初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病课文ppt课件，文件包含132预防传染病课件ppt、132预防传染病教学设计doc、132预防传染病导学案docx、132预防传染病练习doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
传染病是由 引起的,能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。
观察下列图片，指出这些病原体可引起哪些传染病？
病原体的范围包括哪些？
病毒、细菌、真菌、寄生虫
下列几种疾病，哪些是传染病，哪些是非传染病？
1、龋齿 2、脚癣 3、结膜炎 4、肺结核 5、艾滋病 6、近视 7、先天性心脏病 8、水痘9、红眼病10、麻疹
小结：传染病的概念和特点1、概念：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2、特点：传染性和流行性。
小组讨论：传染病是怎样在人群中流行的？在人群中流行需要哪些条件？
流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病。当患者说话、咳嗽或打喷嚏时，可从鼻、咽等部位喷出大量含有流感病毒的黏液飞沫，它们悬浮于空气中，被易感者吸入，即可造成传染。流感一旦发生，可在短时间内迅速蔓延，如不及时控制，会造成全国性或世界性的流感大流行。
传染病流行的三个环节
传染源能够散播病原体的人或动物
传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播等）
易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
想一想 生活中如何预防流感？
▪隔离并治疗病人▪开窗通风▪打扫周围环境卫生▪教室消毒▪体育锻炼▪注射疫苗
隔离治疗病人
将患病的猪深埋
打扫卫生洗手 教室消毒
1、控制传染源 (1)对病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗 (2)及时处理患病的动物2、切断传播途径 (1)注意饮食卫生 (2)加强水源和粪便的管理 (3)必要的消毒 (4)消灭传播疾病的媒介生物3、保护易感人群 (1)加强体育锻炼 (2)预防接种
你从下面这段视频动画中获得了哪些关于甲型H1N1流感的信息？(主要从传染病的病原体、传播途径和预防方法三个方面分析）
你从这段视频动画中获得了哪些关于甲型H1N1流感的信息？(主要从传染病的病原体、传播途径和预防方法三个方面分析）
1、蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎的病原体分别是什么？它们的传染源又分别是什么？传播途径呢？2、蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎的预防措施是什么？（从三种措施上去分析）
阅读课本P114-115艾滋病知识，思考：1、艾滋病的病原体是？2、艾滋病的主要传播途径？3、艾滋病的主要预防措施？4、如何对待艾滋病人？
甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行。（1）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种 没有 结构的生物。（2）甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型H1N1流感患者属于其中的 。（3）日常生活中预防甲型H1N1流感，应该勤洗手，并彻底洗净；与病人密切接触者应戴医用口罩。同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是 和 。