初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病课前预习ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第2节 预防传染病课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了传染病，传染病的特点，传染病及其特点，传染病流行的基本环节，传染源，传播途径，易感人群，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群等内容，欢迎下载使用。
（一）基本概念 1.传染病 由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 例如：新冠肺炎、禽流感等
2.病原体 能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。 例如新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒
如正在流行的新型冠状肺炎就是传染病，它的危害之大，短短 几个月（到5月8日）已经造成世界上27万多人死亡，感染者370多万人。
传染病具有传染性和流行性的特点。
（一）传染源指能够散播病原体的人或动物。如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物等等。
新冠病毒肺炎的患者是传染源、无症状感染者也是传染源、其他感染该病毒的所有动物也都是传染源。
传播途径是指病原体离开传染源到达另外一个易感者的途径就称为传播途径。
传播途径包括空气传播，水和食物传播，接触传播，土壤传播和生物媒介传播等等。
指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
预防和控制传染病流行的措施
预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。
是控制传染病流行的主要方法。
要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。
现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易感者与传染源的接触机会。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。
王欣患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于 。班级中其他尚未患流感的同学可能成为 。为了避免流感在班级内流行，校医在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于 。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是 。
（一）蛔虫病 1. 传播途径 2. 传染源 3. 病原体 4. 易感者
属于消化道传染病，传播途径是水
粪便中含蛔虫受精卵的人。