初中物理人教版九年级全册第2节 内能习题

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 内能习题，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 关于物体的内能，下列说法中正确的是( )
A. 物体由静止到运动，物体的内能增加
B. 物体内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关
C. 物体的机械能越大，其内能就越大
D. 温度越高的物体，其内能越大
1．下列有关内能的说法中，正确的是（ ）
A．物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能
B．静止的物体没有内能
C．物体运动的越快，它的内能越大
D．热水有内能，冰块也有内能
2．下列实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）
A．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高
B．阳光曝晒路面，路面温度升高
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高
D．冬天反复搓手，双手暖和起来
3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．温度相同的物体，内能一定相等
B．温度高的物体，所含有的热量多
C．物体温度升高，内能增大
D．热传递过程中，内能多的物体放出热量
4．在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾，其中分析错误的是（ ）

A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，机械能转化为内能
C．塞子跳出时，看到瓶内的白雾是水蒸气
D．塞子跳出时，瓶内空气推动瓶塞做功，气体温度降低
5. 学完热学知识后，晓明发表了以下观点，其中错误的是( )
A. “水太热不能喝”，其中的“热”是指温度
B. “水汽化时要吸热”，其中的“热”是指热量
C. “开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量
D. “壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指内能
6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的水不具有内能
B．温度越高的物体，含有的热量越多
C．物体温度保持不变，内能一定不变
D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递
7．如图所示，对于图片的描述，下列分析中正确的是（ ）
A.图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少
B.图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C.图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少
D.图丁，古人锻造铁器，淬火的过程水的内能减少
8. 爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是( )
A. 玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，水份内能不变
B. 玉米粒内水份受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加
C. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
D. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
二、填空题
1．热熔胶是一种先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。如图所示热熔胶枪给热熔胶加热，是通过______方式增大热熔胶内能，同时会闻到熔胶的气味，这是______现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在______。
2．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。
（1）这盆水很热，这里的“热”是指_____；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指_____；
（3）摩擦生热，这里的“热”是指_____。
3．改变物体内能的方法有________和_______两种。冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手相互搓一搓，也可以用热水袋焐一焐。用后种方法增加手的内能时，能量发生了________。
4．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是______。这个现象说明了物体对外做功内能______。
5. 小明家有两口轻重不同的铁锅，长期使用的过程中发现：把菜倒入火辣辣的锅中，如果用重的那口，火力依旧，很适合“爆炒”；如果用轻的那口，火力大减，立刻就变得“温吞吞”的。这是因为重的那口锅，内能较______ ，温度降低得较______ 的缘故。
实验探究题
1．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小团处理过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧。
(1)棉花燃烧是因为压缩气体做功，机械能转化为________能，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），达到棉花的燃点，棉花燃烧起来了；
(2)由此得出结论对物体做功，物体内能________（选填“增加”“减小”或“不变”）；
(3)小红发现用打气筒打气时同上述过程相似，打气时筒壁温度会升高，且筒底温度更高，那你认为筒底温度更高的主要原因是________
A．打气时活塞与筒壁之间摩擦生热 B．打气时活塞压缩气体做功