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人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练 推断题专项训练2（原卷版+解析版）
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这是一份人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练 推断题专项训练2（原卷版+解析版），文件包含人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练推断题专项训练2原卷版docx、人教版九年级化学上册阶段性考试复习精选练推断题专项训练2解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
1、训练范围：人教版九年级上册第4~6单元
2、训练范围：水的净化推断、有关化学式与化合价的推断、有关化学方程式的推断、有关二氧化碳的实验室制取的推断。
1．（2021秋•无为市校级月考）2020年“中国水周”的活动主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请你根据所学，回答下列问题。
（1）如图1是简易净水装置。该净水装置 （填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水
。（简单描述）
（2）芳芳同学收集到一瓶浑浊的长江水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水过程如下所示：
①A物质的作用是 。
②进行操作a时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
③利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 （填字母）端通入，原因是 。
④操作c是 （ 填操作名称）。
2．深圳某校化学兴趣小组从梧桐山采集了一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化。其实验过程如图1所示，请回答下列问题：
（1）河水在沉淀时，加入的物质X为明矾，其作用是 。
（2）操作1如图2所示，其中玻璃棒的作用是 ，若液体B仍浑浊可的原因是
； （至少填2条）。
（3）操作2为吸附，除去色素与异味等，则加入的物质Y为 ，操作2属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（4）操作3为杀菌消毒，获得的净化水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
3．天然水需要经过自来水厂的层层净化处理后变成城市的生活用水。如图是某自来水厂净水工艺流程图：
（1）图中A池是 池，所起的作用是 （填字母）。
A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．除去不溶性杂质 D．分解有毒物质
（2）吸附池中一般使用的物质名称是 ，其作用是 。
4．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，作用是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号）。
5．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答一下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；
（2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．
6．河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的试剂是 ．
（2）实验室要除去水样中的不溶物，可采取的操作是 ．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构．
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为软水的方法是 ．
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是 （填字母代号）．
A．农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B．洗菜的水用来浇花
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地．
7．低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．如图中以“碳”为中心的周围圆圈内都是含有碳元素的化合物，请按下列要求填写出含碳元素物质的化学式．
（1）A﹣﹣可以灭火的氧化物： ；
（2）B﹣﹣可以冶炼金属的气体： ；
（3）C﹣﹣喝酒后禁止开车的饮品： ；
（4）D﹣﹣最简单的有机物 ．
8．（2021秋•锡山区校级月考）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）按下列要求填空：
（1）天然气的主要成分化学式是 ；
（2）大理石的主要成份中的阳离子符号是 ；
（3）写出由CO2和水反应生成物质d的化学式 ；
（4）标出碳酸钙中碳元素的化合价 。
9．（2020秋•萨尔图区期末）如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学式 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
10．（1）按要求用正确的化学符号回答。
①2 个氮分子 ；②4个铵根离子 ；③氧化铝中铝元素显+3价 。
（2）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2 是氯原子的原子结构示意图
①图1方框的横线上填的是 ；
②图2横线上的数字是 ，该元素位于元素周期表的第 周期。
③A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图如图3所示；表示混合物的是 。
11．化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签．标签上通常有物质的名称和化学式等信息．请认真观察如图，然后回答问题．
（1）请在A、B标签上填写相关物质的化学式；A B 在C标签上填写物质名称． ．
（2）A标签应该贴在 仪器上（填字母编号）．
12．观察图中氮元素的化合价与其所组成的物质类别的关系，回答下列问题。
（1）甲的化学式为 ，在空气中的体积分数为 。
（2）乙的化学式为 。
（3）丙的化学式为 ，其名称为 。
13．（2022•锦江区模拟）某同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角关系。如图中“→”表示物质间的转化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。A～G是初中常见的不同物质，其中B、G为单质，其余物质均为化合物；A、C是元素组成相同的两种液态物质；E、F是元素组成相同的两种气态物质，D是石灰石的主要成分。回答下列问题：
（1）G物质的化学式为 ；
（2）A→B转化的化学方程式为 ；E→D转化的化学方程式为 ；
（3）通过F与物质X反应实现F→E的转化，则X的化学式可为
（要求所选物质与A～G不同）。
14．（2022秋•郾城区校级月考）用符号表达式表示下列化学反应：
（1）有黑色固体生成的化合反应 ；
（2）符合图中的反应 。
15．（2021秋•铜仁市期末）A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。
（1）C的化学式是 ，B在反应①中的作用是 。
（2）写出③反应的化学方程式 。
（3）写出物质D的一种用途 。
16．（2022•巨野县模拟）A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：
（1）写出下列物质的化学式：B： E：
（2）写出下列反应的化学方程式：C+E→B+D ；B→C ，其基本反应类型为 。
17．（2020秋•连江县期中）已知A～F都是初中常见的物质，A、C为无色液体，且组成元素相同，D为氧气，它们之间的转化关系如图所示。
（1）物质B在反应①中的作用是 ，请写出反应①的文字表达式 。
（2）检验气体D的方法是 。
（3）若E为铁丝，反应②的实验现象为 。
（4）若F为二氧化碳，则E中必然含有的元素是 （填元素名称）。
18．（2020秋•青秀区期中）A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体。D在气体B中剧烈燃烧，火星四射。
（1）请写出下列物质的化学式：H 、F 。
（2）请写出下列变化的化学方程式。
①A→B 。
②B→G 。
19．（2021秋•永顺县期末）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式 。
（2）在物质分类中，CO属于 。
（3）从图中任选一种物质，写出它的一种用途 。
（4）写出图中H2CO3转化成X的化学方程式： 。
20．（2022•南京模拟）碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为 。
（2）在物质的分类中，CaCO3属于 。（填字母）
A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．混合物
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。
21．（2022•武功县三模）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和生成物已省略）。回答下列问题：
（1）炭黑的主要成分是碳，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，原因是
。
（2）物质d的化学式为 。
（3）CO2+H2OC6H12O6+O2的过程是 （填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（4）空气中二氧化碳过多会引起温室效应，有研究指出可用地下盐水储存CO2：2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5（OH）4+X，则X的化学式为 。
22．（2022春•绥棱县校级期末）碳和碳的部分化合物间的部分转换关系如图所示：
（1）物质X的化学式是 。
（2）在物质分类中X属于 。
A.单质 B.氧化物 C.混合物
（3）写出该关系图中的一个化合反应 。
（4）写出该关系图中的一个分解反应 。
23．（2020春•泰山区期末）如图是二氧化碳的知识网络图，其中“→”表示某种物质可转化为另一种物质（反应条件已略去），请回答下列问题：
（1）完善该网络图：物质a （填化学式）；
（2）②中CO2向H2CO3转换的反应基本类型是 反应；
（3）转化关系⑥可用于检验二氧化碳，写出该反应的化学方程式
；
（4）写出转化关系⑧发生反应的化学方程式 ；
（5）小明同学认为存在O2⇌CO2的相互转化关系，你认为此观点是 （填“正确”或“错误”）。
24．（2020•天河区二模）构建知识网络，可以帮我们理解知识间的内在联系。如图是CO2与不同类别物质存在的关系的知识网络（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）。
（1）实验室使用完的氢氧化钾溶液，需要及时盖回瓶塞，联系如图。其原因是
（用化学方程式表示）。
（2）反应②的单质可以是活泼金属镁，该反应为2Mg+CO22MgO+C，该反应类型为 。
（3）符合如图关系④的物质有很多，写出其中一种物质 。
1、训练范围：人教版九年级上册第4~6单元
2、训练范围：水的净化推断、有关化学式与化合价的推断、有关化学方程式的推断、有关二氧化碳的实验室制取的推断。
1．（2021秋•无为市校级月考）2020年“中国水周”的活动主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。请你根据所学，回答下列问题。
（1）如图1是简易净水装置。该净水装置 （填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水
。（简单描述）
（2）芳芳同学收集到一瓶浑浊的长江水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水过程如下所示：
①A物质的作用是 。
②进行操作a时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
③利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 （填字母）端通入，原因是 。
④操作c是 （ 填操作名称）。
2．深圳某校化学兴趣小组从梧桐山采集了一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化。其实验过程如图1所示，请回答下列问题：
（1）河水在沉淀时，加入的物质X为明矾，其作用是 。
（2）操作1如图2所示，其中玻璃棒的作用是 ，若液体B仍浑浊可的原因是
； （至少填2条）。
（3）操作2为吸附，除去色素与异味等，则加入的物质Y为 ，操作2属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（4）操作3为杀菌消毒，获得的净化水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
3．天然水需要经过自来水厂的层层净化处理后变成城市的生活用水。如图是某自来水厂净水工艺流程图：
（1）图中A池是 池，所起的作用是 （填字母）。
A．杀死水中的细菌 B．减少水中氧气 C．除去不溶性杂质 D．分解有毒物质
（2）吸附池中一般使用的物质名称是 ，其作用是 。
4．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，作用是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号）。
5．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答一下问题：
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；
（2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．
6．河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的试剂是 ．
（2）实验室要除去水样中的不溶物，可采取的操作是 ．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构．
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为软水的方法是 ．
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是 （填字母代号）．
A．农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B．洗菜的水用来浇花
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地．
7．低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．如图中以“碳”为中心的周围圆圈内都是含有碳元素的化合物，请按下列要求填写出含碳元素物质的化学式．
（1）A﹣﹣可以灭火的氧化物： ；
（2）B﹣﹣可以冶炼金属的气体： ；
（3）C﹣﹣喝酒后禁止开车的饮品： ；
（4）D﹣﹣最简单的有机物 ．
8．（2021秋•锡山区校级月考）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）按下列要求填空：
（1）天然气的主要成分化学式是 ；
（2）大理石的主要成份中的阳离子符号是 ；
（3）写出由CO2和水反应生成物质d的化学式 ；
（4）标出碳酸钙中碳元素的化合价 。
9．（2020秋•萨尔图区期末）如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：
（1）物质①的化学式 。
（2）物质②中的阳离子 。
（3）物质③的化学式 。
（4）物质④所含元素的符号 。
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价 。
（6）生成物质⑥的文字表达式 。
10．（1）按要求用正确的化学符号回答。
①2 个氮分子 ；②4个铵根离子 ；③氧化铝中铝元素显+3价 。
（2）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2 是氯原子的原子结构示意图
①图1方框的横线上填的是 ；
②图2横线上的数字是 ，该元素位于元素周期表的第 周期。
③A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图如图3所示；表示混合物的是 。
11．化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签．标签上通常有物质的名称和化学式等信息．请认真观察如图，然后回答问题．
（1）请在A、B标签上填写相关物质的化学式；A B 在C标签上填写物质名称． ．
（2）A标签应该贴在 仪器上（填字母编号）．
12．观察图中氮元素的化合价与其所组成的物质类别的关系，回答下列问题。
（1）甲的化学式为 ，在空气中的体积分数为 。
（2）乙的化学式为 。
（3）丙的化学式为 ，其名称为 。
13．（2022•锦江区模拟）某同学在整理化学物质间的转化关系时，发现存在三角关系。如图中“→”表示物质间的转化关系。部分反应物、生成物或反应条件已略去。A～G是初中常见的不同物质，其中B、G为单质，其余物质均为化合物；A、C是元素组成相同的两种液态物质；E、F是元素组成相同的两种气态物质，D是石灰石的主要成分。回答下列问题：
（1）G物质的化学式为 ；
（2）A→B转化的化学方程式为 ；E→D转化的化学方程式为 ；
（3）通过F与物质X反应实现F→E的转化，则X的化学式可为
（要求所选物质与A～G不同）。
14．（2022秋•郾城区校级月考）用符号表达式表示下列化学反应：
（1）有黑色固体生成的化合反应 ；
（2）符合图中的反应 。
15．（2021秋•铜仁市期末）A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。
（1）C的化学式是 ，B在反应①中的作用是 。
（2）写出③反应的化学方程式 。
（3）写出物质D的一种用途 。
16．（2022•巨野县模拟）A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：
（1）写出下列物质的化学式：B： E：
（2）写出下列反应的化学方程式：C+E→B+D ；B→C ，其基本反应类型为 。
17．（2020秋•连江县期中）已知A～F都是初中常见的物质，A、C为无色液体，且组成元素相同，D为氧气，它们之间的转化关系如图所示。
（1）物质B在反应①中的作用是 ，请写出反应①的文字表达式 。
（2）检验气体D的方法是 。
（3）若E为铁丝，反应②的实验现象为 。
（4）若F为二氧化碳，则E中必然含有的元素是 （填元素名称）。
18．（2020秋•青秀区期中）A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体。D在气体B中剧烈燃烧，火星四射。
（1）请写出下列物质的化学式：H 、F 。
（2）请写出下列变化的化学方程式。
①A→B 。
②B→G 。
19．（2021秋•永顺县期末）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式 。
（2）在物质分类中，CO属于 。
（3）从图中任选一种物质，写出它的一种用途 。
（4）写出图中H2CO3转化成X的化学方程式： 。
20．（2022•南京模拟）碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为 。
（2）在物质的分类中，CaCO3属于 。（填字母）
A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．混合物
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。
21．（2022•武功县三模）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和生成物已省略）。回答下列问题：
（1）炭黑的主要成分是碳，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，原因是
。
（2）物质d的化学式为 。
（3）CO2+H2OC6H12O6+O2的过程是 （填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（4）空气中二氧化碳过多会引起温室效应，有研究指出可用地下盐水储存CO2：2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5（OH）4+X，则X的化学式为 。
22．（2022春•绥棱县校级期末）碳和碳的部分化合物间的部分转换关系如图所示：
（1）物质X的化学式是 。
（2）在物质分类中X属于 。
A.单质 B.氧化物 C.混合物
（3）写出该关系图中的一个化合反应 。
（4）写出该关系图中的一个分解反应 。
23．（2020春•泰山区期末）如图是二氧化碳的知识网络图，其中“→”表示某种物质可转化为另一种物质（反应条件已略去），请回答下列问题：
（1）完善该网络图：物质a （填化学式）；
（2）②中CO2向H2CO3转换的反应基本类型是 反应；
（3）转化关系⑥可用于检验二氧化碳，写出该反应的化学方程式
；
（4）写出转化关系⑧发生反应的化学方程式 ；
（5）小明同学认为存在O2⇌CO2的相互转化关系，你认为此观点是 （填“正确”或“错误”）。
24．（2020•天河区二模）构建知识网络，可以帮我们理解知识间的内在联系。如图是CO2与不同类别物质存在的关系的知识网络（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）。
（1）实验室使用完的氢氧化钾溶液，需要及时盖回瓶塞，联系如图。其原因是
（用化学方程式表示）。
（2）反应②的单质可以是活泼金属镁，该反应为2Mg+CO22MgO+C，该反应类型为 。
（3）符合如图关系④的物质有很多，写出其中一种物质 。
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