精品解析：河南省信阳市罗山县2022-2023学年七年级下学期期中生物试题（解析版）

2022—2023学年度下期期中质量监测试卷

七年级生物

一、选择题

1. 有关人类的起源，下列说法正确的是（　　）

A. 人是由上帝制造的 B. 人是女娲用泥土捏出来的

C. 人是天外飞来的 D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查的是人类的起源，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。据此答题。

【详解】A、人类是由上帝创造的，没有科学依据，A错误；

B、女娲造人没有科学依据，B错误；

C、生物不能凭空产生，C错误；

D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。

故选D

【点睛】解答此题的关键是知道人类的起源和进化。

2. 人体内进行受精作用的场所是（    ）

A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道

【答案】C

【解析】

【分析】女性生殖系统包括：阴道、子宫、输卵管及卵巢。

【详解】A．子宫胎儿发育的主要场所，A不符合题意。

B．卵巢的主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素，B不符合题意。

C．输卵管是精子和卵细胞结合成受精卵的场所，C符合题意。

D．阴道为胎儿娩出的通道，D不符合题意。

故选C。

3. 睾丸是男性主要的生殖器官，它的功能（　　）

A. 只产生精子

B. 产生精子和雄性激素

C. 储存精子

D. 只分泌雄性激素

【答案】B

【解析】

【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统。

【详解】男性产生生殖细胞—精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，故B符合题意。

故选B。

4. 青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育特征的是(　　)

A. 大脑兴奋性较弱

B. 生殖器官的发育和成熟

C. 出现第二性征

D. 长出腋毛

【答案】A

【解析】

【详解】青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等．大脑兴奋性较弱不是青春期发育的特点．

故选A

5. 食物中所含的营养物质中，能为人体提供能量的是（   ）

A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质

C. 脂肪、维生素、无机盐 D. 糖类、脂肪、无机盐

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。

考点：人体需要的主要营养物质。

6. 人体最大的消化腺是（　　）

A. 肝脏 B. 胰腺 C. 胃腺 D. 唾液腺

【答案】A

【解析】

【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺由位于消化道外大消化腺和位于消化道内的小消化腺。消化腺：①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

【详解】A．人体最大的消化腺是肝脏，肝脏分泌的是胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪起乳化作用，A正确。

B．胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，B错误。

C．胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质，C错误。

D．唾液腺能分泌唾液，唾液含有消化淀粉的唾液淀粉酶，D错误。

故选A。

7. 与小肠吸收功能无关的形态结构特点是（　　）

A. 绒毛内毛细血管

B. 小肠壁内有肠腺，能分泌多种消化液

C. 腔内有许多环形皱襞

D. 皱襞表面有许多绒毛

【答案】B

【解析】

【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。

【详解】A、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于吸收，A不符合题意。

B、小肠壁内有肠腺，能分泌多种消化液，有利于消化，与吸收无关，B符合题意。

CD、小肠黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛，有利于增大吸收面积，CD不符合题意。

【点睛】生物体的结构与功能是相适应的，小肠有着与消化食物和吸收营养的功能相适应结构特点。

8. 有三种消化液甲、乙、丙，它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质．那么，甲、乙、丙三种消化液分别是（　　）

A. 胰液 胆汁 胃液 B. 胆汁 胃液 胰液

C. 胃液 胆汁 胰液 D. 胆汁 胰液 胃液

【答案】D

【解析】

【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用；而这些物质的消化需要各种消化液的参与。

【详解】参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁。唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但能够促进脂肪的消化。已知甲、乙、丙它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，说明甲是胆汁，乙是胰液，而甲消化液（胆汁）和丙消化液都不能消化淀粉，说明丙是胃液，D符合题意。

【点睛】根据各种消化液的消化作用进行推理。

9. 经常不吃早餐就上学，不仅会影响学习效果，还会影响身体健康。下列比较合理的一份早餐食谱是

A. 方便面、油条、鸡蛋、橙汁 B. 牛奶、鸡蛋、排骨

C. 稀饭、馒头、咸菜 D. 面条、豆浆、鸡蛋、炒青菜

【答案】D

【解析】

【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。

【详解】A．方便面主要含糖类，油条主要含蛋白质和脂肪，鸡蛋主要含蛋白质，可乐主要含有磷酸，根据人体所需的营养，不符合合理膳食，A错误。
 

B．牛奶主要含蛋白质和脂肪、无机盐和维生素，鸡蛋主要含蛋白质，排骨主要含脂肪，根据人体所需的营养，不符合合理膳食，B错误。

C．稀饭和馒头主要含糖类，咸菜的成分主要是蛋白质、胡萝卜素、膳食纤维、矿物质等，根据人体所需的营养，不符合合理膳食，C错误。

D．面条含糖类，牛奶主要含蛋白质和脂肪、无机盐和维生素，鸡蛋主要含蛋白质，青菜主要含维生素，根据人体所需的营养符合合理膳食，D正确。

故选D。

10. 维生素是人体不可缺少，分别缺乏下列哪种维生素会引起脚气病、佝偻病及坏血病（    ）

①维生素A  ②维生素B1 ③钙   ④维生素C ⑤维生素D

A. ①②④ B. ②⑤④ C. ②③④ D. ①⑤④

【答案】B

【解析】

【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

【详解】脚气病是缺乏维生素B1造成的，佝偻病是由于维生素D或含钙的无机盐缺乏形成的，坏血病是由于缺乏维生素C形成的，因此ACD错误，B正确。

故选B。

11. 人体消化和吸收的主要场所是（　　）

A. 小肠 B. 胃 C. 大肠 D. 口腔

【答案】A

【解析】

【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

【详解】A．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，A正确。

B．胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，能吸收水和无机盐，不是消化和吸收的主要场所，B错误。

C．大肠没有消化作用，可以吸收一部分水、无机盐和维生素，C错误。

D．口腔是消化道的起点，对淀粉有初步消化作用，D错误。

故选A。

12. 人们在患有急性炎症验血时，往往会发现血液中增多的是（    ）

A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白

【答案】B

【解析】

【分析】白细胞通常被称为免疫细胞，具有吞噬病菌，防御和保护的功能。是人体和动物血液及组织中的无色细胞，能作变形运动。它们可以从血管内迁移到血管外，或从血管外组织迁移到血管内，机体发生炎症或其他疾病都可引起白细胞总数及各种白细胞的百分比发生变化，因此检查白细胞总数及白细胞分类计数成为辅助诊断的一种重要方法。

【详解】A．红细胞的主要功能是运输氧气和部分二氧化碳，这两项功能都是通过红细胞中的血红蛋白来实现的，数目一般比较稳定，故A不符合题意。

B．白细胞能够吞噬血液中的细菌，保护人体不受细菌的侵害，当人体有炎症时，数量会大量增多来吞噬血液中的细菌，故B符合题意。

C．血小板具有凝血和止血重的要作用，不具有防御功能，故C不符合题意。

D．血红蛋白：红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，故D不符合题意。

故选B。

13. 下列关于肺泡适合气体交换的结构特点的叙述中，不正确的是（    ）

A. 肺泡壁由软骨支撑

B. 毛细血管壁由一层上皮细胞构成

C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管

D. 肺泡壁由一层上皮细胞构成

【答案】A

【解析】

【分析】在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。

【详解】A．肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑，故A符合题意。

B．毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，故B不符合题意。

C．肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，故C不符合题意。

D．肺泡壁只有一层上皮细胞，也利于气体交换，故D不符合题意

故选A。

14. 人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（       ）　　　　

①温暖　　　②湿润　　　③干燥　　　④清洁

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。

【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气；黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。B正确。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。

15. 空气和食物进入人体的共同通道是(    )

A. 口腔 B. 食道 C. 喉 D. 咽

【答案】D

【解析】

【分析】注意比较消化道和呼吸道的组成

【详解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。可见呼吸道和消化道的组成中都有咽，所以咽是食物和气体共同的通道，故选D。

16. 观察下图，“→”表示血流方向，下图中表示静脉血管的是

A.  B.  C.  D.

【答案】C

【解析】

【详解】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。
A从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，B将血液从心脏送到全身各处的血管是动脉，C由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，D红细胞单行通过的是毛细血管，故选C。

考点：本题考查的是血管的类型和特点，解答此题的关键是能够清楚血液的流动情况，并能识别各血管的名称。

17. 胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（    ）

A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆

【答案】B

【解析】

【分析】血液成分包括：血浆和血细胞，其中血细胞包括：红细胞、白细胞和血小板。

【详解】A．白细胞，个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，防御疾病，A不符合题意。

B．红细胞，数量最多，呈双面凹的圆饼状，主要功能是运输氧气。红细胞中的血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，西藏高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下，人体为了适应缺氧的环境，会慢慢增加血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量，从而增强血液的供氧能力，B符合题意。

C．血小板具有止血和凝血功能，血小板过少伤口不容易止血，C不符合题意。

D．血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，D不符合题意。

故选B。

18. 血液是人体内的液体组织，其中血浆的主要功能是（    ）

①运输养料和废物 ②促进正血、加速凝血 ③运输氧气和部分二氧化碳④运载血细胞

A. .①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

【答案】C

【解析】

【详解】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能主要是③运输氧气，还可以运输部分二氧化碳；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有②促进止血和加速凝血的作用；血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能④运载血细胞，①运输营养物质和废物，C符合题意。

故选C。

19. 下列哪一项不属于动脉血管的特征（　　）

A. 管壁厚 B. 血流速度快

C. 把血液从心脏送到身体各部分 D. 是血液与组织细胞进行物质交换的场所

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管。大多分布在身体较深的部位，管壁较厚、弹性大，血流速度快。

考点：血管的结构、功能和保健。

20. 关于发生在肺泡内的气体交换，正确的是（　　）。

A 氧气和二氧化碳均从血液进入肺泡

B. 氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液

C. 氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡

D. 氧气和二氧化碳均从肺泡进入血液

【答案】C

【解析】

【分析】肺的通气是肺与外界空气间的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换是肺泡和血液之间的气体交换，是通过气体扩散实现的。

【详解】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。如图所示：

故选：C。

【点睛】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。

二、填空题

21. 如图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题

（1）图中序号①是_____，图中序号②是_____。

（2）胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是[ ]___，胎儿所需要的______和产生的__都是通过它来交换的。

【答案】（1）    ①. 脐带    ②. 胎盘   

（2）    ①. ②胎盘    ②. 氧气和营养物质    ③. 废物

【解析】

【分析】图中①是脐带，②是胎盘，③子宫。

【小问1详解】

根据分析图中序号①是脐带，②是胎盘，③子宫。

【小问2详解】

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过②胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

22. 如图为模拟呼吸运动模式图，请据图回答：

（1）图中的C表示的结构是 _____，它是呼吸系统的主要器官，是 _____ 的场所。

（2）图2表示 _____过程，此时，膈肌D呈 _____状态（填“收缩”或“舒张”）。

（3）人体通过呼吸运动实现了人体内部与 _____之间进行气体交换。

【答案】（1）    ①. 肺    ②. 气体交换   

（2）    ①. 吸气    ②. 收缩    （3）外界

【解析】

【分析】图中A代表气管，B代表支气管，C代表肺，D膈。图1表示呼气，图2表示吸气。

膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。

当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。

【小问1详解】

C代表呼吸系统的肺，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。

【小问2详解】

图2表示吸气，膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降。

【小问3详解】

呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。

23. 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各个器官(依次用A、B、C、D、E表示)内被消化的程度，据图回答下列问题：

（1）图中X消化的产物是_____ ， 能直接被人体吸收利用：Y代表______的消化。

（2）请写出淀粉、脂肪、和蛋白质的消化起点。淀粉:____; 脂肪:____; 蛋白质:______。

【答案】（1）    ①. 葡萄糖
    ②. 脂肪   

（2）    ①. A    ②. D    ③. C

【解析】

【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。

【小问1详解】

淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：X曲线代表的淀粉的消化过程，X的分解产物葡萄糖能被人体直接吸收利用，Y曲线代表的是脂肪的消化过程。

【小问2详解】

淀粉消化的最初部位是A口腔；蛋白质最初消化的部位是D胃；脂肪最初消化的部位是C小肠。

24. 如图为人血的永久涂片示意图，请据图回答下列问题：

（1）在使用显微镜观察人血永久涂片时，看到最大的血细胞是[  ]__ ,最多的血细胞是[  ]___  ,观察不到的血细胞是[ ] ____。

（2）红细胞具有运输氧气的功能，与血红蛋白的特性有关，血红蛋白的特性是：它在氧量高的地方，容易与氧_______ 。 在氧含量低的地方，容易与氧_____。

【答案】（1）    ①. ②白细胞    ②. ①红细胞    ③. ③血小板   

（2）    ①. 结合    ②. 分离

【解析】

【分析】图可知，①红细胞，②白细胞，③血小板。

【小问1详解】

红细胞无细胞核，数量最多，具有运输氧气的功能。白细胞的体积最大，有细胞核，数量最少，具有防御保护和吞噬病菌的作用。血小板的体积最小，无细胞核，在显微镜下不易观察到，具有止血和凝血的作用。因此，在使用显微镜观察人血永久涂片时，看到最大的血细胞是②白细胞 ，最多的血细胞是①红细胞 ，观察不到的血细胞是③血小板。

【小问2详解】

成熟红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。

25. 下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中所示血管是 ______。

（2）图中X表示的气体是____，Y表示的气体_____。

（3）Y气体是人体细胞的____作用产生，该作的重要意义是为生命活动提供____。

【答案】（1）毛细血管   

（2）    ①. 氧气    ②. 二氧化碳   

（3）    ①. 呼吸    ②. 能量

【解析】

【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换。

【小问1详解】

毛细血管的内径小，仅有8——10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。图中所示血管是毛细血管，判断理由是红细胞单行通过。

【小问2详解】

红细胞携带的氧气在组织细胞周围的毛细血管处与血红蛋白分离，扩散到组织细胞内，组织细胞利用氧通过呼吸作用产生的二氧化碳扩散进入血液。通过图示中的气体扩散方向可知：X是氧气，Y是二氧化碳。

【小问3详解】

生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供能量，一部分以热能的形式散发掉。因此，Y气体是人体细胞的呼吸作用产生，该作的重要意义是为生命活动提供能量。

26. 在探究“食物在口腔中的化学性变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理

请回答下列问题

（1）三支试管一起放在37 ℃的温水中5-10分钟，以保证______________的活性最大。

（2）此实验可形成_________组对照实验。

（3）1号试管滴加碘液后不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为____________。

（4）在消化道内的消化液中，除口腔唾液中的唾液淀粉酶对淀粉进行初步消化外，还有_______等中的淀粉酶能在小肠中彻底将淀粉消化。

（5）表格中A处应加入______________，以形成对照。

【答案】    ①. 酶（唾液淀粉酶）    ②. 2    ③. 麦芽糖    ④. 胰液、肠液    ⑤. 2ml清水

【解析】

【分析】探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。

【详解】（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。

（2）该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。

（3）将这三支试管都放入37℃左右的温水中，10分钟后取出，加碘液并摇匀，滴加碘液后1号试管不变蓝；原因是1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。

（4）淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖。因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液。

（5）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，1号试管加了2ml唾液，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。

【点睛】此题考查了对照实验中，研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同之外，其他条件都应相同，及实验变量具有唯一性。