河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（解析版）

这是一份河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列诗句中不含生物的是（ ）
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天D. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物，是生物，A正确。
B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的花是植物，燕是动物，B正确。
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C错误。
D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物，是生物，D正确。
故选C。
2. 湿地生态系统有“地球之肾”之称，下列属于典型的湿地生态系统的是（）
A. 海洋B. 沼泽C. 湖泊D. 池塘
【答案】B
【解析】
【详解】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。可见B符合题意。
故选B。
点睛：湿地被誉为“地球之肾”，它包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流及泛洪平原、河口三角洲、滩涂、珊瑚礁、红树林、水库等。
3. 创建了“细胞学说”的科学家是（ ）
A. 施莱登和施旺
B. 罗伯特•虎克
C. 达尔文
D. 卡尔•蔡司
【答案】A
【解析】
【分析】19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。
【详解】A．施旺、施莱登都是19世纪的德国动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论——细胞学说，A正确。
B．罗伯特•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B错误。
C．查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C错误。
D．卡尔•蔡司，德国古镇耶拿人，世界光学巨子。对光学和化学有浓厚的兴趣，早期生产放大镜片和简单的显微镜，后制作相机镜头，D错误。
故选A。
4. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境之间的关系是
A. 环境影响生物B. 环境适应生物
C. 生物影响环境D. 生物适应环境
【答案】A
【解析】
【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的是环境因素温度对生物的影响。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此山上的温度比山下的温度低，形成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。
5. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A. 阴暗潮湿与阴暗干燥B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C 阴暗潮湿与明亮干燥D. 明亮潮湿与明亮干燥
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光。除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等。因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。
故选B。
【考点定位】本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素，一般题，属于了解层次。
6. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此，使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将 “生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像： 。故选B。
7. 我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猴。这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ）
A. 线粒体B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】体细胞克隆猴的过程示意图如下：
【详解】A．线粒体是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，与题干不符，A不符合题意。
B．细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，与题干不符，B不符合题意。
C．细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，与题干不符，C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，与题干相符，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的重点是了解细胞的结构及其功能。
8. 下列关于人体的四种基本组织功能的叙述，错误的是（ ）
A. 上皮组织主要具有保护、分泌等功能
B 神经组织能够感受刺激，传导神经冲动
C. 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有营养、支持和连接等功能
D. 结缔组织具有支持、连接、营养等功能
【答案】C
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的功能。
【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A正确。
B．神经组织主要由神经细胞构成，神经组织能够感受刺激，能产生和传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用，B正确。
C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张的功能，C错误。
D．结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，D正确。
故选C。
9. “绿水青山，就是金山银山。”下列说法不正确的是（ ）
A. 一座青山就是一个生态系统
B. “青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候，这体现了生物能够适应环境
C. “青山”中植物的数量总是多于动物的数量
D. 虽然“青山”具有一定的自动调节能力，但是人类不可以随意砍伐“青山”中的树木
【答案】B
【解析】
【分析】一定范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
【详解】A．一座青山包括了山上的所有生物及其生活的环境，就是一个生态系统，A正确。
B．“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够影响环境，B错误。
C．生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减。在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。可见，“青山”中植物总数量多于动物总数量，C正确。
D．“青山”的自动调节能力强，但自动调节能力具有一定的限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。所以人类不可以随意砍伐“青山”中的树木，D正确。
故选B。
10. 下面是小明设计的“调查新县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）
A. 选取新县部分城市中学的学生作为样本进行调查分析
B. 选取新县部分农村中学的学生作为样本进行调查分析
C. 成立一个调查小组，对新县所有的初中学生进行调查和统计
D. 选取新县部分农村和城市中学的初中学生作为样本进行调查和分析
【答案】D
【解析】
【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性。
【详解】选取新县部分城市中学的学生或选取新县部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；新县所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查。因此最合理的方案是选取新县部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析。
故选D。
11. 在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是（ ）
A. 出现污点---反光镜没有擦拭干净B. 出现气泡---盖盖玻片的方法不当
C. 细胞偏右---装片中细胞位置偏左D. 细胞重叠---未用镊子将表皮展平
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】A．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上，A错误。
B．如果盖盖玻片的方法不当会出现气泡，B正确。
C．显微镜下看到的像为上下左右相反的倒像，因此如果装片中细胞位置偏左，则观察到的物像偏右，C正确。
D． 如果制作装片时未用镊子将表皮展平则会出现细胞重叠现象，D正确。
故选A
12. 生态系统大可以是生物圈，小可以是一个小花园。组成生态系统必须具备下列哪些成分（ ）
A. 生产者、消费者和分解者
B. 生产者与分解者
C. 空气、水、阳光和适宜的温度
D. 非生物环境与生物
【答案】D
【解析】
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。据此答题。
【详解】A．生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分，缺少非生物部分，A错误。
B．生产者与分解者，缺少消费者和非生物部分，B错误。
C．空气、水、阳光、适宜的温度是非生物部分，缺少生物部分，C错误。
D．生物部分与非生物部分构成一个完整的生态系统，D正确。
【点睛】掌握生态系统的组成成分是解题关键。
13. 细胞的分裂是一个复杂的过程．关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂过程中染色体的变化最明显
B. 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C. 动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样
D. 细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配到两个新细胞
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：A．在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，A正确。
B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，B正确。
C．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，C不正确。
D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，D正确。
故选C。
考点：细胞分裂的基本过程。
14. 植物体是细胞、组织、器官组成的统一整体。下列各图中能正确表达植物体结构层次的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
15. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（ ）
A. 输导组织B. 营养组织C. 保护组织D. 分生组织
【答案】A
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成，木质部中的导管承担了向上运输水分和无机盐的功能，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成，抑制剂应注入到树干的输导组织（导管），A正确。
B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，营养组织有制造和储存营养的功能，B错误。
C．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C错误。
D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞并形成其它组织，如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织，D错误。
故选A。
16. 某一单细胞生物具有以下特征：①有鞭毛，可以使身体运动；②具有可以感光的眼点；③细胞表面的变化可以使身体发生变形；④有一个大叶绿体。如果某一科学家在分类时把该种生物划分为动物，则可以支持他的观点的是（ ）
A. ①②③④B. ①②C. ①②④D. ①③
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞具有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。草履虫属于单细胞生物，草履虫身体表面的膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动；细胞表面的变化可以使身体变形。
【详解】① 有鞭毛，可以使身体运动：鞭毛的存在确实表明这个生物有移动的能力，这与动物的特征相符。但仅凭鞭毛不能确定它是动物，因为某些藻类也有鞭毛。
② 具有可以感光的眼点：眼点的存在说明这个生物有感光能力，但许多藻类和原生动物也有眼点，因此这也不是一个确定它是动物的明确证据。
③ 细胞表面的变化可以使身体发生变形：这个特征表明该生物具有变形能力，这是许多原生动物的特征，如阿米巴虫。但这个特征也存在于某些藻类中。
④有一个大叶绿体：这个特征明确地指向了植物或藻类。动物细胞中是不存在叶绿体的。因此，这个特征实际上是与该生物为动物的分类相矛盾的。
综上所述，支持该生物为动物的观点的特征有：①和③。但需要注意的是，即使具备①和③两个特征，这个生物更有可能是原生动物或某种特殊的藻类，而不是多细胞动物，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
17. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化是（ ）
A. 染色体进行复制
B. 细胞质先一分为二
C. 细胞的形态、功能发生改变
D. 形成新细胞的细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】（1）细胞分裂使细胞的数量增多。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
【详解】A．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，A正确。
B．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，B错误。
C．细胞分裂使细胞的数量增多，染色体先复制再均分，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，细胞的形态、功能不发生改变，C错误。
D．斑马鱼属于动物，没有细胞壁，动物细胞分裂时，细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞，D错误。
故选A。
18. 下列对人体的结构层次(各图放大倍数不同)从微观到宏观排序正确的是（ ）
A. ⑤→①→③→②→④B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→①→③→⑤D. ④→①→②→③→⑤
【答案】C
【解析】
【分析】图中①是胃，②是上皮组织，③是系统，④是细胞，⑤是人体。
【详解】人体的结构层次由小到大排序依次是细胞→组织→器官→系统→人体。因此，图中按照结构层次由小到大（或微观到宏观）排序：④细胞→②上皮组织→①胃（器官）→③系统→⑤人体。
故选C。
19. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，将松、柏、蝇、玫瑰等生物归为一类（ ）
A. 按照生物的形态结构特点
B. 按照这些生物的用途
C. 按照生物的数量
D. 按照这些生物的生活环境
【答案】D
【解析】
【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【详解】鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等都生活在水中，属于水生生物，可归为一类；而松、柏、蝇、玫瑰等生物生活在陆地上，可归为另一类。可见，这样归类的依据是这些生物的生活环境，故D正确，ABC错误。
故选D。
20. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】根据诗句的含义逐项分析对错。
【详解】A.蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误。
B.红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。
C.新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确。
D.芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。
【点睛】掌握生物的特征。
二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分。）
21. 如图植物细胞和动物细胞模式图，看图回答相关问题（[]内填序号）
（1）属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____。
（2）图中标号①②③是动植物细胞都有的结构，植物细胞特有的结构是____。（填名称，下同）
（3）图甲中具有支持和保护作用的结构是[__]_____。图乙中为细胞的生命活动提供能量的结构是[__]_____。
（4）今年的柚子大丰收，妈妈给你买了一只大柚子，吃起来竟然好酸呀！那你知道这种酸的物质来自于图甲中的[___]_____。
【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙
（2）细胞壁、叶绿体和液泡
（3） ①. ④ ②. 细胞壁 ③. ⑥ ④. 线粒体
（4） ①. ⑤ ②. 液泡
【解析】
【分析】结合图形，通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构（都有细胞膜、细胞核、细胞质）和不同的结构（动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡）。
由图可知：①代表细胞核，②代表细胞质，③代表细胞膜，④代表细胞壁，⑤代表液泡，⑥代表线粒体，⑦代表叶绿体。
【小问1详解】
由分析可知，甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
【小问2详解】
动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构：①细胞核，②细胞质，③细胞膜；不同的结构是动物细胞内没有④细胞壁，⑤液泡，⑦叶绿体，这是植物细胞所特有的。
【小问3详解】
④细胞壁有保护和支持的作用。线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，供生命活动需要。因此图乙中为细胞的生命活动提供能量的结构是⑥线粒体。
【小问4详解】
⑤液泡里的细胞液溶解着多种物质，如：酸、甜、苦、辣等味道都来自于液泡。因此今年的柚子大丰收，妈妈给你买了一只大柚子，吃起来竟然好酸呀！那你知道这种酸的物质来自于图甲中的⑤液泡。
22. 生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下面的谚语和诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的____能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。
（3）“沧海桑田”是指_____生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。农田生态系统需要农民在栽培、管理等投入大量的人力、物力，其中主要的生产者是____。
（4）“物以类聚，人以群分”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，也存在__关系，有利于生存。
（5）“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是____关系。
【答案】（1）水##水分
（2）分解者 （3） ①. 海洋 ②. 农作物
（4）合作##分工合作
（5）捕食
【解析】
【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素统称生态因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气和水，等等。
【小问1详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。因此，“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
【小问2详解】
腐生的细菌和真菌能将植物的残枝落叶及动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，被称为生态系统中的分解者。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用。
【小问3详解】
“沧海桑田”中，桑田指农田，大海变成桑田，桑田变成大海。因此，“沧海桑田”是指海洋生态系统与农田生态系统之间的相互转变。农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。因此，农田生态系统中主要的生产者是农作物。
【小问4详解】
社会行为的主要特征是群居。群体内部形成一定的组织，成员之间有明显的分工合作和信息交流，有的群体还形成等级分化。“物以类聚，人以群分”反映了生物之间通过分工合作而有利于生存。
【小问5详解】
黄鼠狼吃鸡，黄鼠狼为了取食鸡，给鸡拜年。黄鼠狼和鸡之间是捕食关系。
23. 如图是显微镜的构造简图，请据图回答下面问题。（[]内填序号）
（1）显微镜安放好后，要先进行对光。方法是在低倍镜下转动[___]__，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野。
（2）使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在_____上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央，眼睛应注意看_____，使物镜下降到接近玻片，接着逆时针转动[___]_____，使镜筒缓缓上升直到看到物像为止：再转动[___]___，使物像更清晰。
（3）用显微镜观察植物细胞，目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，要使看到的细胞体积最大，应选择的目镜和物镜分别是_____。
【答案】（1） ①. ③ ②. 反光镜
（2） ①. 载物台 ②. 物镜 ③. ④ ④. 粗准焦螺旋 ⑤. ⑤ ⑥. 细准焦螺旋
（3）10×、40×
【解析】
【分析】分析图示可知：①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋。
【小问1详解】
显微镜安放好后，接下来要进行对光，对光的方法是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见明亮的圆形视野。
【小问2详解】
使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。然后双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛应注意看物镜，防止镜头压碎装片和损伤镜头，当下降到接近玻片时，左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止，然后转动⑤细准焦螺旋，使物像更清晰。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但数目越多。所以要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择放大倍数最大的组合，即目镜10×和物镜40×。
24. 如图一表示某森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题。（[]内填序号）
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的_____相对应。（填字母）
（2）图一的食物网中有____条食物链；请写出其中最长的食物链_____。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是____。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中的_____（填序号）过程开始的。
（5）森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看_____。
【答案】（1）C （2） ①. 5 ②. 绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
（3）昆虫 （4）①
（5）生物影响环境
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）图三中，A是生产者，B是消费者，C是分解者，①是光合作用，②③④是呼吸作用。
【小问1详解】
生态系统由非生物部分和生物部分组成，图一食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还应添加的生物成分是分解者。图三中，生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此既能吸收二氧化碳，又能释放二氧化碳的A是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此C是分解者；生产者被消费者捕食，因此B是消费者，即A为生产者，B为消费者，C为分解者，所以图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的C相对应。
【小问2详解】
食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰、绿色植物→鼠→狐、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→杂食性鸟→鹰、绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，共5条。最长的一条是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。
【小问3详解】
当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。所以，图二中四种生物构成一条食物链为：丁→乙→甲→丙，与图一中的“绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰”相对应，所以乙对应图一中的生物是昆虫。
【小问4详解】
生态系统中，生产者主要是绿色植物，可以通过光合作用将光能转化成化学能存储在有机物中，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，即图三中①光合作用。
【小问5详解】
生物与环境的关系有：生物适应环境、生物影响环境、环境影响环境。森林生态系统因为植被丰富，所以气候温和，雨水充沛，属于生物影响环境。
25. 草履虫个体微小，生活在水域环境中，结合图示，回答问题：（[]内填序号）
（1）观察如图1发现，草履虫靠[__]___的摆动，在水中旋转运动。
（2）观察草履虫临时装片时，在盖玻片边缘滴一滴墨汁，会观察到在草履虫的口沟处形成[9]_____，其随细胞质流动而流动，且逐渐变小。
（3）草履虫通过[7]___摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸。
（4）分析如图2，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是_____。由此，得出的结论是_____。
（5）某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图3所示曲线，在培养初期（A点之前），是草履虫以____的方式进行繁殖的结果。
【答案】（1） ①. 6 ②. 纤毛
（2）食物泡 （3）表膜
（4） ①. 有盐粒一侧的草履虫逃离，游到左侧没有盐粒的培养液中去 ②. 草履虫能对外界刺激作出反应
（5）分裂
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。分析图示，1是收集管、2是伸缩泡、3是大核、4是小核、5是细胞质、6是纤毛、7是表膜、8是口沟、9是食物泡、10是胞肛。
【小问1详解】
草履虫能借助于6纤毛的摆动在水中旋转前进。
【小问2详解】
草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟内，再进入草履虫体内，形成9食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。
【小问3详解】选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
排出体内废物