7.1 燃烧和灭火课时作业 九年级化学人教版上册

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7.1燃烧和灭火 一、单选题1．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是A．实验桌上少量酒精着火时可用湿抹布盖灭，是因为降低了酒精的着火点B．油锅着火时放入较多新鲜蔬菜灭火，是因为隔绝了氧气C．通电的电热毯着火时，用水浇灭D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火2.古代用“木燃”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．钻木是机械能转化为热能的过程C．“木燧”过程中空气提供了助燃物 D．钻木生热改变了可燃物的着火点3.学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是（ ）A．用水浇灭家庭聚会的篝火 B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火 D．移除炉灶内木柴熄灭灶火4.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（　　）A．油锅着火迅速盖上锅盖，运用了隔绝空气灭火的原理 B．增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧 C．高楼发生火灾，用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离5．2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列关于灭火的说法不正确的是（ ）A．用干粉灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射B．档案资料起火,立即用二氧化碳灭火器灭火C．炒菜时油锅着火,立即用大量水来灭火D．在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，可控制火灾6. 为确保安全，加油站通常要在明显位置张贴的标识是7. 下列关于灭火的方法错误的是8. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是9. 下列实验方案设计错误的是10.淄博烧烤全网走红，小葱、小饼和小炉子是淄博烧烤“灵魂三件套”。机制炭（如图）用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是  A．机制炭做成空心增大了与空气的接触面积B．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气C．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点D．烧烤应该在空气流通的地方进行11.归纳法是一种非常好的学习方法，下列归纳的结论正确的是（　　） A．缓慢氧化一定引起自燃B．分解反应的生成物一定是两种C．含氧的化合物都是氧化物D．可用肥皂水鉴别硬水和软水12.如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量 B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D．面粉加工厂必须严禁烟火二、非选择题1．燃烧需要三个条件： ；与 接触；达到燃烧所需的 。注意：三个条件需要同时满足才能燃烧，缺一不可！2二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是 。（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是 ，隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是 。（3）保存时，要避免置于阳光照射处或高温下，原因是 。（4）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是 。（填序号）A 木材棉布  B 图书档案  C 汽油柴油  D 电器设备3.某同学表演“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，实验装置如图所示：（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，检验有氧气生成的方法是　 　　 　。（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因 　　 　　 　　。（3）依据燃烧的条件分析，过氧化钠与水反应应为棉花燃烧提供的条件是：　 　。4．实验是进行科学探究的重要手段。根据下图回答问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是_____________。（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______________。（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是______________。A． B． C． D． A．电线起火——用水浇灭B．油锅起火——用锅盖盖灭C．图书馆着火——用二氧化碳灭火器灭火D．酒精灯着火——用湿抹布盖灭A．的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8B．金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件D．MnO2能让氯酸钾在较低的温度下快速反应产生氧气，说明反应速率加快一定是使用了催化剂A.验证粉尘爆炸B.探究分子不断运动C.H2的验纯D.测定空气中O2含量A．AB．BC．CD．D