学们!“ 盛年不重来 , 一日难再晨 。及时当勉励,岁月不待人。”勤俭节约吧,同学们!“ 居安思危 ,戒奢以俭。”(5分)
    第二部分 阅读•鉴赏(34分)
    任务二:立志读尽人间书
    活动一:走近历史
    陆绩怀橘(9分)
    陆绩,三国时吴人也。绩年六,于九江①见袁术②。术令人出橘食③之。绩怀④三枚,临行拜辞术,而橘坠地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶⑤?”绩跪下对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。”
    ——晋•陈寿《三国志》
    【注释】①九江:古代地名,今江西九江市。②袁术:袁绍的嫡弟。后被刘备击溃,吐血身亡。③食(sì):给……吃。④怀:装到怀里。⑤耶(yé):表示疑问,相当于“呢”。
    联系上下文,选出加点字“遗”的读音和意思都正确的一项。(2分)
    [A]yí 丢失 [B]yí 丢失的东西
    [C]yí 漏掉 [D]wèi 赠予;送给
    解析:“欲怀而遗母”的意思是:我想藏在怀里留给母亲吃。所以是wèi 赠予;送给。
    16.选出与文中画线句子意思相同的一项。(2分)
    [A]陆绩装着三枚钱向袁术拜年并告辞,袁术的橘子掉到地上。
    [B]陆绩临走时装着橘子再三叩拜袁术,橘子掉在地上。
    [C]陆绩在怀里装了三个橘子,临走时向袁术叩拜告别,橘子掉在地上。
    [D]陆绩在怀里装了三个橘子,向袁术告辞时将橘子放在地上。
    解析:[A]陆绩怀里装的不是钱,而是橘子。[B]没有逐字逐句翻译,其次没有再三叩拜。[D]陆绩的句子是掉在地上的,不是放在地上的。
    17.选出“陆郎作客而怀橘”的原因正确的一项。(2分)
    [A]绩年六 [B]术令人出橘食之
    [C]绩喜食橘 [D]橘甘,欲遗母
    解析:绩跪下对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”从此句可以看出。
    18.你怎么看待“陆绩怀橘”这一行为?(3分)
    通过写陆绩才六岁就会在怀里揣着橘子回家孝敬母亲的事,可以看出他是个十分孝顺的孩子,他孝顺懂事的品质值得我们学习。
    解析:开放性试题。可结合内容,围绕人物的品质来谈即可!
    活动二:走近生活
    蓝藻(13分)
    ①蓝藻是地球上最早出现的生物之一。亿万年来,蓝藻默默地为地球提供着氧气,是目前地球大气圈的主要缔造者之一,在地球生物多样性的形成过程中起着关键的作用。
    ②蓝藻大约出现在距今35-33亿年前:现在已知约2000种,中国有记录的约900种,蓝藻是生命力最旺盛的生物之一,它能存在于90°C高温的温泉中,也能存在于冰山里。
    ③蓝藻家族成员众多。有的蓝藻可以直接固定大气中的氮,以提高土壤肥力,使作物增产;有的蓝藻成为了人们的食品,如著名的发菜和地木耳等。但是,当水温为25~35C°,水体富营养化时,蓝藻会大量繁殖,在水面形成一层蓝绿色、有腥臭味的浮沫,称为“水华”,甚至有的蓝藻会产生一些毒素,加剧水质恶化,对鱼类等水生动物,以及人、畜均有很大危害。所以,有人说水华是“生态癌症”,一旦产生就很难清除。
    ④蓝藻的治理办法很多。一旦蓝藻爆发,打捞是应急处理的第一步,但不能清除水中的所有蓝藻。另一种应急方法是“物理吸纳法”,往水里添加黏土,让蓝藻吸附在黏土颗粒上,令其沉入水底。这也没法治本,因为水底的蓝藻仍然会继续爆发。化学方法也可以应用于蓝藻的清除,比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过,这些化学药剂可能对湖泊产生污染,因此对化学药剂有着很高的要求。此外,生态治理上还有利用微生物直接侵入蓝藻细胞这一方法,非常有效,但是价格昂贵。
    带着问题读可以提高阅读的速度。看到课文题目,你产生的问题是 什么是蓝藻?蓝藻有什么作用? ?你还知道一种提高阅读速度的方法: 集中注意力读、不回读
    (4分)
    20.选出下列关于短文内容的说法正确的一项。(2分)
    [A]地球上最早出现的,生命力最旺盛的生物是蓝藻。
    [B]地球上的氧气都是蓝藻提供的,没有蓝藻就没有大气圈。
    [C]任何温度,蓝藻都可以生存。
    [D]不是所有蓝藻都对环境有害。
    解析:[A]错误。从原文第①段“蓝藻是地球上最早出现的生物之一”可看出。[B]错误。从原文“蓝藻默默地为地球提供着氧气,是目前地球大气圈的主要缔造者之一,在地球生物多样性的形成过程中起着关键的作用。”可看出。
    [C]错误。“任何”一次过于绝对,不符合文意。
    [D]正确。从“有的蓝藻可以直接固定大气中的氮,以提高土壤肥力,使作物增产;有的蓝藻成为了人们的食品,如著名的发菜和地木耳等。”可看出。
    21.选出第②自然段画线句子使用的说明方法。(2分)
    [A]作比较 [B]列数字 [C]举例子 [D]打比方
    22.选出下列关于蓝藻治理的说法正确的一项。(2分)
    [A]蓝藻爆发后,应急处理只有打捞这一种方法。
    [B]“物理吸纳法”可以清除水底的蓝藻,效果最佳,值得推广。
    [C]化学药剂会污染湖泊,因此化学方法无法用于消除蓝藻。
    [D]利用微生物直接侵入蓝藻细胞属于生态治理,效果很好。
    解析:可根据第④自然段内容详细对比得出答案。
    23.下面关于蓝藻的介绍和短文第①自然段相比,你喜欢哪种表达方式?为什么?(3分)
    我是一枚蓝藻。早在35亿年前,我的祖先就出现在地球上,比凶猛的恐龙和遍布五湖四海的三叶虫都要古老。我们蓝藻一族个头虽小,却是这个星珠上非常古老的生物,为生命的进化做出过巨大贡献。
    我喜欢第①自然段的表述,第①自然段语言严谨、准确、科学,能够给我们以知识,让我们准确具体地了解蓝藻这种生物。

    活动三:走近家乡(12分)
    材料一:
    如今的滇池,无论是水量还是自净能力都不及古滇池,其变化特征主要为:水面缩小,湖底沉积物增多,湖盆变浅,蓄水能力下降,水流速度缓慢。
    远古时期滇池水域
    当代滇池水域
    滇池水域面积变化
    远古:1260km²
    唐宋:520km²
    元代:410km²
    明代:350km²
    清代:320km²
    当代:299km²
    材料二:
    滇池的污染有多种原因。首先,从地势来看,滇池位于昆明盆地的低洼地带,形成一个蓄水池。其次,滇池与外界江河缺少连通,导致入湖的污染物难以被及时排出、置换,最终越积越多。最后,上个世纪的“围海造田”破坏了滇池的湿地,能净化水质的植被由原先的90%减少到了不足20%。
    24.判断下列说法是否正确。(6分)
    (1)远古至唐宋时期,滇池水域面积大幅缩小。 [√][×]
    (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ类水都可以作为饮用水源。 [√][×]
    (3)如果滇池的湿地得到保护,滇池就不会被污染。 [√][×]
    25.选出下列不属于滇池变化特征的一项。(2分)
    [A]水流缓慢
    [B]水面缩小
    [C]地势变低,湖底沉积物增多
    [D]湖盆变浅,蓄水能力下降
    解析:滇池变化特征主要为:水面缩小,湖底沉积物增多,湖盆变浅,蓄水能力下降,水流速度缓慢。
    26.选出下列滇池治理建设中不合理的一项。(2分)
    [A]增加外界江河与滇池的连通,引入清洁水源。
    [B]增设污水处理厂,净化流入滇池的生活污水
    [C]禁止游人到滇池边游览,以防垃圾入滇
    [D]在滇池边建设湿地,广泛种植能净化水质的植被。
    解析:滇池的污染有多种原因。①滇池位于昆明盆地的低洼地带,形成一个蓄水池。②滇池与外界江河缺少连通,导致入湖的污染物难以被及时排出、置换,最终越积越多。③上个世纪的“围海造田”破坏了滇池的湿地,
    27.阅读以上材料,为保护滇池写一句打动人心的宣传语。(2分)
    保卫滇池,绿色出行,低碳生活,从点滴做起。
    解析:
    宣传语的特点和写法:
    ①简洁凝练,扼要易记,充满传播力。
    ②明白易懂,清楚、简单用字浅显。
    ③朗朗上口。
    第三部分 表达•交流(25分)
    任务三:下笔成章如有神
    28.1985年至今,每年冬天,昆明人都会来到海埂、大观河畔、翠湖等地观鸥喂鸥、与鸥同乐。今年11月10日,一位游客强抓海鸥拍照,引发关注。你会怎样劝告这位游客?(3分)
    亲爱的游客,您好!请您文明观鸥。因为直接抓住海鸥拍照,可能会惊吓或弄伤海鸥;它们以后就不来昆明过冬了,我们就看不到这些可爱的小精灵了。所以,请保持适当的观鸥距离。
    解析:
    劝说的方法:称呼+问好+劝说内容+2条及以上理由+总结。
    29.2023年11月,中国国际旅游交易会在昆明成功举办,70多个国家和地区参展。为了让大家深入了解云南,请你选取云南的一处美景或一种特产写一写。(22分)
    要求:题目自拟。如果介绍美景,按一定顺序记录一种自然现象或自然景观,将景物的变化写具体。如果介绍特产,抓住事物的主要特点,分段介绍不同方面。文中不得出现真实的校名和人名,350字左右。
    题目 。
    解析:根据材料,可以写云南的一处美景,写出变化。如:翠湖、海埂大坝、云南洱海、丽江古城等。或写一种特产,写出其不同方面的特点。如:过桥米线、鲜花饼等的传说(来历)、制作过程(材料、工艺等)。
    如画的丽江古城
    云南,是一个景色优美的地方。有高耸入云的玉龙雪山,有树木葱葱茏茏、鲜花争奇斗艳的普达措国家森林公园,有古典雅致、白墙黑瓦的丽江古城,有风景秀丽、湖光山色的泸沽湖,哟,真让人数也数不清!不过,最让我流连忘返的莫过于丽江古城。
    清晨,乳白色的浓雾把古城搂在怀中。古城犹如一位刚刚从梦中醒来的少女,伸着懒腰,从浓雾中钻了出来。渐渐的,古城的身姿清晰了。一些房屋的烟囱里,已冒出了几缕炊烟。“啪嗒,啪嗒”,早起人们的脚步声唤醒了太阳。太阳升起来了,千万缕金光照在青石板路上,像撒上了一层金粉。
    下午,人们悠闲地在街上溜达。这时的古城犹如一位懒洋洋的少女,揉着眼睛,打着哈欠,正准备睡午觉哩!院子里的鸡鸭把头伸到了翅膀底下;牛羊卧在阴凉处大瞌睡;人们有的在茶馆里聊天,有的在树荫下休息,还有的倚在树旁,聆听者蝉声;儿童有的在树下追逐嬉戏,有的坐在椅子上听老人讲故事,还有的爬上树,准备捉一只蝉。
    傍晚,暮色降临了。古城又犹如一位还没玩尽兴的少女,城中回荡着一声又一声呼唤孩子回家的喊声。渐渐的,星星一颗又一颗地来到了天上,而月亮则在众多星星的陪伴下,穿上银白色的长裙,来到天空,把自己柔和的光芒撒向古城。一条小溪流过青石板路旁的水沟,偶尔溅起几颗水珠,滴落在石板上,发出了“叮叮咚咚”的声音。
    云南还有许多美丽的地方:洒满马铃声的茶马古道,蓝宝石般的月亮湖,气势磅礴的虎跳峡……真是多极了。
    云南的每一处景色都是一副绝妙的山水画。云南,是一本美丽动人的画册!
    滇池水质变化表
    1950年
    1970年
    1980年
    1990年
    2000年
    2015年
    2016年
    2018年
    Ⅰ-Ⅱ类
    Ⅲ类
    Ⅴ类
    劣Ⅴ类
    劣Ⅴ类
    劣Ⅴ类
    Ⅴ类
    Ⅳ类
    说明:Ⅰ类水质良好 Ⅱ类水质受轻度污染 Ⅲ类水质经处理后能供生活饮用
    Ⅳ类水质恶劣,不能作为饮用水源 Ⅴ类仅适用于农业及景观
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