数学六年级下册可爱的小猫教课课件ppt

这是一份数学六年级下册可爱的小猫教课课件ppt，文件包含北师大版小学数学六年级下册数学好玩《可爱的小猫》第3课时课件pptx、北师大版小学数学六年级下册数学好玩《可爱的小猫》第3课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
回忆一下：怎样放大或缩小，才能使得到的图形像原来的图形？
把图形的长和宽按相同的比扩大或缩小，
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
哪只小猫长得最像乐乐？你有什么发现吗？
将原图中各点的数对，同时乘或者除以一个不为零的数，可将图形变形，且形状相同，大小不同。将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小都发生改变。
小结：只有数对的两个数都扩大相同的倍数，形成的图形与原来的图形才像。
设计步骤:（1）有序写出原图的数对;（2）定数对的两个数的变化规律，写出对应的新数对;（3）在方格纸上有序描点和连线；（4）将得到的图形与原图形对比。
如果A点用（0，2）点表示，那么B、C、D、E、F怎么表示？
如果用（x，y）来表示一个点，那么（2x，y）表示什么？
如果用（x，y）来表示一个点，那么（x，2y）表示什么？
如果用（x，y）来表示一个点，那么（2x，2y）表示什么？