昆明市盘龙区小学2023~2024学年上学期期末学业质量监测（含答案）

这是一份昆明市盘龙区小学2023~2024学年上学期期末学业质量监测（含答案），文件包含昆明市盘龙区小学20232024学年上学期期末学业质量监测答案docx、昆明市盘龙区小学20232024学年上学期期末学业质量监测docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。

(试卷满分：100分 考试用时：100分钟)
学校 班级 姓名
（35分）
任务一：【积累与应用】 畅游汉字王国
开启文化之旅
1.下面的书法作品是张继的诗《 枫桥夜泊 》。姑苏城外的寒山寺里伫立着许多这样的碑帖，请你把框内的诗句用楷书美观地抄写在右边的信笺上。(2分)
2.看拼音写词语，书写要工整、规范。(8分)
yè mù jiàng lín bù kě jì shǔ
，华灯初上， 的车
yìng jiē bù xiá lí míng
来车往，让人 。期待 的到来，
zhà yà
期待阳光的 ，期待让我们更有希望。
夜幕降临 不可计数 应接不暇 黎明 照耀
3.下列词语带点字读音完全正确的是：( )（2分）
[A]侮辱（wǔ） 歇凉（xiē） 脊背(jǐ)
[B]床铺（pù） 削弱(xiā) 罕见（hǎn）
[C]胆怯(què) 镇定(zhèng) 龟裂(jūn)
解析：[B]削弱(xuē)
[C]胆怯(qiè) 镇定(zhèn)
4.下列词语没有错字的一组是：（ ）（2分）
[A]追逐 狭窄 金壁辉煌
[B]爱幕 广播 鬼计多端
[C]腾写 煤炭 哀鸿遍野
[D]忍心 饱览 兵荒马乱
解析：[A]金碧辉煌
[B]爱慕 诡计多端
[C]誊写
5.下列词语加点字的解释没有错误的一项是：（ ）（2分）
[A]随意春芳歇（停歇） [B]难以置信（安置）
[C]敏而好学（聪敏） [D]万马齐喑（阴暗）
解析：[A]随意春芳歇（尽） [B]难以置信（使，让）
[D]万马齐喑（沉默）
6.把词语依次填入句子中，最恰当的一项是：( )（2分）
二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物，为国家的 做出了不懈地努力和奋斗。幸运的我们恰逢 ，过着 的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。
[A]太平盛世 美好富强 丰衣足食 安居乐业
[B]美好富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业
[C]美好富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食
7.下列说法，有错误的一项是：( )（2分）
[A]缩写故事时，为了让故事更有新鲜感，可以大胆想象。
[B]阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好
地体会作者的思想感情。
[C]说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，但是
无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
解析：A选项中，缩写故事是对内容的高度概括，不能随意想象。
8.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4分）A.大榕树被称作“鸟的天堂”，是因为它给鸟儿提供了舒适、安全且自由的空间。 （ √ ）
B.《忆读书》是冰心写的一篇叙事散文，表达了“读书是我生
命中最大的快乐”的感悟。 （ √ ）
C.《山居秋暝》描绘了晚秋薄雾、雨后初晴的山中图景。（ × ）
解析：《山居秋暝》描述的是早秋薄暮。
D.《四季之美》中，作者用到了“点点归鸦急急匆匆地朝窠里
飞去”“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞”这样的动态描
写，增强了美的独特韵味。 （ √ ）
9.读一读，选择一个成语把其意思用具体的情景表现出来。（2分）
左右为难 喋喋不休 奋不顾身 迫不及待
我每天要上学时，妈妈都会拉着我手，不停地地说：“要注意安全，要认真听讲……”。我耳朵都起茧子了。
解析：1.理解词义：近反义词法；拆分组词法；联系上下文；
2.创设情景：谁/什么+在什么情况+干什么；
3.具化情景：语言、动作、心理、神态等；
注意：句段不能出现这个词语
10.根据提示，按照原文填空。（6分）
（1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动。陆游“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 ”的爱国情；朱熹“问渠那得清如许？ 为有源头活水来 ”的读书情；纳兰性德“风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”的思乡情，都体现在其中。
（2）我们的成长离不开三个关键词：一是惜时，岳飞说“莫等闲 白了少年头，空悲切 ”。二是会读书，《论语》有言：“ 知之为知之，不知为不知， 是知也。”三是勤俭，朱用纯说：“ 一粥一饭，当思来处不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰。”
11.除了《猎人海力布》《牛郎织女》外，我还知道许多有趣的民间故事。完成民间故事推荐卡的内容。（3分）
民间故事推荐卡
故事《 梁山伯与祝英台 》 主要人物： 梁山伯、祝英台
推荐理由： 它是四大民间故事之一，主要讲述了梁山伯与祝英台从相遇到相爱，最后双双化蝶的故事。赞美了二人敢于冲破封建礼教的勇敢精神。
解析：推荐理由写清故事大概内容，及蕴含的情感或道理即可。
任务一：【阅读与鉴赏】 厚植爱国情怀
阅读点亮未来
（35分）
(一)阅读小古文，完成练习。（9分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖(dàn)⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
(选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》) 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。
12.给句中加点的词选择正确的解释。(4分)
（1）家贫无依（ ）
贫：[A]贫穷 [B]缺少 [C]絮烦可厌
依：[A]依靠 [B]依赖 [C]听从
为“食”选择正确的义项（填序号）。
食不给⑤，啖(dàn)⑥粥而读。（ A ）
食不重肉。（ B ）
食物 B.吃 C.享受 D.喂养
用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。（2分）14.文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“ ”划出。从中可以看出范仲淹是个 少有大志、一心为民、忧国忧民、以天下为己任 的人（3分）
解析：范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里贫困没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。做官后，常常情绪激昂地谈论天下大事，不顾及自身的安危。以至于由于谗言而被贬官，从参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣服和食物仅仅自给自足罢了。他经常自己吟诵说：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。
阅读非连续性文本，完成练习。(共12分）
【材料1】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
——《圆明园的毁灭》
【材料2】
和平宣言(节选)
冯亦同
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬
芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦
丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长
江、三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国
殇(shāng)。
【材料3】故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
——《少年中国说》
15.把从材料中提取的关键信息补充完整。（5分）
（1）国家公祭日是 12 月 13 日。（1分）
解析：参考【材料2】图片。
（2）南京大屠杀持续时间是 6周（四十多天） ，在此期间受害者的人数大约是 三十余万 。（2分）
解析：参考【材料2】文字。
（3）今天，我们设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的是 铭记历史，缅怀先烈，吸取战争的惨痛教训，珍惜和平。 （2分）
16.阅读时要提高速度，你快速阅读这些材料时运用了带着问题读的阅读方法，你还知道一种提高阅读速度的方法是 抓关键词句，搜索法，中心法。（2分）
17.综合上述材料，下面表述恰当的一项是：（ ）（2分）[A]当时的中国人丧失了反抗的斗志。
[B]当时的中国还是很强大的。
[C]当时政府软弱，但许多人正在为复兴中华而努力。
18.读了【材料1】，我想说：“落后就会挨打，我国一定要大力增强科学技术和国防军事水平！”
读了【材料2】，我想说：“这场血的教训，我们要永远铭记心上，以史为鉴，振兴中华！”
读了【材料3】，我想说：“少年时期正是成长的好时机，我要努力学习，长大后为国家发展出谋划策！”（3分）
解析：结合三则材料，写与“愤怒、心痛、渴望和平、爱国、立志、珍惜”相关即可。
(三)阅读短文，完成练习。(14分)
祖国颂
①我爱祖国大自然的风景。祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，值得我留恋和爱抚。
②我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不是经过劳动者苦心的经营？哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血？
③我爱祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，敌人的炮火曾经轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地焕发出盎然的生机。
④这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍；冈峦变成了翠绿的堆垛；沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗；沼泽变成了明镜般的湖泊……
⑤我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。我怀念我的乳母，她用她的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摸我的头。直到今天，我的身上还能感受她的体温。
⑥我爱祖国的语言。她的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊□联想到一系列的山川□树林□村舍□田野□池塘□湖泊□
⑦我曾远离祖国几年，那些日子，我对祖国有难以言说的怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦是因为远离了祖国的父老乡亲、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。
19.联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）一泻千里： 本义指江河水势奔腾而下。文中指黄河水势奔腾。
（2）广阔无垠： 本义指辽阔无边，面积极其广大。文中指大西北的青青牧场辽阔无边。
20.在短文中的方框里填入合适的标点符号。（3分）
，、、、、、……
21.短文中画波浪线的句子运用了 反问 的修辞手法，热情地歌颂了劳动者和战士们为建设祖国所付出的 智慧 和 心血 （3分）
22.短文第2-4自然段都运用了排比的修辞手法，分别表现了祖国(多选)（ ）（2分）
[A]自然景观的美丽 [B]土地遭受的磨难
[C]劳动人民的疾苦 [D]山河面貌的变化
23.曾经远离祖国的作者为什么说对祖国的怀念“既痛苦又幸福”？用横线“ ”在短文中画出相关语句。（2分）
24.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
表达了作者对祖国的无限热爱，以及因自己是中国人而感到自豪。
任务三：【表达与交流】 妙笔生花润心
榜样力量践行
（30分)
25.选择一个内容完成习作，题目自拟。
（1）二十年后的你会在哪里？从事什么工作？请发挥大胆、合
理的想象，用具体的人、事、景、物，按照一定的顺序，把家
乡的巨大变化写具体。可写家乡住房、道路、公园等环境的变
化，也可写人们生活、工作的变化。题目自拟，字数不少于400
字。
（2）袁隆平、于敏、屠呦呦等是民族的脊梁，是我们的榜样。
在你的生活中，有一些普通人虽然没有伟大的事迹，但同样也
是我们的榜样。请你以“榜样”为话题，结合你的生活经历，
写一写你心中的榜样。注意表达自己的真情实感。题目自拟，
字数不少于400字。
我的榜样
榜样，是每个人心中的标杆，是每个人追求卓越的动力。我的榜样，并非是那些光芒万丈的英雄人物，而是我身边一位普普通通的人。
他的名字叫XX，是我们小区的清洁工。他每天默默无闻地工作，无论风雨，无论寒暑，始终坚守在自己的岗位上。他的工作并不轻松，但他总是面带微笑，那种乐观和坚韧的精神深深地感染着我。
记得有一次，我在公园里散步，看到XX正在清理垃圾。一个孩子不小心将冰淇淋掉在了地上，孩子想捡起来扔进垃圾桶，但看着洒落一地的冰淇淋，却又不知道从而入手。XX看到了这一切，他迅速跑过去，笑着对孩子说：“没事，小朋友，我可以用手套捡呦，看我给你变个魔法。”说着，他弯下腰，麻利捡起冰淇淋扔进了垃圾桶，又过来认真清洗着地面，直到一尘不染。孩子看着干净的地面，脸上露出了笑容，XX的笑容也更加灿烂。
那一刻，我被XX深深地感动了。他的工作虽然平凡，但他的品质却是不平凡的。他乐于助人，他对工作的敬业和热诚，都让我看到了榜样的力量。
每个人的生活都有自己的色彩，有人光芒万丈，有人默默无闻。无论在哪个岗位上，只要我们用心去做，用心去爱，都能成为别人的榜样。
二十年后的家乡
“露从今夜白，月是故乡明。”时间过得真快，我已经离开家乡二十年了。带着浓浓的回忆，我乘着舒适豪华的新型私人飞机，回到了我的家乡——XX。
家乡的道路已经不再是拥挤的公路，而是宽敞的智能公路。这些公路可以自动调整交通流量，保证交通顺畅。同时，道路上也不再有车辆的嘈杂声和尾气排放，取而代之的是静谧和清新。
突然，一辆会飞的汽车展示在我的眼前。这辆车既能飞，又能在陆地上跑，车的大小适中，长得像一只大鸟，车顶上铺满了太阳能板，车门上长着一对“翅膀”，我坐在车里面的电动椅子上，感觉很舒服。这辆车最大的优点就是对环境没有污染，因为它是太阳能发电。而且它在天上和地上都能行驶，既环保又便利。
公园也发生了巨大的变化。以前的公园只是供人们休息，散步，现在公园里有智能的植物园，可以根据季节和天气自动调节温度和湿度，保证植物的生长。
人们的生活和工作也发生了很大的变化。以前的房子只是砖瓦和混凝土的结构，但现在已经成为高科技的智能房屋。这些房屋可以根据主人的需求自动调节温度、湿度和光线，保证居住的舒适度。
这就是我二十年后的家乡，这就是未来科技的变化，这就是一座科技发达的城市——XX，欢迎大家来参观!