黑龙江省齐齐哈尔市甘南县六校联考2023-2024学年七年级上册12月期末生物试题（含解析）

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市甘南县六校联考2023-2024学年七年级上册12月期末生物试题（含解析），共14页。试卷主要包含了单选题，连线题，识图题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．春暖花开，万物复苏，到处呈现出生机勃勃的景象。下列属于生物的是（ ）
A．机器人在弹钢琴B．钟乳石在慢慢长大
C．生石花开出黄色的花朵D．导航里帮我们规划路线的小度
2．除病毒以外，生物都是由（ ）构成的
A．组织B．细胞C．器官D．系统
3．有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
4．下列不属于生态系统的是（ ）
A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树
5．我国已开展全民义务植树活动40余年，森林覆盖率提高到21.63%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明了（ ）
A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物
6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是（ ）
A．寄生关系B．合作关系C．竞争关系D．捕食关系
7．在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，如果此麦田被农药污染，则体内农药含量最多的生物是（ ）
A．小麦B．蚜虫C．七星瓢虫D．食虫鸟
8．有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．湿地生态系统
C．农田生态系统D．森林生态系统
9．用显微镜观察物像时，观察者的左右眼应是（ ）
A．左眼睁开，右眼注视目镜内B．左眼注视目镜内，右眼睁开
C．左眼闭上，右眼注视目镜内D．左眼注视目镜内，右眼闭上
10．人口腔上皮细胞与菠菜的叶肉细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是
①液泡 ②叶绿体 ③细胞膜 ④细胞壁 ⑤线粒体
A．①③④B．①②④
C．③④⑤D．①②④⑤
11．从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息位于 （ ）
A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．线粒体
12．下列关于人体结构层次的描述，正确的是
A．细胞→组织→系统→器官→人体
B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．系统→器官→组织→细胞→人体
D．细胞→器官→系统→组织→人体
13．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．水螅B．草履虫C．衣藻D．酵母菌
14．关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法中错误的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物
C．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，有假根
D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织
15．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠B．分生区
C．伸长区D．成熟区
16．面粉大多是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。面粉和花生油分别来自种子中的（ ）
A．胚芽和子叶B．胚乳和子叶C．胚根和胚轴D．种皮和胚乳
17．“清明前后，种瓜点豆”清明前后雨水充沛，以下不是种子萌发必要条件是（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．光照
18．农谚“庄稼一枝花。全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐（ ）
A．含钙、含铁、含磷的无机盐B．含硼、含锌、含钾的无机盐
C．含氮、含磷、含钾的无机盐D．含氮、含锌、含铁的无机盐
19．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛B．减少土壤中无机盐的丢失
C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发
20．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的（ ）
A．芽B．胚轴C．胚根D．子叶
21．绿色开花植物完成受精作用后，子房继续发育成（ ）
A．果实B．果皮C．种子D．受精卵
22．养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是（ ）
A．提供食物B．增加水中氧气C．美化鱼缸D．增加水中二氧化碳
23．农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（ ）
A．给农作物松土B．植物移栽后遮荫
C．给农作物施肥D．增加大棚内二氧化碳浓度
24．北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是
A．增加地窖内氧气含量B．降低地窖内氧气含量
C．降低地窖内温度D．增加地窖内二氧化碳的含量
25．“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。下列各项不属于低碳生活方式的是
A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B．农田秸秆焚烧处理
C．少开空调、少吹风扇
D．尽量减少使用一次性筷子和餐盒
二、连线题（每题1分，共10分）
26．将各植物所食用部分与相应器官名称连起来
A黄花菜 a茎
B绿豆 b花
C甘蔗 c种子
D胡萝卜 d根
E西瓜 e果实
27．细胞内的不同结构具有不同功能，下列结构与功能对应关系连接起来。
A.细胞膜 a.将光能转化为化学能
B.叶绿体 b.控制物质进出细胞
C.线粒体 c.遗传控制中心
D.液泡 d.含有细胞液
E.细胞核 e.呼吸作用的场所
三、识图题（每空1分，共14分）
28．如图是玉米种子结构模式图，请回答：
(1)玉米与银杏不同，种子外面有果皮包被称为 （填裸子植物和被子植物）。
(2)在种子萌发过程中首先突破种皮的是 （填标号）。
(3)在滴加碘液时变蓝的结构是 （填名称）。
(4)玉米种子中最重要的结构是 （填标号）。
29．如图是被子植物桃花的结构示意图，请据图回答问题：
(1)花中最主要的结构是由①②构成的 和由④⑤⑥构成的 ．
(2)果实和种子的形成必须经过 和 两个生理过程。此后，受精卵发育成 ，它是新植物的 。
30．观察下图，回答相关问题：
(1)若【 1 】是二氧化碳，【 2 】是氧气，此时植物进行的是 作用，产生的有机物是由 （导管、筛管）运输的。
(2)若此时植物进行呼吸作用，【 1 】是 ， 【 2 】是 。
四、实验题（每空2分，共26分）
31．设计探究实验
鼠妇属于节肢动物，它的身体呈长椭圆形。略扁，灰褐色或是黑色，是生活在阴湿的陆地环境中的小动物。某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，遇到了一些问题，请你帮帮他。
实验题目：光对鼠妇生活的影响
(1)在实验中，在铁盒里要形成黑暗和明亮的两种环境，本实验中的变量是
(2)为什么要用多只鼠妇做实验？用一只行吗？
(3)为什么要计算全班各组的平均值？
(4)在实验后如何处理实验中使用的鼠妇？
32．某实验小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请回答实验过程中的相关问题：
(1)以上实验操作步骤中正确顺序是 （填字母）。操作A中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生 ，影响观察。
(2)使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着 ，防止压坏玻片标本。
(3)如图是在显微镜视野右下方观察到的物像：
欲将其移至视野中央，需将玻片标本向 移动。
33．如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，请你分析并回答下列问题：

(1)若两瓶在温暖的地方已放置了一昼夜，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是蜡烛（填“熄灭”或“继续燃烧”）。
(2)出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的 ，将种子内的有机物分解为 气体和 ，这种气体具有使澄清的石灰水变 的特性。
参考答案与解析
1．C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A．机器人没有生物特征，不是生物，A错误。
B．钟乳石是石头，不是生物，B错误。
C．生石花是生物，C正确。
D．导航是人工产品，不是生物，D错误。
故选C。
2．B
【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。
【解答】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，细胞是生物体 结构和功能的基本单位。故选B。
【点评】解题的关键是理解生物的特征。
3．A
【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
【解答】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．D
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【解答】结合分析可知：“一个池塘 ”、“一块草地”、“生物圈”都是生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统；而“森林里所有的树”仅是生态系统中的部分生物。
故选D。
5．A
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【解答】植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，对维持生物圈中的碳—氧平衡起到重要作用。植树造林还能增加了大气的湿度、涵养水源保持水土等，对生物圈的水循环起重要作用。所以，题干所述现象体现了生物影响环境。
故选A。
6．D
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．D
【分析】有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
【解答】有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，如果此麦田被农药污染，则体内农药含量最多的生物是食虫鸟，D符合题意。
故选D。
8．B
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点。其中，湿地生态系统被称为 “地球之肾”。
【解答】A．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，A错误。
B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为 “地球之肾”，B正确。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，C错误。
D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D错误。
故选B。
【点评】解题的关键是知道生态系统的类型及各部分的特点。
9．B
【解答】在观察时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录。
故选B。
10．B
【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核；植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。
【解答】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以人口腔上皮细胞不具有的结构是①液泡，②叶绿体，④细胞壁。故选：B。
【点评】解答此题的关键是知道动、植物细胞结构的相同点和不同点。
11．C
【解答】克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊A，供细胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因为小羊多莉像供核母羊B，说明遗传信息在细胞核中。
12．B
【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选：B。
【点评】解答此题的关键是知道动植物的结构层次的区别。
13．A
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】A. 水螅是腔肠动物，身体由两层细胞构成，是多细胞动物，A符合题意；草履虫由一个细胞构成，是单细胞生物，B不符合题意； 衣藻为单细胞藻类，C不符合题意； 酵母菌为单细胞真菌，D不符合题意。
【点评】单细胞生物只由一个细胞构成是本题解题关键。
14．D
【解析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【解答】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，故A正确。
B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当作监测空气污染程度的指示植物，故B正确。
C．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，有假根，体内无输导组织，一般长的矮小，故C正确。
D．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故D错误。
故选D。
【点评】关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
15．D
【解答】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
16．B
【分析】一般单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，小麦为单子叶植物，花生是双子叶植物。
【解答】面粉由小麦加工而成，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳中，花生种子由种皮和胚组成，营养物质储存在子叶内，所以面粉和花生油主要分别是由种子的胚乳和子叶加工而成，故选B。
【点评】明确单子叶植物和双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题。
17．D
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是完整有活力的胚以及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期内。
【解答】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。清明前后，种瓜点豆是因为清明前后雨水充沛，所以是为种子的萌发提供了一定的水分，各选项中光照不是种子萌发必须的环境条件，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
18．C
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
【解答】植物体生长发育需要量多的是含氮、磷和钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C符合题意。
故选C。
19．A
【分析】本题考查根毛的分布位置和功能。根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【解答】幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活。
故选A。
20．A
【分析】芽发育成枝条：
【解答】枝（叶）芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
故选A。
21．A
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实。
故选A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
22．B
【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【解答】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活，B正确。
故选B。
【点评】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中。
23．A
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【解答】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，A正确。
B．植物移栽后遮荫是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的成活率，B错误。
C．给农作物施用化肥，是为了为植物提供无机盐，不是为了促进呼吸作用，C错误。
D．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，D错误。
故选A。
【点评】植物的呼吸与人类生产生活的关系。
24．A
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【解答】地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。为增加地窖内氧气的浓度，进入前要通风。
故选A。
【点评】逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象。
25．B
【分析】低碳生活方式是减少二氧化碳的排放的生活方式，根据相应措施分析解答。
【解答】焚烧秸秆时，秸秆中含有的有机物被燃烧，释放出大量的二氧化碳，不属于低碳生活方式。而提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行；少开空调、少吹风扇；尽量减少使用一次性筷子和餐盒都是环保的生活方式，有利于减少二氧化碳的排放。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
26．
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官.
【解答】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
黄花菜的食用部分是花，故A-b；
绿豆的食用部分是种子，故B-c；
甘蔗的食用部分是茎，故C-a；
胡萝卜的食用部分是植物的根，故D-d；
西瓜的食用部分是植物的果实，故E-e。
27．A-b；B-a；C-e；D-d；E-c
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。
【解答】A细胞膜具有保护细胞内部结构和控制细胞内外物质进出的作用，故连b；
B叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，是细胞内的能量转换器，故连a；
C线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，故连e；
D液泡内有细胞液，溶解着多种物质，故连d；
E细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传与变异，故连c。
28．(1)被子植物
(2)6
(3)胚乳
(4)7
【分析】观图可知：1种皮和果皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根、7胚。
【解答】（1）种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。
（2）种子萌发时，6胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
（3）实验证明，在玉米种子的中切面上滴加碘液，胚乳变蓝。因为胚乳中含有大量的淀粉。图中的2是胚乳。
（4）玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚。胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体。图中7是胚。
29．(1) 雄蕊 雌蕊
(2) 传粉 受精 胚 幼体
【分析】①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房。当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【解答】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，①花药和②花丝构成的雄蕊，④柱头、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊。
（2）果实和种子的形成必须经过传粉和受精两个生理过程，此后，受精卵发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
30．(1) 光合作用 筛管
(2) 氧气 二氧化碳
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【解答】（1）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程。若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程；产生的有机物是由筛管运输的。
（2）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程。因此1代表氧气，2代表二氧化碳。
31．(1)光
(2)用多只鼠妇进行实验才能得出可信的结论。（有理即可）
(3)提高实验结论的可信度（有理即可）。
(4)把鼠妇放回适合他们生存的自然环境中（有理即可）。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）在实验中铁盒里形成黑暗和明亮的两种环境的目的是设置以光为变量的对照实验。
（2）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。用多只鼠妇进行实验才能得出可信的结论。（有理即可）。
（3）分析结果、得出结论：一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值可以减少误差，避免偶然性，因此为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值，提高实验结论的可信度（有理即可）。
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中。
32．(1) BCAD 气泡
(2)物镜
(3)右下方
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。
【解答】（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。因此，以上实验操作步骤中正确顺序是BCAD。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
（2）显微镜观察物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（3）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。因此，在显微镜右下方的物像，应将玻片向右下方移动。
33．(1)熄灭
(2) 氧气 二氧化碳 水 浑浊
【分析】（1）呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧气→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。
【解答】（1）只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，在温暖的地方放置了24小时后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会照常燃烧。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用．甲瓶中的种子会吸收空气中的氧气，将种子内的有机物分解成二氧化碳和水，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。