期末质量检测卷(试题)统编版语文三年级上册 (1)
展开1.我饿极了,大口大口吃完了妈妈为我zhǔn bèi( )的饭菜。
2.学校的拔河比赛正在jī liè( )地进行着。
3.cuì niǎ( )有一张红色的漂亮的长嘴。
4.这只小鸟的chì băng( )受伤了。
5.他为人hòu dà( ),朋友众多。
二、比一比,组词。
锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )
谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )
三、选词填空。
连续 陆续 继续
1.我军的伤员( )从火线上抬下来。
2.白求恩低下头,( )给伤员做手术。
3.白求恩大夫在手术台旁,( )工作了69个小时。
四、先把词语补充完整,再选词填空。
一( )知( ) ( )光( )色
大( )一( ) ( )高( )淡
百( )百( ) ( )群( )队
1.蚂蚁 地出来活动。
2.宝石 ,令人眼花缭乱。
五、读句子,注意带点的词语,再照样子写一写。
1.他热得像蒸笼里的大虾,浑身上下通红通红的。
爸爸累得 。
2.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细雨。
如同 。
3.小城里每一个庭院都栽了很多树,有桉树、椰子树、橄榄数、凤凰树,还有别的许多热带树木。
六、记诵牢固,灵活用。
1.月下洞庭湖让刘禹锡沉醉:“遥望洞庭山水翠, ”;西湖美景令苏轼赞叹:“水光潋滟 ,山色空蒙 ”;秀山大川中李白洒脱畅快:“ ,孤帆一片日边来”“两岸猿声啼不住, ”。
2.奶奶总爱说:“天大地大,大不过一个‘理’字。”这句话总让我想起一句俗语“有理 ,无理 。”
七、阅读《美丽的小兴安岭》节选,回答问题。
①秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,有鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
②冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。(198字)
1.选文两段分别写了小兴安岭 (季节)和 (季节)的美丽景色。
2.第①自然段写白桦、栎树和松柏主要抓住颜色写的,运用的词语有 、 ;写森林里的果实用词准确生动,如:写“蘑菇和木耳”用“ ”。
3.第②段描写雪的特点的词语有 、 。
4.第②段描写的动物有 、 、 。
八、课外阅读。
金色的玉米棒
①秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了,小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧!
②“咚咚咚!”小松鼠敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。
③雪花飘落了,有一只小松鸡抖抖口袋,发现剩下的粮食不多了。他想,小兔子是我的好邻居,去向他借一个玉米棒吧!
④“咚咚咚!”小松鸡敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡,那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。他想:我帮小兔子干过活,找他借个玉米棒准行。
⑥“咚咚咚!”小刺猬敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后,小兔子在门前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗颗种下。⑧秋后,小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧!
(选自张秋生的《小巴掌童话》,有改动)
1.联系上下文预测一下:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子会怎么做?请把你的预测和预测依据写在文中的横线上。
2. 、 、 向小兔子借玉米棒,虽然小兔子当时没有借,但第二年秋后,小兔子给他们各送了
。
3.根据短文内容,选出下面说法有误的一项( )
A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡,但送给他一碗小豆子。
B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友,说明他十分小气。
C.本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序来写的。
4.故事的最后,小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来,他们是打算 。
5.你最喜欢故事中的谁?为什么?
九、习作。
小朋友,你最喜欢什么水果或动物?你仔细观察过它们吗?请你给自己的作文起一个题目,仿照《我爱故乡的杨梅》或《我家的小狗》写写它们。写好后再默读一下,用学过的修改符号,把有明显错误的地方改过来,还要注意正确使用标点符号哦!
读到这里,我的预测是: 我的依据是:
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