科学五年级下册第一单元 心和脑3 保护脑优秀ppt课件

这是一份科学五年级下册第一单元 心和脑3 保护脑优秀ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，谈话导入，颅骨的作用，骨缝和软骨，颅骨与脑组织之间有膜，人脑的自我保护功能，打哈欠，我们如何保护脑，保护脑的方法，充足的睡眠等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标（1）知道人体是怎样对脑进行保护的。（2）了解保护脑的方法。科学探究目标能基于所学的知识，通过观察、查阅资料等方式获取保护脑的信息，学会保护自己的脑。科学态度目标表现出对脑的保护进行科学探究的兴趣。科学、技术、社会与环境目标（1）了解保护脑的知识在日常生活中的应用。（2）了解人类对脑的好奇和社会需求是脑科学技术发展的动力。（3）养成良好的用脑习惯。
说说人体最重要的器官
严重的脑损伤会让人成为植物人，甚至导致死亡。
人体是怎样对脑进行保护的
颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有保护和支持脑组织的作用。
打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候，人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的含氧量就会增加，从而缓解疲劳。
在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利于保护脑，恢复脑力。
一天内交替学习不同的课程，进行不同的活动，可以使脑的各部分轮流得到休息。
适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。
养成不吸烟、不酗酒等良好的生活方式
长期吸烟、酗酒会损伤大脑，让人出现记忆力下降、注意力不集中等症状。
没了头盔的保护，西瓜掉到地上会怎样？
头盔能减缓外力对头部的撞击。
制作一份科学用脑计划书
颅骨：坚硬、有膜 打哈欠：增加血液含氧量，缓解疲劳 充足的睡眠 交替学习和活动 适当的体育锻炼 不抽烟，不酗酒 戴头盔
（1）填空题。①颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以（ ）撞击的力度，具有（ ）和（ ）脑组织的作用。②打哈欠是人脑增加（ ）的一种短暂的自我保护方式。③一天内交替学习不同的课程，进行不同的活动，可以使脑的（ ）轮流得到休息。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①小华为了提高做作业的效率，打算周六做一天语文，周日做一天数学。 （ ）②心情愉悦有利于脑的健康。 （ ）③参与课间活动能让脑得到休息。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①下列做法中，不利于大脑健康的做法是（ ）。A.长时间上网 B.早睡早起 C.均衡营养②利用西瓜做头盔对脑的保护模拟实验时，（ ）。A.两个西瓜的重量要大致相同B.两个西瓜落下的高度可以不相同C.两个西瓜的品种、成熟度等可以不相同③儿童一天的睡眠时间应该为（ ）。A.5～6小时 B.6～8小时 C.9～10小时 A B C