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    2023-2024学年辽宁省鞍山市铁东、高新、铁西区上册12月月考九年级数学试题(含解析)
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    2023-2024学年辽宁省鞍山市铁东、高新、铁西区上册12月月考九年级数学试题(含解析)

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    这是一份2023-2024学年辽宁省鞍山市铁东、高新、铁西区上册12月月考九年级数学试题(含解析),共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
    1.下列图形是中心对称图形的是( )
    A.B.
    C.D.
    2.下列方程中,关于x的一元二次方程是( )
    A.B.C.D.
    3.如图,直线l1l2l3,分别交直线m、n于点A、B、C、D、E、F.若AB∶BC=5∶3,DE=15,则EF的长为( )
    A.6B.9C.10D.25
    4.已知二次函数的图象经过,,则b的值为( )
    A.2B.C.4D.
    5.如图,D是中边上一点,添加一个条件后,仍不能使的是( )
    A.B.
    C.D.
    6.如图,△AOC中三个顶点的坐标分别为(4,0)、(0,0)、(4,3),AP为△AOC中线,以O为位似中心,把△AOP每条边扩大到原来的2倍,得到,则的长为( )
    A.B.C.或D.或
    7.我国南宋数学家杨辉在《田亩比类乘除捷法》中记录了一个问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长与阔几何?”其大意是:矩形面积是864平方步,其中长与宽的和为60步,问长与宽各多少步?若设长为x步,则下列符合题意的方程是( )
    A.B.
    C.D.
    8.如图,中,,,将绕点B逆时针旋转得,若点在上,则的长为( )
    A.B.4C.D.5
    9.如图,一块直角三角板的角的顶点落在上,两边分别交于两点,连结,则的度数是( )
    A.B.C.D.
    10.如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于A,B两点,(点A在点B的左侧),且,则点A的坐标为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
    11.已知一元二次方程的两个实数根分别是a和b,则抛物线的顶点坐标为 .
    12.如图,四边形内接于,交延长线于点,平分,连接,若,,则的长为 .
    13.已知是方程的一个根,则代数式的值是 .
    14.如图,矩形中,点A在函数的图象上,点B,C在x轴上,交y轴于点F,延长至点E,使,连接交y轴于点P,连接,.若的面积为4,则k的值为 .
    15.如图,为的直径,为上一点,连接,,,,连接,点在边上(),点关于直线的对称点为,连接与边交于点,连接.当为直角三角形时, .

    三、解答题(本题共8小题,共75分,写出必要文字说明、演算步骤或推理过程)
    16.解方程
    (1);
    (2).
    17.如图,点是的边上的一点,点为上的一点,若,,求证:.

    18.某超市以每件24元的价格购进一种商品,以每件30元的价格出售,每天可售出200件,经市场调查发现,如果每件商品涨价1元,日销售量就会减少5件,但物价部门规定商品售价不高于进价的2倍,设每件商品售价为x元.
    (1)当每件商品的售价为多少元时,每天该商品销售利润达2240元?
    (2)设超市每天销售这种商品的利润为w元,则每件商品的售价为多少元时,该商品每天的销售利润最大,最大利润为多少元?
    19.某蔬菜生产基地在冬天气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培蔬菜.如图是试验阶段的某天恒温系统从开启到关闭后,大棚内的温度与时间之间的函数关系,其中线段,表示恒温系统开启阶段,双曲线的一部分表示恒温系统关闭阶段.请根据图中信息解答下列问题:
    (1)当时,求与的关系式;
    (2)解释线段的实际意义;
    (3)大棚里栽培的这种蔬菜在温度为到的条件下最适合生长,若某天恒温系统开启前的温度是:,那么这种蔬菜一天内最适合生长的时间有多长?
    20.如图,某电影院的观众席成“阶梯状”,每一级台阶的水平宽度都为,垂直高度都为.测得在点的仰角,测得在点的仰角.求银幕的高度.(参考数据:,,,,,)
    21.如图,在中,,的平分线交于点,点在边上,以为圆心的圆经过,两点,交于点,连接.
    (1)求证:是的切线;
    (2)若,的半径为,求线段的长.
    22.【发现问题】
    某数学兴趣小组的同学发现,条直线把平面分割成部分,条直线最多把平面分割成部分,条直线最多把平面分割成部分,条直线最多把平面分割成部分,平面被直线最多分割成的部分随着直线条数的变化而变化.
    【提出问题】
    平面被直线最多分割成的部分与直线的条数之间有怎样的函数关系?
    【分析问题】
    小组同学结合实际操作和计算得到下表(一)所示的数据:
    然后在平面直角坐标系中,描出表(一)中各对数值所对应的点,得到图,兴趣小组的同学根据图中点的分布情况,猜想其图象是二次函数图象的一部分.
    为了验证猜想,同学们根据以往学习经验,先从另一组数据入手,制定了表(二),在平面直角坐标系中,描出表(二)中各对数值所对应的点,得到图,根据图中点的分布情况,猜想其图象也是二次函数图象的一部分;如图,同学们从“形”的角度出发,再借助“补”的思想,进而得出图中图象确为二次函数图象的一部分;再将图中图象平移,就可以得到图中的图象,进而求出与的关系式.
    【解决问题】
    (1)直接写出与的关系式;
    (2)当平面被直线最多分割成部分时,求直线的条数;
    (3)点是()中所求抛物线上的一点,且位于第一象限,点,.当中有一个角等于时,请求出点的坐标.
    23.【问题初探】
    (1)如图,在等边中,为边上一点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接.求证:;
    【类比分析】
    (2)如图,在等腰中,,底角度数为,,为边上一点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到线段,在线段上取点,使,连接;
    求证:;
    【学以致用】
    (3)如图,在等腰中,,底角度数为,,点为延长线上的一点,连接,,将线段绕点顺时针旋转得到线段,在线段上取点,使,连接交于,求线段的长.
    参考答案与解析
    1.B
    【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解即可.
    【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意,故选项A错误;
    B、是中心对称图形,符合题意,故选项B正确;
    C、不是中心对称图形,不符合题意,故选项C错误;
    D、不是中心对称图形,符合题意,故选项D错误;
    故选B.
    【点睛】本题主要考查了中心对称图形的概念,掌握中心对称图形的概念是解题的关键.
    2.A
    【分析】本题考查了一元二次方程的判断,熟练掌握一元二次方程的定义是解本题的关键.只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程即为一元二次方程.
    【详解】解:A、去括号整理可得,是一元二次方程,符合题意;
    B、不是整式方程,不符合题意;
    C、没有明确a是否为0,若a为0,则不是一元二次方程,不符合题意;
    D、方程中含有两个未知数,不是一元二次方程,不符合题意.
    故选:A.
    3.B
    【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,代入计算得到答案.
    【详解】解:∵l1∥l2∥l3,DE=15,
    ∴,即,
    解得,EF=9,
    故选:B.
    【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
    4.C
    【分析】由二次函数的图象经过,,可得二次函数图象的对称轴为 再结合对称轴方程的公式列方程求解即可.
    【详解】解: 二次函数的图象经过,,
    二次函数图象的对称轴为:
    解得:
    故选C
    【点睛】本题考查的是二次函数的对称轴方程,掌握“利用纵坐标相等的两个点求解对称轴方程”是解本题的关键.
    5.C
    【分析】直接利用相似三角形的判定方法分别分析得出答案.
    此题主要考查了相似三角形的判定,正确掌握相似三角形的判定方法是解题的关键.
    【详解】解:A、当时,再由,可得出,故此选项不合题意;
    B、当时,再由,可得出,故此选项不合题意;
    C、当时,无法得出,故此选项符合题意;
    D、当时,即,再由,可得出,故此选项不合题意;
    故选:C.
    6.D
    【分析】根据勾股定理求出OC,然后根据直角三角形的性质求出OP,进而分在第一象限和第三象限进行分类求解即可.
    【详解】解:∵△AOC中三个顶点的坐标分别为(4,0)、(0,0)、(4,3),
    ∴,
    ∴由勾股定理可得,
    ∵AP为△AOC中线,
    ∴,
    当以O为位似中心,把△AOP每条边扩大到原来的2倍,得到,则可分:
    ①当在第一象限时,如图所示:
    ∴,
    ∴;
    ②当在第三象限时,如图所示:
    ∴,
    ∴;
    综上所述:或;
    故选D.
    【点睛】本题主要考查直角三角形斜边中线定理及位似,熟练掌握直角三角形斜边中线定理及位似是解题的关键.
    7.A
    【分析】本题考查了一元二次方程的实际应用,设长为x步,根据题意列出一元二次方程即可,弄懂题意得到宽与长是关键.
    【详解】解:设长为x步,根据题意得,

    故选:A.
    8.A
    【分析】先根据勾股定理求出,再根据旋转的性质可得,,从而求出,在中,根据勾股定理求解即可.
    【详解】解:∵将绕点B逆时针旋转得,
    ∴,,,
    根据勾股定理得:,
    ∴,
    ∴,
    在中,由勾股定理得:

    故选:A.
    【点睛】本题考查了旋转的性质和勾股定理,掌握相关知识是解题的关键.
    9.B
    【分析】根据圆周角定理解决问题即可.
    【详解】解:,


    故选:B.
    【点睛】本题考查了圆周角定理,解决问题的关键是掌握圆周角定理,属于中考常考题型.
    10.D
    【分析】本题主要考查了抛物线的对称性,先根据对称轴计算公式求出对称轴为直线,再由对称性得到点A到对称轴的距离为2,由此即可求出答案.
    【详解】解:∵抛物线解析式为,
    ∴抛物线对称轴为直线,
    ∵抛物线与x轴交于A,B两点,
    ∴点A和点B到对称轴的距离相等,
    ∵,
    ∴点A到对称轴的距离为2,
    又∵点A在对称轴左侧,
    ∴点A的坐标为,
    故选D.
    11.
    【分析】根据一元二次方程根与系数的关系:和求出和的值,再代入到抛物线解析式中,再求得顶点坐标即可.
    【详解】解:一元二次方程的两个实数根分别是a和b
    则抛物线解析式为:
    抛物线顶点坐标为
    故答案为:
    【点睛】此题考查了一元二次方程的根与系数的关系,熟记一元二次方程根与系数的关系:和是解题关键.
    12.
    【分析】本题考查了圆内接四边形的性质,圆周角定理,解题的关键是:连接,先根据圆内接四边形的性质得到,再证明得到,然后利用勾股定理计算的长.
    【详解】解:连接,如图,
    四边形内接于,



    平分






    在中,.
    故答案为:.
    13.
    【分析】本题考查一元二次方程的解和求代数式的值,把代入方程得,然后利用整体代入求值即可,熟练掌握运算法则及整体代入是解题的关键.
    【详解】∵是方程的一个根,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    14.
    【分析】设,与交于点,由题意可得,根据四边形是矩形,可得轴,进而可得,可得出,设,则,由的面积为4,可得出,再由,可得,可得到点坐标,代入解析式即可求得出结果.
    【详解】解:如图,设,与交于点,
    ,
    ,

    四边形是矩形,
    轴,,

    即:
    设,则,

    的面积为4,



    点A在函数的图象上
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了反比例函数系数的运用,矩形性质,相似三角形的判定和性质,三角形面积公式等,熟练掌握并灵活运用反比例函数系数的几何意义是解题关键.
    15.或
    【分析】由题意可得不可能是,可分两种情况:①当时,作于点,由为的直径,可得,进而求出,由可得,再根据勾股定理可得,根据对称的性质可推出,从而得,根据线段的和差求,最后结合对称的性质和相似三角形的判定与性质即可求解;②当时,根据对称的性质得到,由(1)知,根据线段的和差得到,设,则,根据勾股定理即可求解.
    【详解】由题意可得不可能是,可分两种情况:
    ①当时,作于点,

    为的直径,

    ,,
    根据勾股定理得:,



    点关于直线的对称点为,




    点关于直线的对称点为,

    在和中,
    ,,
    ∽,



    即,

    ②当时,

    点关于直线的对称点为,
    ,,
    由①可知,,

    设,则,


    解得:;
    即或,
    故答案为:或.
    【点睛】本题主要考查了圆的性质,相似三角形,勾股定理,轴对称的性质等知识,解题的关键是掌握相关知识,运用分类讨论的思想解题.
    16.(1),;
    (2),.
    【分析】本题考查了一元二次方程的解法,解题的关键在于灵活选取适当的方法解方程即可.
    (1)利用因式分解法解方程;
    (2)利用公式法解方程;
    【详解】(1)解:,


    ∴,;
    (2)解:

    ∴方程有两个不相等的实数根,用求根公式:
    ∴, .
    17.见解析
    【分析】先根据等边对等角得到,进而得到,再由即可证明.
    【详解】证明:,





    【点睛】本题主要考查了相似三角形的性质与判定,等边对等角,熟知两组角对应相等的两个三角形相似是解题的关键.
    18.(1)当每件商品的售价为38元时,每天该商品销售利润达2240元;
    (2)当每件商品的售价为47元时,该商品每天的销售利润最大,最大利润为2645元.
    【分析】本题考查了二元一次方程组和二次函数在销售问题中的应用,理清题中的数量关系、熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.
    (1)设每件商品的售价为x元时,每天该商品销售利润达2240元,根据题意列出一元二次方程求解即可;
    (2)设超市每天销售这种商品的利润为w元,根据题意表示出w,然后利用二次函数的性质求解即可.
    【详解】(1)解:设每件商品的售价为x元时,每天该商品销售利润达2240元,
    根据题意得,
    解得(应舍去),,
    ∴当每件商品的售价为38元时,每天该商品销售利润达2240元;
    (2)设超市每天销售这种商品的利润为w元,


    ∴抛物线开口向下,
    ∴当时,w有最大值2645,
    ∴当每件商品的售价为47元时,该商品每天的销售利润最大,最大利润为2645元.
    19.(1);
    (2)线段表示恒温系统设定恒温为;
    (3)小时.
    【分析】()利用待定系数法求函数解析式即可;
    ()根据函数图象结合题意回答即可;
    ()把代入和中,即可求得结论.
    本题是以实际应用为背景的函数综合题,主要考查求一次函数、反比例函数的关系式,解题的关键是根据图象求出一次函数、反比例函数解析式.
    【详解】(1)当时为双曲线的一部分,设与的关系式为,
    ∴,解得:,
    ∴与的关系式为;
    (2)线段表示恒温系统设定恒温为;
    (3)设段的解析式为,由图象可知过点,,
    ∴,
    解得:,
    ∴段的解析式为,
    ∴当时,代入得;
    代入得,
    ∴最适合生长的时间有(小时).
    20.5.1m
    【分析】延长,交于、,在中,可得:,在中,可得 ,从而可得,再利用,列方程解方程可得答案.
    【详解】解:延长,交于、,
    由题意知,
    在中,,
    ∴,即,
    在中,,
    ∴,即,
    又∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,


    解得,
    ∴.
    答:银幕的高度为.
    【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用,掌握利用锐角三角函数的含义求解三角形的边长是解题的关键.
    21.(1)证明见解析;
    (2).
    【分析】()连接,利用角平分线的定义,同圆的半径相等,等腰三角形的性质,平行线的判定与性质和圆的切线的判定定理解答即可;
    ()利用相似三角形的判定与性质得到,利用勾股定理求得的长,再利用相似三角形的判定与性质,列出比例式即可得出结论.
    【详解】(1)证明:连接,如图,
    ∵平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵为的半径,
    ∴是的切线;
    (2)∵为的直径,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵的半径为,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了圆的有关性质,圆周角定理,圆的切线的判定与性质,角平分线的定义,平行线的判定与性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,连接经过切点的半径是解题的根据.
    22.(1);
    (2);
    (3)或.
    【分析】()根据表一的数据可以利用待定系数法求出解析式;
    ()代入()中解析式,然后解方程即可;
    ()根据()中解析式,再根据二次函数的性质求解;
    此题考查了二次函数的实际应用,解题的关键是熟练掌握二次函数的图象与性质及其应用.
    【详解】(1)由题意设与的关系式为,
    由表一可得:,解得:,
    ∴与的关系式为;
    (2)当时,,整理得:,
    解得:,(舍去),
    ∴当平面被直线最多分割成部分时,直线的条数为;
    (3)由()得:与的关系式为,
    ∵位于第一象限,
    ∴如图,当,过作于点,
    ∴,
    ∴,

    则设,
    ∵点,
    ∴点,
    ∴,整理得:,
    解得:或(舍去);
    ∴点;
    如图,当,过作于点,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    则设,
    ∵点,
    ∴点,
    ∴,整理得:,
    解得:或(舍去);
    ∴点;
    ∵,
    此时点与点重合,,
    综上可知:点的坐标或.
    23.()证明见解析;()证明见解析;().
    【分析】()在上截取,利用证明,得,即可证明结论;
    ()在上截取,使得 ,根据,得,进而解决问题;
    ()延长至点,使得 ,根据根据,得, 再证明,得,设,则,,过点作于点,过点作于点,求出的长,进而解决问题;
    本题考查了旋转的性质,相似三角形的判定与性质,等边三角形的性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确添加辅助线及熟练掌握以上知识点的应用.
    【详解】()证明:在上截取,

    ∴ ,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ()证明:在上截取,使得 ,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    由同()理得,,
    ∴,

    ∴ ,
    ∴,,
    ∴,
    ∴;
    ()延长至点,使得 ,

    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    设,则,,过点作于点,过点作于点,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    表(一)
    条直线
    最多把平面分成部分
    表(二)
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