还剩45页未读，
继续阅读
高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life复习ppt课件
展开
这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life复习ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了volunteer，debate，content，title，topic，extra，quit，schedule，plate，expert等内容，欢迎下载使用。
teenageteenagerballetvlunteerdebatepreferprefer ... t ...
adj. 十几岁的(指13至19岁); 青少年的n. (13至19岁之间的)青少年n. 芭蕾舞n. 志愿者n. 辩论；争论vt. & vi. 辩论；争论vt. 较喜欢喜欢……多于……
cntentmvementgreenhuseclean upsuitablesuitable fractually
n. 内容; [pl.] 目录; (书、讲话、节目等的)主题n. 动作; 运动; 活动n. 温室; 暖房打扫 (或清除) 干净adj. 合适的; 适用的对……适合的adv. 事实上; 的确
challengetitletpicfreshmancnfusingcnfusecnfusedfluent
n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战n. (书、诗歌等的)名称; 标题; 职称; 头衔n. 话题；标题n. (中学) 九年级学生; (大学) 一年级新生adj. 难以理解的；不清楚的vt. 使糊涂；使迷惑adj. 糊涂的；迷惑的adj. (尤指外语)流利的; 熟练的
graduaterecmmendsign up (fr sth.)advancedadvanceliteratureextra-curricular
vi.&vt. 毕业；获得学位n. 毕业生vt. 建议；推荐；介绍报名（参加课程）adj. 高级的; 高等的; 先进的n. 前进；发展vi. 前进；发展vt. 发展；促进n. 文学；文学作品adj. 课外的；课程以外的
extrabviuslyquitrespnsiblerespnsibilitybe respnsible frslutinscheduleeditr
adj. 额外的；附加的adv. 显然；明显地vi.&vt. (quit, quit) 停止; 戒掉; 离开（工作职位、学校等）adj. 负责的；有责任的n. 责任；义务对……负责n. 解决办法；答案n. 工作计划；日程安排vt. 安排；预定n. 主编；编辑；编者
plateadventureyuthsurvivalexpert
n. 盘子；碟子n. 冒险；奇遇n. 青年时期；青春n. 生存；幸存；幸存事物n. 专家；行家adj. 熟练的；内行的；专家的
behaviurgeneratinattractbe attracted tfcusfcus n
n. 行为；举止n. 一代（ 人 ）vt. 吸引；引起……的注意（或兴趣）喜爱vt. & vi. 集中（精力、注意力等）；（使）调节焦距n. 中心；重点；焦点集中；特别关注
addictedaddictaddicted tadult
adj. 有瘾的；上瘾的；入迷的n. 对……入迷的人；吸毒成瘾的人对……很入迷n. 成年人adj. 成年的；成熟的
1. n.志愿者2. n.辩论;争论 vt.& vi.辩论;争论3. n.内容;[pl.]目录;(书、讲话、节目等的)主题4. n.(书、诗歌等的)名称;标题;职称;头衔5. n.话题;标题6. adj.额外的;附加的7. vi.& vt.(quit, quit)停止;戒掉;离开(工作职位、学校等)8. n.工作计划;日程安排vt.安排;预定9. n.盘子;碟子10. n.专家;行家 adj.熟练的;内行的;专家的
11. n.一代(人)12. vi.& vt.集中(精力、注意力等);(使)调节焦距 n.中心;重点;焦点13. n.成年人 adj.成年的;成熟的(B)阅读词汇—明词义1.ballet n. 2.greenhuse n. 3.freshman n. 4.literature n. 5.extra-curricular adj. 1. n.(13至19岁之间的)青少年→ adj.十几岁的(指13至19岁);青少年的
(中学)九年级学生；(大学)一年级新生
2. vt.较喜欢→ n.偏爱;喜爱3. n.动作;运动;活动→ v.移动;(使)改变位置;搬家4. adj.合适的;适用的→ n.套装 v.适合;适宜;满足;匹配5. adv.事实上;的确→ adj.真实的;实际的6. n.挑战; vt.怀疑;向……挑战→ adj.具有挑战性的7. adj.糊涂的;迷惑的→ adj.难以理解的;不清楚的→ vt.使糊涂;使迷惑8. adj.(尤指外语)流利的;熟练的→ adv.流利地,流畅地→ n.(尤指外语)流利,流畅9. vi.& vt.毕业;获得学位 n.毕业生→ n.毕业;毕业典礼
challenging
10. vt.建议;推荐;介绍→ n.提议;推荐;推荐信 11. n.前进;发展 vi.前进;发展vt.→ adj.高级的;高等的;先进12. adv.显然;明显地→ adj.明显的;显然的 13. adj.负责的;有责任的→ adv.明事理地;认真负责地;可信赖地→ n.责任;义务14. n.解决办法;答案→ v.解决15. n.主编;编辑;编者→ v.编辑,校订(文章、书籍等)→ n.版本(出版形式);(报纸、杂志的)一份16. n.冒险;奇遇→ n.冒险者;冒险家17. n.青年时期→ adj.年轻人的→ adj.年轻的;
recmmendatin
respnsibility
18. n.生存;幸存;幸存事物→ v.生存,存活;幸存,幸免于难→ n.幸存者19. n.行为;举止→ v.表现;表现得体20. vt.吸引;引起……的注意(或兴趣)→ adj.有吸引力的→ n.吸引力;有吸引力的事21. adj.有瘾的;上瘾的;入迷的→ n.对……入迷的人;吸毒成瘾的人
1. 喜欢……多于……2. 打扫(或清除)干净3. 对……适合的4. 报名(参加课程)5. 独自,单独;独立地6. 分发7. 对……负责8. 跟上,赶上9. 喜爱10. 集中,特别关注 11. 对……很入迷
be suitable fr
sign up(fr sth.)
be respnsible fr...
keep up with
be attracted t
addicted t...
Key Expressins
12. 鼓励……做某事13.prefer ding sth. 14.be gd at 15.make the team 16.get used t 17.be wrried abut 18.deal with 19.d well in... 20.try ut fr... 21.make a fire 22.wrk ut 23.drp ut f schl
参加……选拔（或试演）
计算出；解决；理解，弄清
1.【教材原句】Ging frm junir high schl t senir high schl is a really big challenge . 从初中过渡到高中真是一项巨大的挑战。【句型】 此句中使用了动词-ing做主语。Seeing is believing. 百闻不如一见。Studying hard isn’t always fun, but I’ll be well prepared fr university in the future.努力学习并不总是那么有趣，但我会为将来上大学做好准备。动词-ing做主语往往表示经常性、习惯性的动作。谓语动词用____________。
花费太多时间上网是不健康的。
Spending t much time nline is unhealthy.
【单词】challenge n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战It's mre likely that nne f us start a cnversatin because it's awkward and challenging. 更可能的是，我们中的任何一个人都没有开始一次谈话，因为这很尴尬和具有挑战性。Mike challenged me t (play) anther tennis game.迈克向我挑战再打一场网球比赛。His new findings challenged him t rethink the skills he was using.他的新发现激励他重新思考他所使用的技巧。 Mary nw faces the biggest challenge f her career. 玛丽现在正面临她事业上最大的挑战。
challenge n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战
challenging adj. ________________________challenge sb. t sth. _____________________challenge sb. t d sth. _______________________face a challenge _________________________meet/take up a challenge ______________________
挑战性的向某人挑战某事激励某人做某事面临挑战 迎接挑战
即学活用(1) Althugh the game was __________ (challenge), he challenged himself ________ it withut hesitatin.(2) It is a ____________ (challenge) jb fr me t cure children f their bad habits.(3) The ecnmy f this cuntry ________________________ (正面临着另一个挑战)．
is facing anther challenge
2.【教材原句】 The first week is a little cnfusing.第一周我有点迷茫。【单词】cnfusing adj.难以理解的；不清楚的Cnfused, I simply based my decisin n the ratings. 我很困惑，我只是根据评分来决定。The instructins n the bx are very cnfusing.盒子上的使用说明令人费解。I can't see hw anyne culd cnfuse yu with anther persn!我不明白怎么会有人把你和另外一个人搞混！
cnfusing adj.难以理解的；不清楚的
使糊涂；使迷惑；混淆 vt. cnfuse混乱；困惑 n. cnfusin糊涂的；迷惑的 adj.____________________难以理解的；不清楚的 adj.______________将A和B混淆____________________________
cnfusedcnfusing __cnfuse A with B
即学活用(1) I wuld ften get ________ (cnfuse) when I came acrss new wrds with a similar spelling.(2)There was a ________ (cnfuse)lk n his face when he met with a ___________ (cnfuse)prblem.
3.【教材原句】I knw that Chinese is a very difficult language, but I hpe t be fluent when I graduate.我知道中文是一门十分难学的课程，但我希望在毕业时能说一口流利的汉语。【单词】fluent adj. (尤指外语) 流利的；熟练的 graduate vi.毕业She was fluent in German, French and English.她的德语、法语和英语都很流利。T my surprise, he spke Arabic fluently.让我惊讶的是，他的阿拉伯语说得很流利。
讲一口流利的……; 在……方面流利________________adv. 流利地；熟练地_____________________________
be fluent in ...
n. 毕业___________________从……毕业________________
graduate frm
即学活用(1) 他的西班牙语很流利。_________________________________________(2) When the bys graduated ________ high schl, Ann mved t a small twn in Vermnt.(3) After his __________ (graduate) frm cllege, he came t Beijing, began wrking and started a new life.
He is fluent in Spanish. He speaks Spanish fluently.
4. 【教材原句】 My adviser recmmended that I shuld sign up fr advanced literature because I like English and I’m gd at it.我的指导老师建议我选修高级文学，因为我喜欢英语而且成绩不错。【词块】sign up fr ________________【单词】recmmend vt.建议；推荐
We highly recmmend that students (shuld) read sme real-life materials frm the English-speaking cuntries.我们强烈建议学生读一些来自英语国家的真实生活读物。I recmmend that yu (shuld) see yur dctr.我建议你去看看医生。The dctr recmmend me t take a lng rest. 医生建议我长期休养。I recmmend the nvel t my pen pal.我把这本小说推荐给了我的笔友。
recmmend意为“建议；推荐”，其后常用that从句表示所推荐或建议的内容，从句谓语常用“(shuld)+动词原形”。
建议某人干某事___________________ 建议干某事_______________________向某人推荐… _____________________
recmmend sb. t drecmmend ding sth.recmmend sth. t sb.
He suggested that we(shuld) take the teacher’s advice.The pliceman rdered that everyne (shuld) bey the rules.表示建议,要求,命令等动词后的宾语从句中, 用（shuld）+ 动词原形, 常见动词有insist；rder、cmmand；suggest、advise、recmmend；demand、request、require、ask (一坚持二命令三建议四要求)
即学活用（1）老师建议家长, 为了安全起见, 不应允许十二岁以下的孩子骑自行车上学。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）The dctr strngly recmmended_____________(limit) the amunt f fat in my diet.(3) Of the tw trips t the Yangtze River and Munt Tai, bth are highly _______________（recmmend).
Teachers recmmend/suggest parents (shuld) nt allw their children under 12 t ride bicycles t schl fr safety.
recmmended
5.【教材原句】 I’ll find a way t imprve n my wn s that I can make the team next year. 我会找到一个提高自己（球技）的方法，这样明年我就能加入球队了。【句型】s that 引导_______________从句，意为“以便…”。相当于in rder that，此时从句中常含有情态动词can, culd, may等。【词块】 make the team _____________________
加入球队（成为其中的一员）
【单词】 make：win a place in a team “成为……的一员”；加入；谋得（职务）在以下结构中，make的意思是“设法做成了某事”，一般用于主动语态。make it获得成功make the party参加聚会make the muntain tp爬到山顶make 110 kilmeters per hur速度达到110千米/小时make the chair f the Student Unin当上学生会主席make the frnt page f the lcal newspaper登上了当地报纸的头版
(1) 她最终通过努力成为公司总裁。(2) I believe yu have the talent t ____________(成功).
She finally made the president f the cmpany thrugh her effrts.
6.【教材原句】I knw I’ll have t study harder a senir high schl student and get used t beingrespnsible fr a lt mre.我知道作为高中生我得更加努力地学习，学会习惯于承担更多的责任。【词块】 get used t… ________________I’m used t walking my dg every day. 我习惯每天遛狗。I used t get up early in the mrning when I was yung.我小时候经常很早就起床。The rbt can be used t d sme dangerus wrk.机器人可以被用来做一些危险的工作。
归纳总结习惯于 _________________________过去常常 _________________________ 被用来做…__________________________即学活用(1) He used t __________(live) in a small village, but nw he has been used t _________(live) in the big city.(2) The knife is used ___________(cut) fruits.
be/get used t sth./ding sth. used t d sth. be used t d sth.
【单词】respnsible adj. 负责的；有责任的He was respnsible fr the accident.他是这起事故的肇事者。Yu will have/take respnsibility fr sales and marketing.你将负责销售和市场营销。At schl we're trying t teach yung peple t develp a sense f respnsibility. 在学校，我们努力教育年轻人要有责任感。As parents it is ur respnsibility t give ur children a sense f belnging.作为父母我们有责任给孩子一种归属感。
respnsible adj. 负责的；有责任的
n. 责任；义务 ____________________ 对…负责________________________负责…;有…责任_____________________做某事是某人的责任_________________________责任感____________________________
respnsibility n.be respnsible fr…have/take respnsibility fr… It is ne’s respnsibility t d sth. a sense f respnsibility
即学活用(1) 水资源短缺不完全是由人类活动造成的。____________________________________________________________(2) 我们必须对自己的健康负责。____________________________________________________________(3) We shuld be __________ (respnsibility) fr the wrk and keep teamwrk spirit in mind.(4) I have clearly understd my safety ___________ (respnsible) at wrk.
Human activity is nt respnsible fr all water shrtage.
We need t take respnsibility fr ur wn health.
7.【教材原句】…it’ll be quite difficult t get used t all the hmewrk.适应所有的作业很不容易。【句型】it作___________，代替后面的不定式短语t get used t all the hmewrk.
It is a waste f time arguing abut it. 为这事争吵简直是浪费时间。It is very difficult fr us t change the plan. 要我们改变计划是很难的。It is true that he has been admitted int Beijing University.他被北京大学录取是真的。
即学活用(1) It is imprtant ________________(frm) gd habit at an early age.从小养成良好的习惯非常重要。(2) It is n use __________(cry) ver spilt milk.为了打翻的牛奶哭泣是没用的。（覆水难收）
归纳总结当动名词、不定式或从句作主语，尤其是他们的句式结构很长时，为了保持句子平衡，避免头重脚轻，通常用it作为形式主语，而把真正的主语后置。
8. 【教材原句】 Studying hard isn’t always fun, but I’ll be well prepared fr university r whatever else cmes in the future.努力学习并不总是那么有趣，但我会未来上大学或是任何其他的事情做好充分的准备。【句型】whatever 引导_________从句，做介词fr的宾语。
Whatever (=Anything that) I have is at yur service.我所有的一切都由你使用。Yu may d whatever (=anything that) yu want t d.你可以做任何想做的事情。Whatever (=N matter what) happens, yu must keep calm.不管发生什么事，你必须保持冷静。Dn’t lse heart whatever (=n matter what) difficulties yu meet.不管遇到什么困难都不要灰心。
即学活用(1) 我将尽我所能帮助你。___________________________________________________________(2) 无论我们说什么，他都不同意。___________________________________________________________
归纳总结whatever可以引导名词性从句，如主语从句，宾语从句，表语从句, 意为任何事情，相当于anything that。也可以引导让步状语从句，意为无论什么，不管怎样，相当于n matter what.
I’ll d whatever I can t help yu.
Whatever /N matter what we said, he’d disagree.
【词块】be (well) prepared fr… ___________________ 观察思考We are busy preparing fr the final examinatin.我们正在准备期末考试。Always be prepared t answer questins in class.课堂上随时准备回答问题。They are getting things tgether in preparatin fr the jurney.他们正在收拾东西准备旅行。We have made preparatins fr what will happen.我们已经为将要发生的事情做了准备。
teenageteenagerballetvlunteerdebatepreferprefer ... t ...
adj. 十几岁的(指13至19岁); 青少年的n. (13至19岁之间的)青少年n. 芭蕾舞n. 志愿者n. 辩论；争论vt. & vi. 辩论；争论vt. 较喜欢喜欢……多于……
cntentmvementgreenhuseclean upsuitablesuitable fractually
n. 内容; [pl.] 目录; (书、讲话、节目等的)主题n. 动作; 运动; 活动n. 温室; 暖房打扫 (或清除) 干净adj. 合适的; 适用的对……适合的adv. 事实上; 的确
challengetitletpicfreshmancnfusingcnfusecnfusedfluent
n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战n. (书、诗歌等的)名称; 标题; 职称; 头衔n. 话题；标题n. (中学) 九年级学生; (大学) 一年级新生adj. 难以理解的；不清楚的vt. 使糊涂；使迷惑adj. 糊涂的；迷惑的adj. (尤指外语)流利的; 熟练的
graduaterecmmendsign up (fr sth.)advancedadvanceliteratureextra-curricular
vi.&vt. 毕业；获得学位n. 毕业生vt. 建议；推荐；介绍报名（参加课程）adj. 高级的; 高等的; 先进的n. 前进；发展vi. 前进；发展vt. 发展；促进n. 文学；文学作品adj. 课外的；课程以外的
extrabviuslyquitrespnsiblerespnsibilitybe respnsible frslutinscheduleeditr
adj. 额外的；附加的adv. 显然；明显地vi.&vt. (quit, quit) 停止; 戒掉; 离开（工作职位、学校等）adj. 负责的；有责任的n. 责任；义务对……负责n. 解决办法；答案n. 工作计划；日程安排vt. 安排；预定n. 主编；编辑；编者
plateadventureyuthsurvivalexpert
n. 盘子；碟子n. 冒险；奇遇n. 青年时期；青春n. 生存；幸存；幸存事物n. 专家；行家adj. 熟练的；内行的；专家的
behaviurgeneratinattractbe attracted tfcusfcus n
n. 行为；举止n. 一代（ 人 ）vt. 吸引；引起……的注意（或兴趣）喜爱vt. & vi. 集中（精力、注意力等）；（使）调节焦距n. 中心；重点；焦点集中；特别关注
addictedaddictaddicted tadult
adj. 有瘾的；上瘾的；入迷的n. 对……入迷的人；吸毒成瘾的人对……很入迷n. 成年人adj. 成年的；成熟的
1. n.志愿者2. n.辩论;争论 vt.& vi.辩论;争论3. n.内容;[pl.]目录;(书、讲话、节目等的)主题4. n.(书、诗歌等的)名称;标题;职称;头衔5. n.话题;标题6. adj.额外的;附加的7. vi.& vt.(quit, quit)停止;戒掉;离开(工作职位、学校等)8. n.工作计划;日程安排vt.安排;预定9. n.盘子;碟子10. n.专家;行家 adj.熟练的;内行的;专家的
11. n.一代(人)12. vi.& vt.集中(精力、注意力等);(使)调节焦距 n.中心;重点;焦点13. n.成年人 adj.成年的;成熟的(B)阅读词汇—明词义1.ballet n. 2.greenhuse n. 3.freshman n. 4.literature n. 5.extra-curricular adj. 1. n.(13至19岁之间的)青少年→ adj.十几岁的(指13至19岁);青少年的
(中学)九年级学生；(大学)一年级新生
2. vt.较喜欢→ n.偏爱;喜爱3. n.动作;运动;活动→ v.移动;(使)改变位置;搬家4. adj.合适的;适用的→ n.套装 v.适合;适宜;满足;匹配5. adv.事实上;的确→ adj.真实的;实际的6. n.挑战; vt.怀疑;向……挑战→ adj.具有挑战性的7. adj.糊涂的;迷惑的→ adj.难以理解的;不清楚的→ vt.使糊涂;使迷惑8. adj.(尤指外语)流利的;熟练的→ adv.流利地,流畅地→ n.(尤指外语)流利,流畅9. vi.& vt.毕业;获得学位 n.毕业生→ n.毕业;毕业典礼
challenging
10. vt.建议;推荐;介绍→ n.提议;推荐;推荐信 11. n.前进;发展 vi.前进;发展vt.→ adj.高级的;高等的;先进12. adv.显然;明显地→ adj.明显的;显然的 13. adj.负责的;有责任的→ adv.明事理地;认真负责地;可信赖地→ n.责任;义务14. n.解决办法;答案→ v.解决15. n.主编;编辑;编者→ v.编辑,校订(文章、书籍等)→ n.版本(出版形式);(报纸、杂志的)一份16. n.冒险;奇遇→ n.冒险者;冒险家17. n.青年时期→ adj.年轻人的→ adj.年轻的;
recmmendatin
respnsibility
18. n.生存;幸存;幸存事物→ v.生存,存活;幸存,幸免于难→ n.幸存者19. n.行为;举止→ v.表现;表现得体20. vt.吸引;引起……的注意(或兴趣)→ adj.有吸引力的→ n.吸引力;有吸引力的事21. adj.有瘾的;上瘾的;入迷的→ n.对……入迷的人;吸毒成瘾的人
1. 喜欢……多于……2. 打扫(或清除)干净3. 对……适合的4. 报名(参加课程)5. 独自,单独;独立地6. 分发7. 对……负责8. 跟上,赶上9. 喜爱10. 集中,特别关注 11. 对……很入迷
be suitable fr
sign up(fr sth.)
be respnsible fr...
keep up with
be attracted t
addicted t...
Key Expressins
12. 鼓励……做某事13.prefer ding sth. 14.be gd at 15.make the team 16.get used t 17.be wrried abut 18.deal with 19.d well in... 20.try ut fr... 21.make a fire 22.wrk ut 23.drp ut f schl
参加……选拔（或试演）
计算出；解决；理解，弄清
1.【教材原句】Ging frm junir high schl t senir high schl is a really big challenge . 从初中过渡到高中真是一项巨大的挑战。【句型】 此句中使用了动词-ing做主语。Seeing is believing. 百闻不如一见。Studying hard isn’t always fun, but I’ll be well prepared fr university in the future.努力学习并不总是那么有趣，但我会为将来上大学做好准备。动词-ing做主语往往表示经常性、习惯性的动作。谓语动词用____________。
花费太多时间上网是不健康的。
Spending t much time nline is unhealthy.
【单词】challenge n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战It's mre likely that nne f us start a cnversatin because it's awkward and challenging. 更可能的是，我们中的任何一个人都没有开始一次谈话，因为这很尴尬和具有挑战性。Mike challenged me t (play) anther tennis game.迈克向我挑战再打一场网球比赛。His new findings challenged him t rethink the skills he was using.他的新发现激励他重新思考他所使用的技巧。 Mary nw faces the biggest challenge f her career. 玛丽现在正面临她事业上最大的挑战。
challenge n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战
challenging adj. ________________________challenge sb. t sth. _____________________challenge sb. t d sth. _______________________face a challenge _________________________meet/take up a challenge ______________________
挑战性的向某人挑战某事激励某人做某事面临挑战 迎接挑战
即学活用(1) Althugh the game was __________ (challenge), he challenged himself ________ it withut hesitatin.(2) It is a ____________ (challenge) jb fr me t cure children f their bad habits.(3) The ecnmy f this cuntry ________________________ (正面临着另一个挑战)．
is facing anther challenge
2.【教材原句】 The first week is a little cnfusing.第一周我有点迷茫。【单词】cnfusing adj.难以理解的；不清楚的Cnfused, I simply based my decisin n the ratings. 我很困惑，我只是根据评分来决定。The instructins n the bx are very cnfusing.盒子上的使用说明令人费解。I can't see hw anyne culd cnfuse yu with anther persn!我不明白怎么会有人把你和另外一个人搞混！
cnfusing adj.难以理解的；不清楚的
使糊涂；使迷惑；混淆 vt. cnfuse混乱；困惑 n. cnfusin糊涂的；迷惑的 adj.____________________难以理解的；不清楚的 adj.______________将A和B混淆____________________________
cnfusedcnfusing __cnfuse A with B
即学活用(1) I wuld ften get ________ (cnfuse) when I came acrss new wrds with a similar spelling.(2)There was a ________ (cnfuse)lk n his face when he met with a ___________ (cnfuse)prblem.
3.【教材原句】I knw that Chinese is a very difficult language, but I hpe t be fluent when I graduate.我知道中文是一门十分难学的课程，但我希望在毕业时能说一口流利的汉语。【单词】fluent adj. (尤指外语) 流利的；熟练的 graduate vi.毕业She was fluent in German, French and English.她的德语、法语和英语都很流利。T my surprise, he spke Arabic fluently.让我惊讶的是，他的阿拉伯语说得很流利。
讲一口流利的……; 在……方面流利________________adv. 流利地；熟练地_____________________________
be fluent in ...
n. 毕业___________________从……毕业________________
graduate frm
即学活用(1) 他的西班牙语很流利。_________________________________________(2) When the bys graduated ________ high schl, Ann mved t a small twn in Vermnt.(3) After his __________ (graduate) frm cllege, he came t Beijing, began wrking and started a new life.
He is fluent in Spanish. He speaks Spanish fluently.
4. 【教材原句】 My adviser recmmended that I shuld sign up fr advanced literature because I like English and I’m gd at it.我的指导老师建议我选修高级文学，因为我喜欢英语而且成绩不错。【词块】sign up fr ________________【单词】recmmend vt.建议；推荐
We highly recmmend that students (shuld) read sme real-life materials frm the English-speaking cuntries.我们强烈建议学生读一些来自英语国家的真实生活读物。I recmmend that yu (shuld) see yur dctr.我建议你去看看医生。The dctr recmmend me t take a lng rest. 医生建议我长期休养。I recmmend the nvel t my pen pal.我把这本小说推荐给了我的笔友。
recmmend意为“建议；推荐”，其后常用that从句表示所推荐或建议的内容，从句谓语常用“(shuld)+动词原形”。
建议某人干某事___________________ 建议干某事_______________________向某人推荐… _____________________
recmmend sb. t drecmmend ding sth.recmmend sth. t sb.
He suggested that we(shuld) take the teacher’s advice.The pliceman rdered that everyne (shuld) bey the rules.表示建议,要求,命令等动词后的宾语从句中, 用（shuld）+ 动词原形, 常见动词有insist；rder、cmmand；suggest、advise、recmmend；demand、request、require、ask (一坚持二命令三建议四要求)
即学活用（1）老师建议家长, 为了安全起见, 不应允许十二岁以下的孩子骑自行车上学。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）The dctr strngly recmmended_____________(limit) the amunt f fat in my diet.(3) Of the tw trips t the Yangtze River and Munt Tai, bth are highly _______________（recmmend).
Teachers recmmend/suggest parents (shuld) nt allw their children under 12 t ride bicycles t schl fr safety.
recmmended
5.【教材原句】 I’ll find a way t imprve n my wn s that I can make the team next year. 我会找到一个提高自己（球技）的方法，这样明年我就能加入球队了。【句型】s that 引导_______________从句，意为“以便…”。相当于in rder that，此时从句中常含有情态动词can, culd, may等。【词块】 make the team _____________________
加入球队（成为其中的一员）
【单词】 make：win a place in a team “成为……的一员”；加入；谋得（职务）在以下结构中，make的意思是“设法做成了某事”，一般用于主动语态。make it获得成功make the party参加聚会make the muntain tp爬到山顶make 110 kilmeters per hur速度达到110千米/小时make the chair f the Student Unin当上学生会主席make the frnt page f the lcal newspaper登上了当地报纸的头版
(1) 她最终通过努力成为公司总裁。(2) I believe yu have the talent t ____________(成功).
She finally made the president f the cmpany thrugh her effrts.
6.【教材原句】I knw I’ll have t study harder a senir high schl student and get used t beingrespnsible fr a lt mre.我知道作为高中生我得更加努力地学习，学会习惯于承担更多的责任。【词块】 get used t… ________________I’m used t walking my dg every day. 我习惯每天遛狗。I used t get up early in the mrning when I was yung.我小时候经常很早就起床。The rbt can be used t d sme dangerus wrk.机器人可以被用来做一些危险的工作。
归纳总结习惯于 _________________________过去常常 _________________________ 被用来做…__________________________即学活用(1) He used t __________(live) in a small village, but nw he has been used t _________(live) in the big city.(2) The knife is used ___________(cut) fruits.
be/get used t sth./ding sth. used t d sth. be used t d sth.
【单词】respnsible adj. 负责的；有责任的He was respnsible fr the accident.他是这起事故的肇事者。Yu will have/take respnsibility fr sales and marketing.你将负责销售和市场营销。At schl we're trying t teach yung peple t develp a sense f respnsibility. 在学校，我们努力教育年轻人要有责任感。As parents it is ur respnsibility t give ur children a sense f belnging.作为父母我们有责任给孩子一种归属感。
respnsible adj. 负责的；有责任的
n. 责任；义务 ____________________ 对…负责________________________负责…;有…责任_____________________做某事是某人的责任_________________________责任感____________________________
respnsibility n.be respnsible fr…have/take respnsibility fr… It is ne’s respnsibility t d sth. a sense f respnsibility
即学活用(1) 水资源短缺不完全是由人类活动造成的。____________________________________________________________(2) 我们必须对自己的健康负责。____________________________________________________________(3) We shuld be __________ (respnsibility) fr the wrk and keep teamwrk spirit in mind.(4) I have clearly understd my safety ___________ (respnsible) at wrk.
Human activity is nt respnsible fr all water shrtage.
We need t take respnsibility fr ur wn health.
7.【教材原句】…it’ll be quite difficult t get used t all the hmewrk.适应所有的作业很不容易。【句型】it作___________，代替后面的不定式短语t get used t all the hmewrk.
It is a waste f time arguing abut it. 为这事争吵简直是浪费时间。It is very difficult fr us t change the plan. 要我们改变计划是很难的。It is true that he has been admitted int Beijing University.他被北京大学录取是真的。
即学活用(1) It is imprtant ________________(frm) gd habit at an early age.从小养成良好的习惯非常重要。(2) It is n use __________(cry) ver spilt milk.为了打翻的牛奶哭泣是没用的。（覆水难收）
归纳总结当动名词、不定式或从句作主语，尤其是他们的句式结构很长时，为了保持句子平衡，避免头重脚轻，通常用it作为形式主语，而把真正的主语后置。
8. 【教材原句】 Studying hard isn’t always fun, but I’ll be well prepared fr university r whatever else cmes in the future.努力学习并不总是那么有趣，但我会未来上大学或是任何其他的事情做好充分的准备。【句型】whatever 引导_________从句，做介词fr的宾语。
Whatever (=Anything that) I have is at yur service.我所有的一切都由你使用。Yu may d whatever (=anything that) yu want t d.你可以做任何想做的事情。Whatever (=N matter what) happens, yu must keep calm.不管发生什么事，你必须保持冷静。Dn’t lse heart whatever (=n matter what) difficulties yu meet.不管遇到什么困难都不要灰心。
即学活用(1) 我将尽我所能帮助你。___________________________________________________________(2) 无论我们说什么，他都不同意。___________________________________________________________
归纳总结whatever可以引导名词性从句，如主语从句，宾语从句，表语从句, 意为任何事情，相当于anything that。也可以引导让步状语从句，意为无论什么，不管怎样，相当于n matter what.
I’ll d whatever I can t help yu.
Whatever /N matter what we said, he’d disagree.
【词块】be (well) prepared fr… ___________________ 观察思考We are busy preparing fr the final examinatin.我们正在准备期末考试。Always be prepared t answer questins in class.课堂上随时准备回答问题。They are getting things tgether in preparatin fr the jurney.他们正在收拾东西准备旅行。We have made preparatins fr what will happen.我们已经为将要发生的事情做了准备。
相关课件
英语必修 第一册Unit 1 Teenage life教课ppt课件： 这是一份英语必修 第一册<a href="/yy/tb_c4002227_t3/?tag_id=26" target="_blank">Unit 1 Teenage life教课ppt课件</a>，共40页。PPT课件主要包含了n 芭蕾舞，n 志愿者，nv辩论争论，n内容目录主题，n动作活动，n温室暖房，打扫干净，Volunteer，笨手笨脚，adv事实上的确等内容，欢迎下载使用。
高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life说课ppt课件： 这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习理解类，感知与注意，获取与梳理，概括与整合，应用实践类，描述与阐述，分析与判断，内化与应用，迁移创新类等内容，欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life课文内容课件ppt： 这是一份人教版 (2019)必修 第一册Unit 1 Teenage life课文内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了Prediction，freshman，adviser，advice，improve，Solution，active，cautious，confident，determined等内容，欢迎下载使用。
