河北3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---化学与能源

这是一份河北3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---化学与能源，共28页。

A．炒菜的油锅着火，立即用水浇灭
B．将三脚插头改成两脚插头使用
C．天然气泄漏应立即打开排气扇通风
D．机动车行驶时严禁超速与超载
2．（2023•石家庄三模）遇到下列突发事件，采取措施正确的是（ ）
A．将用电器插入插座时，家庭电路跳闸（即总开关断开），只需再次合上开关即可
B．实验室中酒精着火，立刻用湿抹布盖灭
C．发现家中燃气泄漏，立即打开抽油烟机
D．浓硫酸不慎滴在手上，立即用氢氧化钠溶液冲洗
3．（2023•裕华区模拟）为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是（ ）
A．不同时触摸到火线和零线也可能触电
B．厨房内天然气泄露，立即打开排气扇
C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
D．电灯开关短路时，可引起空气开关跳闸
4．（2023•卢龙县一模）从安全的角度考虑，下列做法合理的是（ ）
A．发现天然气泄漏，立即打开排气扇通风
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．高层建筑物起火，乘电梯逃生
D．面粉厂、加油站要严禁烟火
5．（2023•承德县模拟）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B．森林起火，开辟隔离带
C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D．家用电器着火时，立即用水浇灭
6．（2023•桥西区模拟）强化安全意识，减少生命财产损失。下列做法正确的是（ ）
A．电器着火，用水浇灭
B．高楼住宅发生火灾时，乘坐电梯快速逃生
C．夜晚家中天然气泄漏，立即开灯检测漏气情况
D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生
7．（2023•河北模拟）2023年2月1日温州批发城发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（ ）
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．天然气与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
8．（2023•河北模拟）中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是（ ）
A．楼房着火时，乘电梯逃生
B．家用电器着火时，立即用水浇灭
C．发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风
D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水
9．（2023•高碑店市二模）下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火
D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风
10．（2020•永年区一模）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．煤B．天然气C．汽油D．氢气
11．（2022•桥西区一模）小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（ ）
A．水能灭火B．没有达到着火点
C．纸不是可燃物D．没有与氧气接触
12．（2022•承德一模）如图所示是科学家提出的一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法不正确的是（ ）
A．该能源循环体系中能量X的主要存在形式为电能
B．在此循环中发生了化学反应
C．该能源循环体系如能实现，可解决化石能源紧缺的问题
D．光照条件下分解水，等待解决的问题是寻找合适的催化剂
13．（2022•裕华区校级模拟）燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）
A．燃烧一定会产生火焰
B．可燃物在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸
C．物质跟氧气反应一定会燃烧
D．使温度降低到可燃物的着火点以下，一定可以灭火
14．（2022•威县校级模拟）在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是燃料的使用。以下关于燃料及其利用的说法错误的是（ ）
A．煤气泄漏时，应立即打开排气扇通风
B．化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料
C．点燃可燃性气体之前，应先检验它的纯度
D．将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积
二．填空题（共5小题）
15．（2023•安次区二模）为了保护环境，河北省部分城市的公交车已经开始使用电能或天然气来代替柴油。电能是 （选填“一次”或“二次”）能源；天然气是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。已知天然气的热值为7×107J/m3。某汽车消耗2m3天然气所释放的热量为 J（假设天然气完全燃烧）。
16．（2023•赵县二模）新科技广泛应用于生活和生产中，例如“乙醇汽油”汽车、太阳能路灯等，请回答下列问题：
（1）“乙醇汽油”采用工业上生产的乙醇，再以一定比例与汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用。乙醇燃烧的化学方程式是 。
（2）太阳能路灯是利用太阳能电池板实现光电转换，太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；太阳能是通过太阳内部氢核 （选填“聚变”或“裂变”）释放的能量而获得的。
17．（2023•唐山模拟）如图是家用燃料的更新历程：
（1）下列有关家用燃料更新的理由错误的是 。（填序号）
A．燃料使用更便捷
B．气体燃料燃烧得更充分
C．天然气是可再生的能源
D．减少煤燃烧过程中产生的污染物
（2）煤被誉为“工业的粮食”，它属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状，原因是 。
18．（2022•易县一模）我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。可燃冰是一种比较清洁的能源，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。
（1）可燃冰属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）可燃冰属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）可燃冰中的甲烷完全燃烧，与蜡烛燃烧产物相同，则甲烷燃烧反应的化学方程式是 。
19．（2023•路北区二模）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题：
（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 。
（2）发生反应的化学方程式是 。
（3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 。
三．实验题（共4小题）
20．（2023•桥西区校级模拟）某化学兴趣小组同学利用Y形管设计实验并进行探究。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式 。
（2）Y形管左右两侧红磷的现象不同，说明燃烧需要什么条件？
（3）实验结束后，顶端的气球会被倒吸入Y形管内，原因是什么？
21．（2023•承德县模拟）如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。
（1）白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。
（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
（4）实验中80℃的水的作用是 。
22．（2023•衡水模拟）用如图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。
（1）红磷燃烧的化学方程式是 。
（2）对比②和③，说明可燃物燃烧的条件是 。
（3）探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是 。
（4）水槽中热水的作用是 。
（5）若把气球换成胶塞可能造成的后果是 。
23．（2023•高阳县校级模拟）某兴趣小组用如图所示装置探究燃烧的条件。实验过程：步骤Ⅰ.通入氮气，点燃酒精灯，一段时间后，a、b处红磷均无明显变化；步骤Ⅱ.熄灭酒精灯，立即改通氧气，a处红磷无明显变化，b处红磷燃烧。
（1）步骤Ⅱ中b处红磷燃烧的现象是 ，发生反应的化学气体方程式为 。
（2）步骤Ⅱ中a处红磷不燃烧的原因是 。
（3）验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。
四．解答题（共1小题）
24．（2023•永年区校级模拟）我省具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：
（1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，化石燃料对环境的影响不容忽视，所以开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求．
（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气体中一氧化碳燃烧的化学方程式： ．
（3）合称气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填序号）．
①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO（NH2）2]．
五．工艺流程题（共1小题）
25．（2023•新华区校级模拟）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验，并进行如下操作：
①挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧、红磷不燃烧；
②在燃烧管中仅加入镁条，挤压右滴管并加热引燃，冷却到室温后，左滴管中盐酸未经挤压，自然流入双球管、产生气泡。
（1）操作①说明可燃物燃烧需要的条件是 。
（2）操作①中白磷燃烧的化学方程式是 。
（3）操作②左滴管中盐酸未经挤压，自然流入双球管的原因 。
河北3年（2021-2023）中考化学模拟题分类汇编---化学与能源
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．（2023•馆陶县校级模拟）下列与安全知识相关的叙述中正确的是（ ）
A．炒菜的油锅着火，立即用水浇灭
B．将三脚插头改成两脚插头使用
C．天然气泄漏应立即打开排气扇通风
D．机动车行驶时严禁超速与超载
【考点】防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】A、根据炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖进行分析。
B、根据把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，进行分析。
C、根据天然气泄漏，立即关闭阀门开窗通风，不能打开排气扇，进行分析。
D、根据机动车超载后使车的质量增大，惯性增大，不易急刹车，进行分析。
【解答】解：A.炒菜的油锅着火，立即盖上锅盖，不能用水浇灭，故A不正确；
B.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电，故B不正确；
C.天然气泄漏，立即关闭阀门开窗通风，不能打开排气扇，可能会引燃天然气，故C不正确；
D.机动车行驶时严禁超速与超载，超载后使车的质量增大，惯性增大，不易急刹车，易造成交通事故，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查防范爆炸的措施等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
2．（2023•石家庄三模）遇到下列突发事件，采取措施正确的是（ ）
A．将用电器插入插座时，家庭电路跳闸（即总开关断开），只需再次合上开关即可
B．实验室中酒精着火，立刻用湿抹布盖灭
C．发现家中燃气泄漏，立即打开抽油烟机
D．浓硫酸不慎滴在手上，立即用氢氧化钠溶液冲洗
【考点】防范爆炸的措施；常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源；常见仪器及化学实验基本操作．
【答案】B
【分析】A、根据用电安全来分析；
B、根据酒精失火的处理方法来分析；
C、根据燃气泄漏的处理方法来分析；
D、根据实验安全事故的处理方法来分析。
【解答】解：A、将用电器插入插座时，突然冒火花，且家庭电路跳闸（即总开关断开），就要检查电器线路，维修后再使用，否则有触电的危险且易引起火灾，采取措施错误；
B、实验室中酒精着火，立刻用湿抹布盖灭，通过隔绝氧气的原理来灭火，采取措施正确；
C、发现家中燃气泄漏，不能立即打开抽油烟机，防止发生爆炸，采取措施错误；
D、浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量清水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，采取措施错误；
故选：B。
【点评】安全，无论在实验时，还是在生活中，都是头等重要的大事，切记安全第一。
3．（2023•裕华区模拟）为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是（ ）
A．不同时触摸到火线和零线也可能触电
B．厨房内天然气泄露，立即打开排气扇
C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
D．电灯开关短路时，可引起空气开关跳闸
【考点】防范爆炸的措施；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【答案】A
【分析】A、根据发生触电的情况来分析；
B、根据防范爆炸的措施来分析；
C、根据火场逃生的做法来分析；
D、根据电路事故的知识来分析。
【解答】解：A、触电是人体直接或间接接触火线，并且和零线或地线构成电流的路径，故A正确；
B、发现天然气泄漏应立即应立即切断气源，迅速打开门窗通风换气。燃气泄漏时，千万不要开启或关闭任何电器设备，不要打开抽油烟机或排风扇排风，不要在充满燃气的房间内拨打电话，以免产生火花引发爆炸，故B不正确；
C、电梯的供电系统在大火中可能会受损，将人困在电梯里造成危险，故C不正确；
D、电灯开关短路时，相当于开关闭合，灯泡一直发光，不会引起空气开关跳闸，故D不正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，但实际指导意义大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，掌握灭火的原理与方法、防止爆炸的措施、用电安全知识等是正确解答本题的关键。
4．（2023•卢龙县一模）从安全的角度考虑，下列做法合理的是（ ）
A．发现天然气泄漏，立即打开排气扇通风
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．高层建筑物起火，乘电梯逃生
D．面粉厂、加油站要严禁烟火
【考点】防范爆炸的措施；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】A、根据可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险分析；
B、根据灭火的条件分析；
C、根据高层建筑物起火，乘电梯逃生分析；
D、根据面粉厂、加油站周围有可燃性的粉尘和气体进行解答。
【解答】解：A、可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机，可能会引起爆炸，故A错误；
B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，故B错误；
C、高层建筑物起火，可能会导致断电，所以不能乘电梯逃生，故C错误；
D、面粉厂、加油站周围有可燃性的粉尘和气体，所以面粉厂、加油站要严禁烟火，故D正确；
故选：D。
【点评】化学来源与生活，服务与生活，与实际生活相联系的考题越来越受到青睐。
5．（2023•承德县模拟）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B．森林起火，开辟隔离带
C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D．家用电器着火时，立即用水浇灭
【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项分析；
B、根据灭火的方法与原理分析；
C、根据使燃料充分燃烧的条件分析；
D、根据电器着火的灭火方法分析。
【解答】解：A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气，故选项说法正确。
B、森林起火，开辟隔离带，通过隔离可燃物的方法来灭火，故选项说法正确。
C、将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触，燃烧更充分，故选项说法正确。
D、家用电器着火时，不能立即用水浇灭，应先切断电源，以防触电，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握充分燃烧的条件、灭火的原理、灭火器的适用范围等是正确解答本题的关键。
6．（2023•桥西区模拟）强化安全意识，减少生命财产损失。下列做法正确的是（ ）
A．电器着火，用水浇灭
B．高楼住宅发生火灾时，乘坐电梯快速逃生
C．夜晚家中天然气泄漏，立即开灯检测漏气情况
D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生
【考点】防范爆炸的措施；常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】A、根据电器失火的处理方法来分析；
B、根据火场逃生的做法来分析；
C、根据燃气泄漏的处理方法来分析；
D、根据火场逃生的做法来分析。
【解答】解：A、电器着火不能用水浇灭，否则容易造成人触电，选项错误；
B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，选项错误；
C、天然气泄漏，不能立即开灯，以防产生的电火花将燃气引燃，容易发生爆炸，选项错误；
D、遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生，防止吸入烟尘和有毒气体，选项正确。
故选：D。
【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等。
7．（2023•河北模拟）2023年2月1日温州批发城发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（ ）
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．天然气与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
【考点】灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．
【专题】化学与能源．
【答案】A
【分析】A、根据灭火的原理，进行分析判断。
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
C、根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小，进行分析判断。
D、根据灭火的原理，进行分析判断。
【解答】解：A、着火点是物质本身所具有的一种属性，一般情况下是不能改变的，可通过降低可燃物温度至着火点以下来灭火，故选项说法错误。
B、天然气主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性气体与空气接触充分，遇明火可能会发生爆炸，故选项说法正确。
C、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，湿毛巾可起到降温和吸收有害气体，并拨打火警电话119求救，故选项说法正确。
D、为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，原理是清除可燃物，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、爆炸的条件等是正确解答本题的关键。
8．（2023•河北模拟）中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是（ ）
A．楼房着火时，乘电梯逃生
B．家用电器着火时，立即用水浇灭
C．发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风
D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水
【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．
【专题】化学与能源．
【答案】C
【分析】A、楼房着火时，不能乘电器逃生。
B、自来水具有较强的导电性。
C、可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时发生爆炸。
D、一氧化碳难溶于水。
【解答】解：A、楼房着火时，不能乘电梯逃生，一是防止楼房着火时发生停电，二是防止形成烟囱效应，造成人的窒息，该选项不正确。
B、家用电器着火，不能立即用水浇灭，以防发生触电，该选项不正确。
C、发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风，该选项正确。
D、一氧化碳难溶于水，在火炉旁边放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，该选项不正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
9．（2023•高碑店市二模）下面是关于灭火和火灾自救的知识，其中正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火
D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风
【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．
【专题】化学与能源．
【答案】C
【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，结合灭火方法、灭火器的适用范围，进行分析解答。
【解答】解：A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，故选项说法错误。
B、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。
C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火，故选项说法正确。
D、当室内发生火灾时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解灭火的原理、灭火器的适用范围等是正确解答本题的关键。
10．（2020•永年区一模）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．煤B．天然气C．汽油D．氢气
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】根据已有的知识进行分析，氢气是最理想的燃料，据此解答。
【解答】解：氢气燃烧只生成水，不污空气，是最理想的燃料，观察选项，
故选：D。
【点评】本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
11．（2022•桥西区一模）小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（ ）
A．水能灭火B．没有达到着火点
C．纸不是可燃物D．没有与氧气接触
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】课本知识同类信息．
【答案】B
【分析】燃烧必须三个条件：可燃物、达到着火点、和氧气接触．可从此三方面进行分析解答．
【解答】解：A、水没有和火接触，错误。
B、因为纸船内装有水，在给纸船加热时，水也在大量吸收热量，致使纸船不能达到燃烧的最低温度。正确。
C、纸是可燃物，错误。
D、酒精灯燃烧和空气接触。错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了燃烧的条件．生活中可根据燃烧的条件进行控制条件燃烧或灭火．
12．（2022•承德一模）如图所示是科学家提出的一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法不正确的是（ ）
A．该能源循环体系中能量X的主要存在形式为电能
B．在此循环中发生了化学反应
C．该能源循环体系如能实现，可解决化石能源紧缺的问题
D．光照条件下分解水，等待解决的问题是寻找合适的催化剂
【考点】资源综合利用和新能源开发．
【专题】化学与能源．
【答案】A
【分析】根据图中科学家提出的一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系，结合题意进行分析判断。
【解答】解：A、氢气燃烧生成水，反应放出大量的热，该能源循环体系中能量X的主要存在形式为热能，故选项说法错误。
B、在此循环中水分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，发生了化学反应，故选项说法正确。
C、该能源循环体系如能实现，可解决化石能源紧缺的问题，故选项说法正确。
D、光照条件下分解水，等待解决的问题是寻找合适的催化剂，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，理解题意、了解化学反应时的能量转化、获得氢能源的循环体系的意义等是正确解答本题的关键。
13．（2022•裕华区校级模拟）燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）
A．燃烧一定会产生火焰
B．可燃物在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸
C．物质跟氧气反应一定会燃烧
D．使温度降低到可燃物的着火点以下，一定可以灭火
【考点】灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】D
【分析】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，结合燃烧需要同时满足三个条件等，进行分析判断。
【解答】解：A、燃烧不一定会产生火焰，如铁在氧气中燃烧火星四射，故选项说法错误。
B、可燃物在有限的空间内燃烧，不一定会发生爆炸，还需达到爆炸极限，故选项说法错误。
C、物质跟氧气反应不一定会燃烧，如人的呼吸，故选项说法错误。
D、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，使温度降低到可燃物的着火点以下，一定可以灭火，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、燃烧的特征和条件等是正确解答本题的关键。
14．（2022•威县校级模拟）在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是燃料的使用。以下关于燃料及其利用的说法错误的是（ ）
A．煤气泄漏时，应立即打开排气扇通风
B．化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料
C．点燃可燃性气体之前，应先检验它的纯度
D．将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；防范爆炸的措施；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；完全燃烧与不完全燃烧．
【专题】化学与能源．
【答案】A
【分析】根据化学与能源以及燃烧的知识进行分析解答即可。
【解答】解：A、煤气泄漏时，不能立即打开排气扇通风，否则可能引起爆炸，A说法错误；
B、化石燃料中，天然气中有害元素含量少，是比较清洁的燃料，B说法正确；
C、可燃性气体不纯时点燃可能产生爆炸，故点燃可燃性气体之前，应先检验它的纯度，C说法正确；
D、将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积，D说法正确；
故选：A。
【点评】本题考查的是燃烧的知识，可以依据已有的知识进行。
二．填空题（共5小题）
15．（2023•安次区二模）为了保护环境，河北省部分城市的公交车已经开始使用电能或天然气来代替柴油。电能是 二次 （选填“一次”或“二次”）能源；天然气是 不可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。已知天然气的热值为7×107J/m3。某汽车消耗2m3天然气所释放的热量为 1.4×108 J（假设天然气完全燃烧）。
【考点】常见能源的种类、能源的分类．
【专题】化学与能源．
【答案】二次；不可再生；1.4×108。
【分析】能源可划分为一次能源与二次能源，自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源；需要依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二次能源。
从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源。
根据天然气的热值为7×107J/m3，进行分析解答。
【解答】解：电能是靠其它形式的能量转化而来的，如火力发电是煤燃烧的化学能转化成电能，是二次能源。
天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
天然气的热值为7×107J/m3，2m3天然气完全燃烧所释放的热量＝7×107J/m3×2m3＝1.4×108J。
故答案为：
二次；不可再生；1.4×108。
【点评】本题难度不大，了解能源的各种分类标准等是正确解答本题的关键。
16．（2023•赵县二模）新科技广泛应用于生活和生产中，例如“乙醇汽油”汽车、太阳能路灯等，请回答下列问题：
（1）“乙醇汽油”采用工业上生产的乙醇，再以一定比例与汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用。乙醇燃烧的化学方程式是 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 。
（2）太阳能路灯是利用太阳能电池板实现光电转换，太阳能是 可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；太阳能是通过太阳内部氢核 聚变 （选填“聚变”或“裂变”）释放的能量而获得的。
【考点】常见能源的种类、能源的分类；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
（2）可再生；聚变。
【分析】（1）根据乙醇燃烧的原理来分析；
（2）根据能源的分类以及核变的类型来分析。
【解答】解：（1）乙醇和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
（2）太阳能路灯是利用太阳能电池板实现光电转换，太阳能是可再生能源；太阳能是通过太阳内部氢核聚变释放的能量而获得的。
【点评】本题主要考查了化学中基础知识的应用，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可完成。
17．（2023•唐山模拟）如图是家用燃料的更新历程：
（1）下列有关家用燃料更新的理由错误的是 C 。（填序号）
A．燃料使用更便捷
B．气体燃料燃烧得更充分
C．天然气是可再生的能源
D．减少煤燃烧过程中产生的污染物
（2）煤被誉为“工业的粮食”，它属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）。工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状，原因是 增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧 。
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；纯净物和混合物的判别；完全燃烧与不完全燃烧．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）C；
（2）混合物；增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧。
【分析】（1）根据燃料的知识来分析；
（2）根据物质的组成与分类以及促进燃料充分燃烧的措施来分析。
【解答】解：（1）A、燃料使用更便捷，选项正确；
B、气体燃料燃烧得更充分，选项正确；
C、天然气是不可再生的能源，选项错误；
D、减少煤燃烧过程中产生的污染物，选项正确；
故选C；
（2）煤主要成分是碳，含有多种物质，属于混合物；工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状，原因是增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧。
故答案为：（1）C；
（2）混合物；增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
18．（2022•易县一模）我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。可燃冰是一种比较清洁的能源，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。
（1）可燃冰属于 不可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）可燃冰属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）可燃冰中的甲烷完全燃烧，与蜡烛燃烧产物相同，则甲烷燃烧反应的化学方程式是 CH4+2O2CO2+2H2O 。
【考点】常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）不可再生；
（2）混合物；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【分析】（1）从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。
（2）根据题意，可燃冰是一种比较清洁的能源，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体，进行分析解答。
（3）根据可燃冰中的甲烷完全燃烧，与蜡烛燃烧产物相同，进行分析解答。
【解答】解：（1）可燃冰不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源。
（2）可燃冰是一种比较清洁的能源，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体，属于混合物。
（3）蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳，所以甲烷燃烧的产物也是二氧化碳和水，甲烷燃烧反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
故答案为：
（1）不可再生；
（2）混合物；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点、纯净物和混合物的判别方法、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。
19．（2023•路北区二模）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题：
（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 加快化学反应的速率 。
（2）发生反应的化学方程式是 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ 。
（3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大 。
【考点】几种常用的灭火器；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）加快化学反应的速率；
（2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大。
【分析】（1）反应物的浓度越大，反应速率越快；
（2）根据化学反应的原理来分析；
（3）根据反应的生成物以及装置内的压强变化来分析。
【解答】解：（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是加快化学反应的速率；故答案为：加快化学反应的速率；
（2）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，化学方程式为；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；故答案为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）两种药品混合后生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大，因此翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远；故答案为：生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大。
【点评】本题难度不大，解题时根据加快化学反应速率的方法、化学方程式的写法以及装置内的压强变化来分析即可。
三．实验题（共4小题）
20．（2023•桥西区校级模拟）某化学兴趣小组同学利用Y形管设计实验并进行探究。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式 4P+5O22P2O5 。
（2）Y形管左右两侧红磷的现象不同，说明燃烧需要什么条件？
（3）实验结束后，顶端的气球会被倒吸入Y形管内，原因是什么？
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）4P+5O22P2O5；
（2）温度达到可燃物的着火点；
（3）红磷燃烧消耗氧气，导致Y形管内的压强减小。
【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据实验现象来分析推断燃烧的条件；
（3）根据装置内压强的变化来分析。
【解答】解：（1）在点燃的条件下，红磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5；故答案为：4P+5O22P2O5；
（2）Y形管左右两侧的红磷均与氧气接触，但加热的红磷发生燃烧，没有加热的红磷不燃烧，对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；故答案为：温度达到可燃物的着火点；
（3）红磷燃烧消耗氧气，导致Y形管内的压强减小，因此实验结束后，顶端的气球会被倒吸入Y形管内，故答案为：红磷燃烧消耗氧气，导致Y形管内的压强减小。
【点评】本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件（可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点）是正确解答本题的关键。
21．（2023•承德县模拟）如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。
（1）白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5 。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。
（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 需要氧气 。
（4）实验中80℃的水的作用是 提高温度、隔绝氧气 。
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】科学探究．
【答案】（1）4P+5O22P2O5。
（2）大于。
（3）需要氧气。
（4）提高温度、隔绝氧气。
【分析】燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
【解答】解：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。
故答案为：4P+5O22P2O5。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，气压增大，容器内气体压强大于大气压强。
故答案为：大于。
（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是需要氧气。
故答案为：需要氧气。
（4）实验中80℃的水的作用是提高温度、隔绝氧气。
故答案为：提高温度、隔绝氧气。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记燃烧与燃烧的条件，以及与之相关的知识等。
22．（2023•衡水模拟）用如图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。
（1）红磷燃烧的化学方程式是 4P+5O22P2O5 。
（2）对比②和③，说明可燃物燃烧的条件是 需要与氧气接触 。
（3）探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是 空气 。
（4）水槽中热水的作用是 提供热量，提高温度 。
（5）若把气球换成胶塞可能造成的后果是 胶塞被崩开 。
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）4P+5O22P2O5。
（2）需要与氧气接触。
（3）空气。
（4）提供热量，提高温度。
（5）胶塞被崩开。
【分析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷。
（2）燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
（3）空气中含有氧气。
（4）热水能提供热量，使温度达到着火点。
（5）气体受热时膨胀。
【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；
（2）②中白磷温度达到了着火点，且隔绝氧气，不燃烧，③中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；
（3）探究可燃物燃烧的另一个条件，即燃烧需要温度达到可燃物的着火点，根据控制变量法，①中试管内气体是空气，①中红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，③中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（4）水槽中热水的作用是：提供热量，提高温度，使温度达到可燃物的着火点；
（5）若把气球换成胶塞，白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，可能胶塞会被崩开。
故答案为：（1）4P+5O22P2O5。
（2）需要与氧气接触。
（3）空气。
（4）提供热量，提高温度。
（5）胶塞被崩开。
【点评】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。
23．（2023•高阳县校级模拟）某兴趣小组用如图所示装置探究燃烧的条件。实验过程：步骤Ⅰ.通入氮气，点燃酒精灯，一段时间后，a、b处红磷均无明显变化；步骤Ⅱ.熄灭酒精灯，立即改通氧气，a处红磷无明显变化，b处红磷燃烧。
（1）步骤Ⅱ中b处红磷燃烧的现象是 冒出大量白烟，放出热量 ，发生反应的化学气体方程式为 4P+5O22P2O5 。
（2）步骤Ⅱ中a处红磷不燃烧的原因是 温度没有达到红磷的着火点 。
（3）验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 步骤Ⅰ中b处红磷不燃烧，步骤Ⅱ中b处红磷燃烧 。
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）冒出大量白烟，放出热量；4P+5O22P2O5；
（2）温度没有达到红磷的着火点；
（3）步骤Ⅰ中b处红磷不燃烧，步骤Ⅱ中b处红磷燃烧。
【分析】（1）根据红磷燃烧的实验现象以及反应的原理来分析；
（2）根据燃烧的条件来分析；
（3）根据可燃物燃烧的条件以及实验现象来分析。
【解答】解：（1）步骤Ⅱ中b处红磷燃烧的现象是冒出大量白烟，放出热量，红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学气体方程式为4P+5O22P2O5；
（2）步骤Ⅱ中a处红磷与氧气接触，不燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点；。
（3）步骤Ⅰ中b处红磷不燃烧，步骤Ⅱ中b处红磷燃烧，即可验证可燃物燃烧需要与氧气接触。
故答案为：（1）冒出大量白烟，放出热量；4P+5O22P2O5；
（2）温度没有达到红磷的着火点；
（3）步骤Ⅰ中b处红磷不燃烧，步骤Ⅱ中b处红磷燃烧。
【点评】本题通过实验探究了物质燃烧的条件，考查了学生对知识的掌握以及应用分析解答问题的能力，要根据题意细心分析。
四．解答题（共1小题）
24．（2023•永年区校级模拟）我省具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：
（1）煤属于 不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源，化石燃料对环境的影响不容忽视，所以开发和利用风能、 太阳能 等新能源成为越来越迫切的要求．
（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气体中一氧化碳燃烧的化学方程式： 2CO+O22CO2 ．
（3）合称气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是 ③ （填序号）．
①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO（NH2）2]．
【考点】化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类；资源综合利用和新能源开发；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学与能源；化学知识生活化学；化学与生活．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据能源的分类进行分析；根据太阳能、风能属于清洁能源进行分析；
（2）根据一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析；
（3）根据依据质量守恒定律分析解答．
【解答】解：（1）煤属于不可再生能源，化石燃料对环境的影响不容忽视，所以开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求；
（2）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2．
（3）由质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，可知反应前元素有三种即碳氢氧，反应后不会出现氮元素，所以尿素不可能产生．
故答案为：（1）不可再生；太阳能；（2）2CO+O2═CO2；（3）③．
【点评】此题是对具体的能源利用的考查，解题的关键是发现并找到题目与所学信息的结合点，难度不大知识基础，但开放性较强．
五．工艺流程题（共1小题）
25．（2023•新华区校级模拟）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验，并进行如下操作：
①挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧、红磷不燃烧；
②在燃烧管中仅加入镁条，挤压右滴管并加热引燃，冷却到室温后，左滴管中盐酸未经挤压，自然流入双球管、产生气泡。
（1）操作①说明可燃物燃烧需要的条件是 温度达到可燃物着火点以上 。
（2）操作①中白磷燃烧的化学方程式是 。
（3）操作②左滴管中盐酸未经挤压，自然流入双球管的原因 镁条燃烧消耗氧气，导致双球管内压强减小 。
【考点】燃烧与燃烧的条件．
【专题】化学与能源．
【答案】（1）温度达到可燃物着火点以上。
（2）。
（3）镁条燃烧消耗氧气，导致双球管内压强减小。
【分析】燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
【解答】解：（1）①挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧、红磷不燃烧，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气，红磷和白磷都和氧气接触，都微热温度相同，红磷和白磷都是可燃物，但着火点不同。温度达到白磷着火点燃烧，没有达到红磷着火点红磷不燃烧，所以说明燃烧需要温度达到可燃物着火点以上。
（2）磷与氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为。
（3）②在燃烧管中仅加入镁条，挤压右滴管（过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气）并加热引燃，镁条燃烧消耗氧气，反应后装置内气压变小，双球管内压强减小，则在大气压作用下将左滴管中的盐酸挤压入双球管。
故答案为：（1）温度达到可燃物着火点以上。
（2）。
（3）镁条燃烧消耗氧气，导致双球管内压强减小。
【点评】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下