山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级上学期期中化学试题（解析版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A. 冰雪融化，由空气制氧气
B. 钢铁生锈，纸的燃烧
C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化
D. 汽油挥发，食物腐烂
【答案】C
【解析】
【详解】A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；
B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．
故选C。
【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
2. 下列现象中能够确定镁带燃烧属于化学变化的依据是
A. 发出耀眼的强光B. 生成白色固体
C. 放出热量D. 镁带逐渐变短
【答案】B
【解析】
【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质。
【详解】判断镁条燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出热量、镁带逐渐更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 变短，都不能说明产生了新物质；生成一种白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选B。
3. 下列关于空气的说法错误的是
A. 空气是一种混合物
B. 空气是一种宝贵的资源
C. 空气中氧气的体积分数约为21%
D 稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应
【答案】D
【解析】
【详解】A、空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物，所以选项A的说法正确；
B、空气能供给呼吸，能维持生态平衡，作用众多，是一种宝贵的资源，所以选项B的说法正确；
C、根据实验得出空气中氧气的体积分数约为21%，所以选项C的说法正确；
D、稀有气体化学性质很不活泼，一定条件下可以与其他物质发生化学反应，所以选项D的说法错误。
故选D。
4. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B. 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
【答案】D
【解析】
【详解】A、因为磷燃烧能产生白烟五氧化二磷，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；
B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；
C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；
D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立。
故选D。
5. 如图是实验室制备、收集、检验、验证氧气性质的操作，其中正确的是
A. 制备氧气B. 收集氧气
C. 检验氧气D. 铁丝在氧气中燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，不符合题意；
B、收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，才能将集气瓶内空气排尽，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，检验氧气，将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气，符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水，或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不符合题意。
故选C。
6. 下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是
A. 氢气＋氧气水B. 碳酸钙氧化钙＋二氧化碳
C. 乙醇＋氧气水＋二氧化碳D. 碳＋氧气二氧化碳
【答案】C
【解析】
【分析】氧化反应是物质与氧发生的化学反应， 化合反应是多变一的反应。
【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水，有氧气参与反应，是两种物质生成一种物质，既是氧化反应，又是化合反应；
B、碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，是分解反应，既不是氧化反应也不是化合反应；
C、乙醇在氧气中燃烧，生成两种物质，有氧气参与，是氧化反应，但生成物是两种，所以不是化合反应；
D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，有氧气参与反应，是两种物质生成一种物质，既是氧化反应，又是化合反应；
故选C
7. 小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是
A. 集气瓶底没有铺一层细沙
B. 铁丝表面的铁锈未除干净
C. 收集到的氧气量太少或纯度太低
D. 铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中
【答案】A
【解析】
【详解】A、集气瓶底部铺一层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，符合题意；
B、铁丝生锈，表面的铁锈不可燃，铁丝可能不燃烧，不符合题意；
C、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，不符合题意；
D、铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中，此时铁丝的温度未达到着火点时，铁丝不燃烧，不符合题意。
故选：A。
8. 如图所示，可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹
【答案】D
【解析】
【详解】A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确；
B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；
C、实验前一定要检验装置的气密性，避免装置漏气造成实验失败，故说法正确；
D、红磷燃烧产生大量的白烟而不是白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹，故说法不正确。
故选：D。
9. 括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是
A. 木炭与四氧化三铁（观察颜色）
B. 氧气与氮气（燃着的木条）
C. 空气与二氧化碳（澄清石灰水）
D. 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）
【答案】A
【解析】
【详解】A、木炭与四氧化三铁都为黑色固体，无法通过观察颜色区分，故A错误；
B、燃着的木条伸入氧气，木条燃烧的更旺；燃着的木条伸入氮气，木条熄灭；可以区分，故B正确；
C、空气中倒入澄清石灰水无明显变化，二氧化碳中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，可以区分，故C正确；
D、水中加入少量二氧化锰粉末无明显现象，过氧化氢溶液加入少量二氧化锰粉末有气泡产生，可以区分，故D正确。
故选A。
10. 下列关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B. 催化剂可能加快化学反应速率，也可能减慢化学反应速率
C. 如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解产生氧气
D. 二氧化锰是一切反应的催化剂
【答案】B
【解析】
【详解】A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，但物理性质可能改变，该选项说法不正确；
B、催化剂能改变化学反应速率，可能加快，也可能减慢，该选项说法正确；
C、二氧化锰能加快氯酸钾制取氧气，但没有二氧化锰，氯酸钾也能分解产生氧气，只是反应较慢，该选项说法不正确；
D、二氧化锰并不是所有反应的催化剂，该选项说法不正确。
故选B。
二、填空题（本大题包括5个小题，共30分）
11. 下列物质：①氮气、②空气、③二氧化碳、④矿泉水。
（1）属于纯净物的有_______（填序号），仿写一例_______（填名称）。
（2）属于混合物的有_______（填序号），仿写一例_______（填名称）。
【答案】11. ①. ①③ ②. 氧气（其他合理答案亦可）
12. ①. ②④ ②. 自来水（其他合理答案亦可）
【解析】
【小问1详解】
纯净物由一种物质组成，①氮气、③二氧化碳都只有一种物质组成，都属于纯净物，故答案为：①③；氧气（或者高锰酸钾等）由一种物质组成，也属于纯净物。
【小问2详解】
混合物是由两种或两种以上的物质组成，②空气中含有氮气、氧气等物质，④矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故答案为：②④；自来水(或海水等)是由多种物质组成的，也属于混合物。
12. 如图是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:
（1）如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_______，细口瓶的塞子要_______在桌面上。用量筒定量量取液体时，视线要与 _______；
（2）如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行_______，然后用酒精灯的_______焰对准药品所在部位加热。
（3）玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不_______，也不_______。
【答案】12. ①. 向手心 ②. 倒放 ③. 凹液面的最低处保持水平
13. ①. 预热 ②. 外焰
14. ①. 聚成水滴 ②. 成股流下
【解析】
【小问1详解】
倾倒液体时，为了防止流出的液体腐蚀标签，标签应向手心；
细口瓶的瓶塞应倒放在桌面上，防止腐蚀桌面或污染试剂；
用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平。
【小问2详解】
加热液体时，要先预热，后集中加热，且酒精灯的外焰温度最高，则应用外焰加热。
【小问3详解】
玻璃仪器清洗干净的标准为：内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下。
13. 空气是一种宝贵的资源。
（1）空气是制造氮肥天然资源，说明空气中含有_______。
（2）可制成霓虹灯等电光源的气体是_______。
（3）澄清石灰水在空气中放置一段时间后，表面形成一层白膜，说明空气中含有_______。
（4）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气（NH3）。请写出该反应的文字表达式：_______。
【答案】13 氮气##N2
14. 稀有气体 15. 二氧化碳##CO2
16.
【解析】
【小问1详解】
空气是制造氮肥的原料，因为空气中有氮气，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂等；
【小问2详解】
稀有气体充入灯泡中，在通电时能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气发白光等；
【小问3详解】
澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面有一层白膜，说明空气中含有二氧化碳，即二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【小问4详解】
氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气（NH3）。反应的文字表达式为：。
14. 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称（符号也可以）：A_______、B_______、F_______。
（2）写出以上属于化合反应的一个文字表达式_______。
【答案】14. ①. 过氧化氢## ②. 氧气## ③. 二氧化硫##
15.
【解析】
【分析】该题为推断题，主要从物质特殊反应现象、物质颜色、状态等方面考虑。
由于B气体能使带火星木条剧烈燃烧，所以B为氧气；
无色液体加入黑色固体迅速产生氧气，所以A为过氧化氢溶液，C为二氧化锰；
过氧化氢在二氧化锰作催剂的条件下反应生成水和氧气，所以D为水；
黄色粉末为硫，硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，所以E为硫，F为二氧化硫。
【小问1详解】
由分析可知：A为过氧化氢溶液；B为氧气；F为二氧化硫。
【小问2详解】
化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，故可以写氧气和硫生成二氧化硫，文字表达式为：。
15. 如图是实验室制取氧气实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①_______，②_______；
（2）使用A、D装置和一种纯净物制取氧气，文字表达式为_______；收集氧气时水槽中的水变为紫红色，原因是_______；
（3）若实验室可加热氯化铵固体和氢氧化钠固体来制取氨气，氨气是是密度比空气小，极易溶于水的气体，应选择发生装置_______，收集装置_______（填序号）；
（4）装置F 为改进收集装置：用排空气法收集氧气，氧气应从_______端（填“a”或“b”）通入。