辽宁省协作体五校2023-2024学年七年级上册期末联考生物试卷（含解析）

这是一份辽宁省协作体五校2023-2024学年七年级上册期末联考生物试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 生物满分：30分
注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效
一、单项选择题（本题共12题，每题1分，共12分）
1．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）
A．能进行呼吸作用B．能进行光合作用
C．能排出体内产生的废物D．能对外界刺激作出反应
2．有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的影响
B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”说明了环境影响生物
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了环境对生物的影响
3．某同学通过低倍镜观察洋葱表皮细胞临时装片，当出现如图所示的视野时，为观察到更清晰的物像，应采取的操作是（ ）
A．调节细准焦螺旋B．切换到高倍物镜C．调节反光镜D．移动装片
4．春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（ ）
A．降低了叶片的光合作用
B．降低了叶片的蒸腾作用
C．促进了植物的呼吸作用
D．促进了水和无机盐的吸收
5．“杂交水稻之父”袁隆平培育出的杂交水稻体细胞中染色体数目为24条，一个根尖细胞经过两次分裂后，形成的新细胞中染色体的数目是（ ）
A．12条B．24条C．36条D．48条
6．在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（ ）
A．甲、乙、丙B．乙、丙、丁
C．甲、乙、丁D．甲、丙、丁
7．光合作用原理在农业生产中已得到广泛的应用，下列措施不属于通过光合作用提高农作物产量的是（ ）
A．延长有效光照时间B．增加光合作用的有效面积
C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度D．夜间适当降低大棚内的温度
8．某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验；在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．甲组实验中的草履虫向食盐方向运动
B．乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动
C．草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应
D．草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一
9．植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．气孔、导管、根毛B．根毛、筛管、气孔
C．筛管、根毛、气孔D．根毛、导管、气孔
10．给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供（ ）
A．有机物B．无机盐C．氧气D．水
11．桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（ ）
A．细胞膜、线粒体、叶绿体B．液泡、叶绿体、细胞膜
C．细胞膜、叶绿体、液泡D．液泡、叶绿体、液泡
12．如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（ ）

A．②组的种子定全部萌发
B．本探究共设计了2组对照实验
C．②组和③组对照，探究的条件是空气
D．①组和④组对照，探究的条件是温度
二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）（注意：请在“[ ]”内填写与图片一致的序号或字母，“______”上填写文字）
13．“风吹大地春日美，雨润田园菜花香”。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的结构层次图。请据图回答下列问题：
(1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。细胞是生命活动的基本单位，进行生命活动所需要的能量主要来自细胞的 。
(2)图一中a过程最明显的变化是进行了 的复制。
(3)图二中由B到C的过程与图一中的b都表示细胞 过程，结果是形成了不同的组织。血液属于 组织。
(4)图一中的丁与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。
14．以下是桃花的部分结构、种子、叶芽（枝芽）、植株结构示意图，请根据图示回答问题：
(1)绿色植物的种子是由图1的[ ] 发育而来。
(2)图2中，胚的组成包括 （填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图2所示结构的胚中[ ] 是两片，而玉米是一片。
(3)春天到来新芽绽放，绿色植物会长出枝和叶，如图4中的C由图3中的[ ] 发育而成。
(4)若图1表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[ ] 发育来的。
15．2022年初中生物学实验技能考试，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：
(1)该同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是 。如果装片中出现气泡，是图中步骤 （填序号）操作不当导致的。
(2)使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用大光圈和e的 。要使观察到的细胞体积更大，可转动 （填图中的字母），使高倍物镜对准通光孔。
(3)显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞内部近似球形的结构是 ，它对细胞的生命活动起着控制作用。
(4)与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有 和液泡。
16．油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用，为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如图所示（从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增）
(1)除氮肥施用量外，各组的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持 ，这样做的目的是 。
(2)根据图一当氮肥施用量为 （填“清水”“N1”“N2”“N3”“N4”或“N5”）浓度时根系最长，这是由图二中[ ] 的细胞不断分裂和[ ] 的细胞快速伸长共同导致的。
17．某校生物兴趣生物小组开展了一系列探究活动。回答下列问题：
(1)图一表示用种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶内的现象是 （变/不变）浑浊，丁瓶内的现象是 （变/不变）浑浊。
(2)请你将图二实验的操作步骤正确排序 。
(3)图二①的目的是 ；④用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是 。
(4)将植物移到光下照射几小时后，摘下一片叶片放在小烧杯中水浴加热，使叶片含有的 溶解于酒精。
(5)图三为密闭温室内幼苗24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。其中表示呼吸作用的曲线是 ，幼苗体内有机物积累最多的时间为 时左右。
18．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣小组学生进行了相关实验，请根据图和表中的信息回答问题：
甲组：低温、湿土、阴暗 乙组：室温、干土、阴暗
丙组：室温、湿土、光亮 丁组：室温、湿土、阴暗
(1)如图表示兴趣班学生实验探究设计图，丁的作用 ，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成 等份，并按设计图设置成相应的环境条件。
(2)当图的A区放入20只鼠妇后，表格表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第 分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。用20只鼠妇的目的是 。
(3)为了减少实验误差，需要计算全班各组的 值。实验结果表明鼠妇的生活习性受到 环境因素的影响。
参考答案与解析
1．B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】ACD．生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。
故选B。
2．A
【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【解答】A．雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素（水）对生物（禾苗）的影响，则说明环境影响生物，A符合题意。
B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，体现了非生物因素（温度）对生物（燕子和鸳鸯）的影响，则说明环境影响生物，B不符合题意。
C．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物（草）对生物（禾苗）的影响，草和禾苗会因争夺资源空间等而发生斗争，则两者之间的关系为竞争关系，C不符合题意。
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素（温度）对生物（桃花）的影响，则说明环境影响生物，D不符合题意。
故选A。
3．A
【分析】显微镜的结构及功能如图所示：
据图思考解答。
【解答】粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。图示中的洋葱鳞片叶内表皮细胞比较模糊，要想变得更加清晰，可调节显微镜的细准焦螺旋，选项A符合题意。
故选A。
4．B
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【解答】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选B。
5．B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【解答】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此一个根尖细胞经过两次分裂后，形成的新细胞中染色体的数目是不变的，依旧是24条。
故选B。
6．C
【解答】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊；丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实，故将来能结出果实的是甲、乙、丁。
故选C。
7．D
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【解答】A．光照是光合作用的必要条件，延长有效光照时间，能提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A不符合题意。
B．增加光合作用的有效面积，能充分利用光能，提高光合效率，从而达到提高产量的目的，B不符合题意。
C．二氧化碳是光合作用的原料之一，适当增加大棚内二氧化碳的浓度，能提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，C不符合题意。
D．夜间适当降低大棚内的温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，从而达到提高产量的目的，但与利用光合作用的原理没有关系，D符合题意。
故选D。
8．A
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
【解答】A．实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故A错误。
B．在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故B正确。
C．草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应，有利于趋利避害，有利于个体的生存，故C正确。
D．生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应，所以草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一，故D正确。
故选A。
9．D
【分析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
【解答】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。导管运输水和无机盐，由下向上。分析可知，土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此，植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
故选D。
【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。
10．B
【分析】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。
【解答】植物的生长需要无机盐，有机肥中的有机物不能直接被植物吸收，被微生物分解为水、二氧化碳和无机盐，水和无机盐通过植物的根吸收，用于植物的生命活动。所以，给农作物施加有机肥，目的主要是为其生长发育提供无机盐。
故选B。
11．D
【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素；
液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。
【解答】桃花的花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色；
榕树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原因，叶绿素存在于叶绿体中；
洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。
【点评】本题考查细胞的结构和功能。
12．C
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】A．②组的环境条件适宜，但种子自身可能存在问题，故②组的种子不一定全部萌发，A错误。
B．本探究共设计了3组对照实验：①与②对照，变量是水；②与③对照，变量是空气；②与 ④对照，变量是温度，B错误。
C．②与③对照，变量是空气，故探究的条件是空气是否影响种子的萌发，C正确。
D．①组和④组对比，具有水和温度两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验，D错误。
故选C。
13．(1) 受精卵 呼吸作用
(2)染色体##遗传物质
(3) 分化 结缔
(4)D
【分析】题图一中，甲一个细胞，乙两个细胞，丙组织，丁器官，戊个体（植物体）；a细胞分裂，b细胞分化，c组织构成器官，d器官构成个体（植物体）。
题图二中，A一个细胞，B多个细胞，C组织，D器官，E系统。
【解答】（1）多细胞生物体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。
细胞的呼吸作用是细胞内线粒体中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散失掉。
（2）细胞分裂时，染色体会复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。
（3）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化过程。分化的结果是形成不同的组织。因此，题图一中的b过程（从乙到丙）和题图二中的从B到C的过程都表示细胞分化。
血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，故属于结缔组织。
（4）题图一中，植物体的结构层次：甲（乙）细胞→丙组织→丁器官→戊个体（植物体），动物体的结构层次：A（B）细胞→C组织→D器官→E系统→个体（动物体）。所以，图一中的丁与图二中的D属于同一结构层次——器官。
14．(1)③胚珠
(2) ①②④⑤ ②子叶
(3)c芽轴
(4)②子房壁
【分析】图1中是绿色植物受精过程：①花粉、②子房壁、③胚珠。图2中，①是胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴、⑤胚根。图3中，a幼叶、b芽原基，c芽轴。图4中，A花、B叶、C茎、D根。
【解答】（1）当植物的传粉和受精过程完成以后，花的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，③胚珠发育成种子。
（2）图2中，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根，胚是种子的主要结构，与玉米种子的胚相比，图2所示菜豆种子的结构的胚中②子叶是两片，而玉米种子中的子叶只有一片。
（3）图4中的C茎由图3中的c芽轴发育而成。
（4）花经过传粉和受精后，子房发育过程如下：
桃子的可食用部分属于果皮，果皮由②子房壁发育而成。
15．(1) 清水 ③
(2) 凹面镜 d
(3)细胞核
(4)细胞壁
【分析】分析图可知：①滴、②撕、③盖、④染、⑤吸；a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c物镜、d转换器、e反光镜。据此答题。
【解答】（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。滴是在载玻片的中央滴一滴清水，这样做的目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
（2）显微镜视野亮度的调节：反光镜和光圈，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若光线较暗应选择大光圈和e凹面镜。转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。因此，要使观察到的细胞体积更大，可转动d转换器，使高倍物镜对准通光孔。
（3）在细胞内部，有一个容易被碱性染料染成深色的结构——细胞核，它对细胞的生命活动起着控制作用，是生命活动的控制中心。
（4）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有细胞壁和液泡。
16．(1) 相同 控制单一变量
(2) N3 C分生区 B伸长区
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
（2）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分，根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
（3）图一：横坐标是不同氮肥施用量，纵坐标是根系长度；图二：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
【解答】（1）本实验的变量是氮肥施用量，则除氮肥施用量外，各组的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持相同，这样能控制唯一变量，排除其他因素的干扰，从而验证唯一变量的作用。
（2）根据图一可知，当氮肥施用量为N3浓度时，根系长度最长。幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠B伸长区细胞的生长增大细胞的体积。
17．(1) 不变 变
(2)①④③②⑤⑥
(3) 耗尽叶片中原有的淀粉 形成以光照为变量的对照实验
(4)叶绿素
(5) Ⅱ 18
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
（4）图一：探究呼吸作用的实验装置；图二：①暗处理、②酒精脱色、③光照射两小时、④叶片部分遮光、⑤滴加碘液、⑥观察；图三：Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用。
【解答】（1）氢氧化钠可以吸收二氧化碳；二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生。图一表示用种子探究呼吸作用的实验装置，如果实验达到预期效果，那么空气在进入丙瓶之前，需要将空气中的二氧化碳除净，因此甲瓶装置的作用是除去空气中的二氧化碳，则进入乙内气体没有二氧化碳，故乙瓶的澄清石灰水不变浑浊。丙内的萌发种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，则丁瓶中澄清石灰水变浑浊。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→④部分遮光→③光照→摘下叶片→②酒精脱色→漂洗⑤加碘→⑥观察颜色。
（3）①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
④叶片部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了设置对照实验，保证这叶片的两部分除了接受阳光照射与否外，其他条件都相同。如果只遮一面，叶肉细胞还能从另一面得到光，就不能形成对照。
（4）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（5）在有光条件下，植物进行光合作用和呼吸作用；在无光条件下，植物进行呼吸作用，不进行光合作用，因此曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用。图三中，6点与18点植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等，6～18点段光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，超过了18点后呼吸作用强度大于光合作用，有机物会减少，因此一天内植物体内有机物积累最多的是18时左右。
18．(1) 对照 4##四
(2) 8 避免实验的偶然性
(3) 平均 温度、湿度、光照三种
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。题图表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，丁组符合鼠妇的生活环境，因此丁组的作用是作为对照。而B区面积应分成4等份，并设置成相应的环境条件。
（2）“当图2的A区放入20只鼠妇后，表格表示有关丁组鼠妇的6次记录数据”，第2、4、6、8分钟鼠妇的数目都较上次增加，而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此，从第8分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值 。1只鼠妇数量太少，存在偶然性（如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊时期等都会导致实验结论出错），因此实验时用20只鼠妇而不用1只鼠妇的原因是避免实验的偶然性。
（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确；所以，“为了减少实验误差”，需要计算全班各组的平均值。实验结果表明鼠妇的生活习性受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响。
时间/分钟
2
4
6
8
10
12
较上次增加的鼠妇数目/只
2
5
6
3
0
0