昆明市西山区2022~2023年三上语文期末试卷答案

2022～2023学年上学期期末考试试卷答案
（西山区）三年级语文

(考试时间:100分钟 满分:100分)

三年级的同学们：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”让我们走进一场发现之旅吧！看看谁能做好“小小发现者”。
             第一部分 积累与运用(54分)
活动一：发现汉字美
1.抄写下列句子，做到正确、规范、整洁。(4分)

   我    是   个   小   小   发   现   者  。

2.结合语境，看拼音写词语。(8分)

mǎ   yǐ                    zhǔn bèi                          chì bǎng

忙着搬家，蜘蛛            从网上逃走，鸟儿扑扇着             

bào yǔ

飞回巢穴，一场              就要来了。       
 

【参考答案】蚂蚁  准备  翅膀  暴雨

【难度】★

【试题分析】本题考查学生的字词拼读和读写能力，并且要求在田字格内工整书写。要注意积累平时在学习中遇到的生字词。田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。

3.下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(4分)
(1)[A]放假(jiǎ)     [B]挑担(tiāo)   [C]胳臂(bei)
(2)[A]雾蒙蒙(méng)  [B]丰收(fōng)   [C]发疯(fēng)
【参考答案】（1）【A】   （2）【B】  

【难度】★★

【答案详解】（1）[A]放假(jià)  （2）[B]丰收(fēng)

【试题分析】本题考查学生字音的辨析能力，要求学生能够正确分辨字词读音，并正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。

4.下列每组词语中，都有一个字的书写是错误的，把它选出来。(4分)
(1)[A]颜料           [B]赶紧          [C]飘亮
(2)[A]成群结队       [B]紧然有序      [C]葱葱茏茏
【参考答案】（1）【C】 （2）[B]

【难度】★★★

【答案详解】（1）【C】漂亮 （2）[B]井然有序

【试题分析】本题考查学生对字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨四组词中常见的错别字，学习时要记清楚字形，不断积累练习，注意音近字和形近字。

5. 根据偏旁或部首可以猜出汉字或词语的意思。“螟蛉”一词的意思最有可能是哪一项，请把它选出来。(2分)
      [A]一个地方       [B]一种植物       [C]一种昆虫

【参考答案】[C]

【难度】★★

【试题分析】本题考查学生对汉字基础知识的掌握。
6.李红在读书时遇到一个不认识的字“鸳”，用部首查字法应该先查哪个部首，再查几画?(2分)
   [A]夕部,7画    [B]鸟部,5画    [C]撇部，9画
【参考答案】   【B】

【难度】★★★

【试题分析】本题考查学生对查字典方法的熟练程度，学生在平常学习中要学会区分字的偏旁部首。

活动二：发现词句美
7.下列形容四季的词语，有一项是错误的，把它选出来。(2分)
 [A]春：暖和 一叶知秋

[B]夏：炎热 酷暑难耐

[C]秋：凉爽 金桂飘香
[D]冬：严寒 鹅毛大雪

【参考答案】【A】

【难度】★★

【答案详解】【A】春：暖和  春光明媚

【试题分析】本题考查学生对季节特点的对应。

8. 学校想成立合唱社团，请你取个响亮的名字，哪个最适合?把它选出来。(2分)
     [A]黑白棋社   [B]轻舞飞扬     [C]唱响童年

【参考答案】【C】

【难度】★★

【试题分析】本题考查学生对综合知识点的掌握。
9.下列句子中只有一句的标点符号使用是完全正确的，请把它选出来。(2分)
  [A]“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?”
  [B]青头大声问：藏好了吗?
  [C]“小蜘蛛，你吃饱了吗”老屋问。
【参考答案】【A】

【难度】★★

【答案详解】[B]青头大声问:“藏好了吗?”

[C]“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。

【试题分析】本题考查学生对标点符号的正确使用。

10.下列句子中，只有一项加点词语使用是正确的，把它选出来。(2分)
  [A]快要上课了，同学们继续走进教室。
  [B]语文课上，同学们摇头晃脑地高声念书。
【参考答案】【B】

【难度】★★

【答案详解】【A】同学们陆续走进教室。

【试题分析】本题考查学生对词义的辨析能力，学生在平常学习中要注意积累。

继续：与某事有连接关系的另一件事。陆续：表示有先有后，一个接着一个。

11.用修改符号在原题上修改病句。(2分)

   班  会  课  上  ， 表  扬  了  我  。

【难度】★★

【试题分析】本题考查学生对病句中缺主语这一类型的掌握。

活动三：发现语言美
12.根据课文内容填空。(6分)
    (1)祖国山河如画。南端的西沙群岛风景           ,物产          ,是个可爱的地方；东北的小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的               ；秋游山中,看到漫山遍野似火的红叶，我们会禁不住停下脚步，吟诵起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,                        。”
    (2)这学期,我们认识了敢于不懂就要问的                     ,还认识了             的老屋。

【参考答案】（1）优美  丰富  宝库   霜叶红于二月花 （2）孙中山  善良

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对课文内容、对古诗的记忆与理解。学生在平常学习中要能够熟记并正确默写出要求背诵默写的内容。
13.先连一连，再按要求回答问题。(8分)
  ①一年好景君须记           理不辩不明
  ②人心齐                   芙蓉向脸两边开
  ③荷叶罗裙一色裁           最是橙黄橘绿时
  ④灯不拨不亮               泰山移
(1)俗话说:“        。”只要大家共同努力,我们班一定能在校拔河比赛中取得好成绩。(填序号)
(2)“         。”这是诗人苏轼眼中最有色彩的秋天，也是我们金秋绘画展的主题。(填序号)
【参考答案】（1）②  （2）①

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对古诗、谚语的记忆与理解。学生在平常学习中要能够熟记。

14.下面的描述中有一项是错误的，把它选出来。(2分)
  [A]泰戈尔是享誉世界的英国诗人、哲学家，曾获诺贝尔文学奖，他著有《飞鸟集》和《园丁集》。
  [B]中国人民革命军事博物馆里，陈列着赵一曼政委仅用过一次的粗瓷大碗，这个碗背后有一个       感人的故事。
  [C]写日记时要注意格式，先在第一行正中写日期、星期和天气，再另起一行写正文。
【参考答案】[A]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对课文内容、作者、日记格式的掌握。泰戈尔是印度诗人。

15.下列故事中，有一个不是选自《安徒生童话》，把它选出来。(2分)
  [A]《卖火柴的小女孩》    [B]《睡美人》     [C]《拇指姑娘》
【参考答案】[B]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对《安徒生童话》的掌握。

           《睡美人》选自《格林童话》。

16.琪琪在去西山区图书馆的路上迷路了。她想向一位奶奶问路。下列说法中有一项最恰当，把它选出来。(2分)
  [A]“奶奶，您好！请问去西山区图书馆的路怎么走?谢谢您!”
  [B]“喂，去西山区图书馆的路怎么走?”
  [C]“奶奶，去图书馆的路怎么走?”

【参考答案】[A]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生的口语交际能力。问路要注意说清楚目的地、要有礼貌。

同学们，大自然赐给我们许多珍贵的礼物。你发现了吗?让我们继续做好“小小发现者”！
                   第二部分 阅读与鉴赏(26分)
活动一：发现季节美
                         (一)秋天的雨(节选)(12分)
    ①秋天的雨,有(        )五彩缤纷的(         )。你看,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
17.按原文选择正确的词语把第一句话补充完整。(4分)
  [A]一盒 颜料
  [B]一包 材料
【参考答案】[A]

【难度】★

【试题分析】本题考察学生对《秋天的雨》的背诵记忆。

18.想一想，秋天的雨都给哪些事物涂上了色彩?下列选项中有一项是正确的，请把它选出来。(2分)
  [A]银杏树 枫树
  [B]银杏树 枫树 菊花 果树
  [C]银杏树 枫树 田野 果树 菊花
【参考答案】[C]

【难度】★

【试题分析】本题考察学生对课文内容的提取。

19.短文中加点词“五彩缤纷”的意思是:                                           。

通过这个学期的学习,我知道理解词语意思的方法有             和              。(4分)
【参考答案】颜色很多且艳丽。  近义词法   拆字组词法

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对理解词语的掌握。

理解词语的方法有：近义词法、联系上下文法、拆字组词法。

20. 同学们很喜欢文中画“       ”的句子，请你把下列说法正确的一项选出来。(2分)
       [A]小明：一把把小扇子就像片片黄叶，非常漂亮。
       [B]小红:这句话中把黄黄的叶子比作一把把小扇子，很有新鲜感。
       [C]小兰：扇子一扇，扇来了夏天的炎热。
    【参考答案】[B]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对修辞手法比喻的掌握。

           比喻的定义：把甲比作乙，两者具有相似之处，但不是同类。

活动二：发现家乡美
                            (二)小天使(节选)(14分)
                                  吴然
    ①你从哪里飞来，红嘴鸥?成千成万，像小天使飞到我们中间。是春城给你一片温暖的水域，还是昆明人的好客使你欣然停留?
    ②为了你的美丽，我甚至幻想着去海上遨游。你翩然而至，在盘龙江飞翔，在翠湖飞翔，在大观楼飞翔……你停临嫩绿的水面，栖息碧茵茵的草滩，装饰江边的老屋……
    ③你的来临，似喜从天降，吸引着春城的“眼睛”：记者把你摄入镜头，小学生的作文描绘你的美丽，牙牙学语的婴儿朝你露出笑脸。老人、红领巾，还有边疆来的战士，撒给你爱的食品……每个人心上都贴着爱你的布告。
    ④啊，红嘴鸥！你在冬天飞来，你是春城的小天使，你是昆明人的骄傲！
21.根据意思从文中找到相应的四字词语，把正确答案选出来。(6分)
(1)喜事从天上掉下来，形容意外的喜事突然出现。
   [A]喜上眉梢      [B]喜从天降
(2)婴儿咿咿呀呀地学着大人讲话。
   [A]叽叽喳喳      [B]牙牙学语
(3)形容数量非常非常多。
   [A]成千上万      [B]形单影只
【参考答案】（1）[B]  （2）[B]   （3）[A]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对短文内容提取、理解词语的掌握。

23.判断下列说法的正误，正确的将“[ √ ]”涂黑，错误的将“[ × ]”涂黑。(6分)
(1)为了红嘴鸥的美丽，作者多次去海上遨游。                [ √ ]   [ × ]
(2)记者把红嘴鸥摄入镜头，小学生用作文描绘红嘴鸥的美丽。  [ √ ]   [ × ]
(3)红嘴鸥在春天飞来，夏天飞走。                          [ √ ]   [ × ]
【参考答案】（1） [ × ]   （2）[ √ ]   （3） [ × ]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生对短文内容的定位与提取。

(1)    第二段第1句：为了你的美丽，我甚至幻想着去海上遨游。

(2)    第三段第1句：记者把你摄入镜头，小学生的作文描绘你的美丽。

（3）第四段：啊，红嘴鸥！你在冬天飞来。

23.这篇文章的作者吴然是我们云南昆明的著名作家，我们这个学期还学习过他的哪一篇文章，把它选出来。(2分)
[A]《搭船的鸟》
[B]《司马光》
[C]《大青树下的小学》
【参考答案】[C]

【难度】★★

【试题分析】本题考察学生课内文章作者的掌握。

《搭船的鸟》作者是郭风。《司马光》选自《宋史·司马光传》。

“小小发现者”们，恭喜你们进入最后一关。如果你留心观察，会发现生活中的很多美好。
第三部分 习作与表达(20分)
24.请写出生活中的美好。你可以写我们眼中的缤纷世界，把美丽景色和新发现写下来；也可以把玩得特别开心，印象深刻的那一次写下来；还可以写一个你熟悉的人，让我们猜猜他是谁。
    要求：题目自拟，语句通顺，内容具体。正确使用标点符号，空数不小于200字，不得出现真实姓名和校名。

难度：★★★★

【试题分析】本次作文是三篇自命题作文，要求学生任选其一：主要考查了《我们眼中的缤纷世界》、《那次玩得真高兴》、《猜猜他是谁》。

考虑到本学期所学作文，符合主题的是第一单元《猜猜他是谁》、第五单元的《我们眼中的缤纷世界》和第八单元的《那次玩得真高兴》可以套用。

在写作过程中，学生需注意习作要求，不能出现真实的校名、地名、人名。注意语言优美、语句通顺，尽量不要出现错别字，注意书写。

范文一：我们眼中的缤纷世界

“放暑假了！”可以自由了。第二天，我要去乡下爷爷家度假，因为那儿的景色可美啦。

早晨，我还在睡梦中，一阵鸟鸣声惊醒了我，仿佛在催促我“该起床了！”我打开窗户，清新的微风与我来了个拥抱。风中含着油菜花的气息。走出门，散散步。眼前美丽的景象使我惊呆了，整个村子被云雾笼罩着，大山像一个睡美人，仰面躺着，周围都被雾包围着，好像穿上了一层轻纱。乡村的早晨，伴随着欢快的鸟鸣，泉水的丁冬声，农民伯伯们开始下田干活去了。而这时的雾，渐渐散了。中午到了，太阳火辣辣地照着大地，空气中混杂着汗水的气息。

“吃饭喽！”一道道菜上桌了，绿油油的青菜，白嫩嫩的毛笋，金灿灿的鸡肉，在这样美的环境中，真让人胃口大开呀！饭后一杯茶，这茶叶可是自已种的，等到成熟了，摘下嫩嫩的茶叶来泡茶，那茶水真是个味儿呀！夜暮降临，家家亮起了灯火，但是屋外还是那么的幽暗，很空寂，皎洁的月亮在天空中挂着，像一个白玉盘。乡村的晚上风吹过树叶沙沙作响，偶尔传来一声脚步声。过后，只留下泉水的丁冬声。

乡村是那么美，我爱乡村，啊！乡村是美丽的，她让我想起了许许多多美好的往事。

范文二：那次玩得真高兴

在日常生活中，我们每个人都有高兴的一面，有伤心的一面，也有善良的一面，今天就让我和大家分享一件高兴的事情吧！
    在炎热的夏天，我和管爸妈妈去了我梦森以求的上海迪士尼乐园，我们到了迪士尼门口，就看见一只米老鼠在大门口旁对我们摇手叫好，活泼的我也和他打了一个招呼。爸爸在买票口买了三张票，我们一进入迪士尼乐园，就看见了一个地图，有三个我喜欢的游戏，在我眼前似乎有一个大大的问号。在爸妈和我的讨论下，最后我们决定玩一个惊险的游戏，室内的过山车。
    我们一去就在门口排队人，妈妈突然都不想玩过山车了。我一看就像来到了上海最热闹的南京路一样。过了许久，我们才来到室内，里面更是人山人海。我想这次我们应该玩的很开心，过了一会儿我们来到了室内。
    我和爸爸坐在过山车的第一排，过山车一开始是慢吞吞的就像坐观光旅游车。过了一会车子就像高铁一样快了。渐渐的我的头发就变成了最流行的爆炸头了，又过了一会车子渐渐的变慢了速度。几秒后车子就停了。之后我们又玩了别的游戏。
    那一天，我玩得真高兴。

范文三：猜猜他是谁

在我们班有这样一个男孩。他长得非常壮实，在那浓浓的剑眉下长着一双水汪汪的大眼晴，他那高高的鼻梁上卡着一副小眼镜，眼镜下面长着一张能说会道的小嘴巴。他平时爱穿一件蓝色的衣服，看上去特别熨贴。

他非常喜欢跑步，在操场上总能看见他跑步的身影。他还非常喜欢踢足球，他是我们班球队的一员，每学期的球赛都能看到他飒爽的英姿。有一次我和他比赛赛跑，经过了一阵拼搏，我使尽了吃奶的力气，还是没能跑过他，结果我还是输了。在休息时，他告诉我要像他一样双臂快速摆动，步子迈大些才能跑得更快。

他还特别很善良，平时只要看到有同学遇到困难时，他都会主动上前帮助同学，伸出援助之手。我记得有一次，有一个同学上美术没有带手工纸，正当他急的像热锅上的蚂蚁时，他二话没说，就主动把自己的纸抽出一沓递给那个同学，我觉得他特别值得我学习。

这就是我的好朋友，一个爱运动又很善良的同学，你们猜到他是谁了吗?